12021幼儿园开展六一活动方案幼儿集体舞

少儿群舞是指少儿群体共同参与的舞蹈活动。 它是一种用来发展儿童基本动作、进行人际交往的舞蹈形式。 动作简单、活泼、轻松，有利于孩子之间的情感交流，有利于培养孩子的集体主义意识。 让每个孩子通过集体舞蹈感受“6月1日”的欢乐气氛。

快乐运动促进健康，健康的身体将成为孩子们终生受用的礼物。 为了充分展现孩子健康、活泼、自信的风采，培养孩子的独立性和竞争力。 同时，家长们还可以在这个特殊的日子里与孩子一起做游戏，享受亲子活动带来的快乐！ 增进家长与孩子、家长与幼儿园的关系。

1. 8:30-9:00全体幼儿表演“群舞”

2. 9:00-10:30 亲子活动

1.游戏名称：《拉尾巴》

参加对象：孩子、家长（每组5个家庭）

玩法：五对家庭一组，在孩子身后系一根绳子，做成尾巴。 父母把孩子放在背上，游戏开始。 孩子们负责把尾巴拉到其他孩子后面。 家长负责想办法让孩子拉掉其他孩子的尾巴，并想办法躲闪，以防止其他拉尾巴的人拉断自己的尾巴。

游戏规则：规定时间内，尾巴最多的玩家获胜。

2.游戏名称：《投球》

游戏准备：几个纸球和几个小篮子

参加对象：孩子、家长（每组4个家庭）

玩法：孩子站在起点，家长站在终点。 当哨声一响，孩子们就开始把球扔进家长手中的小盒子里。 根据进入篮筐的球数，在 2 分钟内进球最多的人获胜。

游戏规则：根据篮内球数计算比赛结果。 拥有更多球的玩家获胜。

3.游戏名称：《寻找宝贝》

游戏准备：红领巾、乐器

参加对象：孩子、家长（每组5个家庭）

游戏玩法：家长捂住眼睛，孩子拿着乐器敲出声音。 家长根据孩子发出的声音，从起点一直跟踪到终点。 找到合适孩子的父母获胜。

4、游戏名称：《轿子》或《两人三条腿》

参加者：孩子、父亲、母亲（父母两人、孩子）（4个家庭为一组）

游戏玩法：爸爸妈妈先用右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕，形成轿子蹲下。 孩子坐上轿子后（两只脚分别插在父母的怀里），父母站起来，抱起孩子向前走或跑。 从起点跑到终点。 第一个到达的就是获胜者。

五：游戏名称：《夹珠子》

游戏准备：一些玻璃珠、筷子、碗、脸盆参与人员：孩子、家长（4个家庭为一组）

活动玩法：家长用筷子夹起玻璃珠，穿过障碍物到孩子面前1米处，将玻璃珠放入孩子手中的碗里。 孩子的时间限制为2分钟，谁碗里的玻璃珠多谁就是胜者。 获胜者，冠军。 （注：如果过程中珠子掉到地上，必须回到原处，重新夹住珠子。）

六：游戏名称：《带球越过障碍》

比赛准备：球、体操棒、障碍物

参加对象：孩子、家长（每组4个家庭）

游戏玩法：孩子和家长手持体操棒面对面站立。 比赛开始时，用体操棒夹住球，越过障碍物，最后将球运至篮筐。 （如果球中途掉到地上，应夹住球继续前进。）。 谁拥有更多的球，谁就获胜。

7.游戏名称：《青蛙跳》

游戏准备：青蛙头饰、荷叶（9片）（每组3片荷叶）、小旗

参加对象：孩子、家长（每组3个家庭）

游戏玩法：孩子们戴上头饰，举着小旗，站在起点。 家长依次为孩子摆上荷叶（每组3片荷叶）。 孩子们必须跳到荷叶上，先跳到最后，插上小旗。 获胜者。

家长的积极参与是孩子最幸福的事情。 也是对老师工作的支持，是给孩子们最幸福的礼物。

1、准时：31日上午，请家长在8:30前准时带孩子到达活动地点。

2. 服装：所有儿童均须穿着校服和运动鞋。 要求家长穿适合运动的服装和运动鞋或平底鞋。

3、环保：活动期间，要求妈妈们不要穿尖头皮鞋，爸爸们不要抽烟，孩子们不要带零食（矿泉水适量）。 坚持环境保护，保持场地卫生。

4、文明：父母要团结，互相谦让，做文明父母。

5、安全：活动期间请家长看护孩子，注意安全。 活动结束前不得在游乐场接儿童。 活动结束后必须接孩子（离开前要跟老师和阿姨打招呼）。

6、拍照：我们会拍摄本次活动的照片，班级里的小朋友、家长、老师的照片。 我们会将照片发送到各班级的QQ空间。 （家长可以自带相机给孩子拍照，让孩子留下美好的回忆。）。 希望各位家长积极配合。

7、注意事项：活动结束后，带孩子到班主任处领取礼物。 下午假期结束后，家长可以带着孩子到户外去感受节日的气氛。 课程将于 6 月 1 日恢复正常。

感谢您对我们工作的支持与配合！ 我们期待您和您的家人、朋友的到来，与您的孩子一起度过一个愉快的假期，给他们留下美好的回忆。

22021幼儿园开展儿童节活动计划

1、通过开展庆祝“6月1日”系列活动，我们将积极创造更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，让每个孩子的个性得以蓬勃发展，从而感受到幼儿园生活的乐趣度过了一个快乐而难忘的儿童节。

2、让家长通过参与和参与儿童节日庆祝活动，进一步了解幼儿教育新理念； 通过家长和孩子一起参与“6月1日”亲子活动，让孩子感受到父母对他们的爱； 体验与父母一起玩耍的快乐。 增强家长和孩子的情感意识。

二、活动主题、口号及活动倡议：

1、活动主题：学会快乐、学会合作、学会自信

2、宣传口号：解放孩子的嘴，让孩子会说话； 解放孩子的双手，让孩子可以玩耍。

1、布置喜庆环境（班级环境及全园周边环境）

2. 准备参加班级活动：

老师、孩子、家长共同参与“6月1日”庆祝活动的班级环境布置；

开展儿童讲故事评选活动及亲子水果拼盘发布会报名；

调动家长的积极性，与老师一起根据孩子的兴趣发掘和培养孩子的“天赋”。

每个孩子至少一名家长来幼儿园与孩子一起庆祝儿童节

为孩子和家长安排座位区；

确定幼儿讲故事和亲子游戏的顺序，保证活动顺利进行。

负责《幼儿讲故事》的评分，以及为不参与果盘制作的班级家长进行制作比赛投票。

3、幼儿园将准备活动奖品和礼物。

4、确定专人负责各项活动的组织。

5、引起家长的关注，争取家长对本次庆祝活动的配合和支持。

1、活动时间：20年6月1日上午8:00-10:30__

3、活动地点：幼儿园操场及各班级活动室

4、活动形式：本次“6月1日”儿童节活动将以“少儿讲故事比赛”、“亲子水果拼盘制作比赛”等系列活动的形式进行。

5、活动负责人：导演和我

7、维持秩序：各班班主任（讲故事时家长和孩子保持安静）。

五、活动计划及具体事项：

1. 报名须于8:00前完成。 各班级坐在指定位置，主持人致开幕词（音乐开始）

3、园长致辞并发来儿童节贺词。

4、向家长和孩子介绍活动内容和活动要求。

6、亲子水果拼盘制作比赛。

8. 回到各自班级品尝水果。

（一）目的：通过参加少儿讲故事比赛，激发孩子们对文学作品的兴趣； 培养孩子文学作品的表现力。 促进我园幼儿语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说话、会说话、敢说话； 培养孩子大胆展现自我的精神面貌。

（2）要求：动作、表情、语言等各方面都要表现出来，所选材料符合班里孩子的水平； 表演一定要生动、大方。

（3）奖项：评委给出评分，确定名次。 根据得分（去掉积分和最低分，计算平均分），授予一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，其余为鼓励奖。

2、亲子“水果拼盘”制作比赛

（1）目的：利用各种水果进行剪拼，进行有意义的设计制作比赛，培养家长和孩子的动手制作能力、创新意识、合作意识； 进一步增强父母与孩子良好的人际关系、家庭纽带。

（二）内容和要求：要求家长和孩子一起参与制作，分工明确，高效有序； 生产过程中保持周围环境清洁； 制作完成后，家长和孩子必须知道拼盘中使用的水果的名称以及拼盘所表达的含义。

（3）比赛形式：比赛以班级为单位进行，按照小班-中班-高一班-高二班的顺序进行。班主任负责组织本班家长和孩子的制作活动，其他未参与的家长将根据水果拼盘的颜色、图案和含义进行投票。

（四）奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，其余三等奖。

3幼儿园开展2021年儿童节活动计划

儿童节是一个充满孩子们欢乐的节日。 为了让孩子们在快乐中更好地学习，计划如下：

积极开展团结协作，开展庆祝6月1日系列活动。 进一步了解幼儿教育的新理念，从而启发如何教育孩子； 通过向家长和社会展示幼儿“六一”活动，进一步塑造幼儿园的良好形象； 提高教师、家长和孩子的环保意识。

1、布置具有节日气氛的班级环境及全校周边环境（5月23日部署操场，张贴“追寻童年，追寻快乐，追寻智慧！”标语，布置“追寻童年，追寻幸福” ，追求智慧！”5月23日前（“6月1日”主题艺术展）。

（1）排练诗歌表演节目（4月中旬选定节目，5月11日检查服装、道具、配乐准备情况并在各教室排练，5月20日全园排练）；

（2）注意收集用于制作环保玩具的废弃物（纸箱及其他相应材料）

（3）各班设计“亲子”游戏或其他游戏（游戏计划在第九周到期），并准备物品（5月20日物品准备好供检查）。

（4）各班开展幼儿接续故事教育活动，让幼儿在接续故事中获得经验。

3、各班级制定班内“二少星”比赛日程表，并报校长室。

6、利用黑板报向老师和家长发出倡议书，向每个孩子的家长发出倡议书，吸引家长的关注，争取全体老师和家长对本次庆祝活动的配合和支持。

5月26日：“六一”系列活动暨少儿诗歌表演比赛开幕式，并向家长发放“环保”宣传资料。

5月27日：环保“好用纸盒”制作比赛；

5月31日：庆祝“6月1日”儿童节“结对”游园暨颁奖典礼。 （内容包括：少儿舞蹈表演；器乐表演；颁奖；“结对”亲子游园活动）

(1)目的：培养孩子对文学作品的兴趣； 培养孩子文学作品的表现力。

（2）要求：每班准备一首儿童诗； 教材选择符合班级孩子的水平； 所有儿童都参与； 表演活泼、大方； 服装设计符合诗歌内容的需要； 有一定的背景和表演道具； 朗诵效果和配乐都不错。

根据表演情况颁发最佳表演奖、最佳舞台设计奖、最佳音响奖。

（1）目的：通过利用纸箱进行环保玩具设计和制作比赛，培养孩子们的动手制作能力、创新意识、环保意识； 进一步树立教师和家长良好的环保意识。

（二）内容及要求：要求所有幼儿参与，即参与收集废纸箱、纸盒等废旧物资，参与环保玩具的设计和生产； 生产过程中保持周围环境清洁； 要求孩子们在1小时内完成制作（主要材料是纸盒，可以添加其他废料）。

（三）比赛形式：比赛按班级进行。 班主任和生活老师组织指导孩子们的生产活动。 备课老师到其他抽签班级检查、评价比赛情况。

（4）奖项：根据孩子们的设计和制作，颁发班级奖和最佳作品奖。

（1）目的：通过比赛，促进我园幼儿语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说话、会说话、敢说话； 培养孩子大胆展示自己的精神面貌。

（二）比赛内容及要求：所有参赛者需参加以下三项比赛：

A.故事续写比赛：参赛者根据给定的故事线索继续讲故事。 在延续过程中，要求他们能够根据故事线索构建出合理的故事情节和结局。

B、才艺比赛：要求选手根据自己的兴趣和特长表演节目； 然后根据表演回答相关问题（表演和问答各4分，服装2分，总分10分）。

C、智力答题：要求选手回答主持人提出的问题（分为大、中、小三组）。 每个正确答案将给 1 分。

（3）比赛形式：以班级比赛为基础，每个班选派3名孩子参加年级比赛。 年级比赛中，学前班和大班共选拔6名孩子，中班选拔5名孩子，小班选拔5名孩子。 四名小朋友参加了全园决赛。

（四）奖项设置：根据参赛选手总成绩评选出“双青星”10名，其余评为优秀选手。

（一）活动目的：让孩子们通过参加游园活动，进一步感受儿童节的快乐、幼儿园生活的快乐、父母对自己的爱； 培养孩子与他人合作、沟通的能力，让他们体验到合作、互动的乐趣。

（2）游戏内容：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其他游戏）。

（3）活动形式：家长可以和孩子一起玩。

目的：通过新闻报道和家长宣传，活动产生广泛影响，提高幼儿园的知名度和美誉度，对后续的招生工作产生良好的效果。

4 幼儿园儿童节活动计划

活动目的：为了给孩子们营造一个健康成长的美食世界，培养孩子们文明用餐礼仪和合作意识，让他们过一个独特的儿童节，感受儿童节的快乐，享受快乐的童年，我们决定举办首届“儿童节美食节”活动，提高儿童饮食质量，促进儿童健康。

活动主题：美味分享礼仪，品尝美食，享受快乐童年

活动一：5月31日——主题活动“欢乐美食节”

活动目标：通过对话、视频欣赏、美食制作等活动，了解各国的饮食文化，对各国的饮食文化产生浓厚的兴趣。

美食节口号：“绿色美味，快乐品尝，安全卫生，健康成长”

前期准备：

1、邀请个别家长委员，争取得到班级家长委员的帮助和支持。 与保健医生沟通，做好营养和卫生工作。 3、各班级准备相关美食节音乐。 4、各班负责人应制定活动计划，并在活动前准备好相应数量的食物。

5、引导孩子通过品尝、回忆、与家长交流等方式了解食物的名称、味道、制作方法。

材料准备：

1、场地布置：各班级负责自己的精心准备。 电视大屏幕上播放着“味豆分店欢乐美食节”PPT。

2、为“6月1日”美食节制作自己的海报并进行宣传。

3、盘子、餐具、一次性杯子、手套、帽子、口罩、筷子等。

人员配备：

总司令：

生产区域安全检查及人员协调：

医疗的：

摄像、摄影、资料：各班家长委员会成员和蒋勤勤，活动结束后的照片汇总并发送给徐吉娜

文明督导员：

新闻稿：

详细安排：

1. 聊吃（9:00-9:20）

1.引导孩子谈论他们所知道的国际美食。

2.让孩子谈谈他们对本堂食物的理解。

2. 观赏美食（9:20-9:30）

观看相关视频，让孩子深入了解美味佳肴的制作过程。

3.烹饪美味佳肴（9:30-10:30）

每个班级都会准备一份美味佳肴。

4. 享受美食（10:30-11:30）

1、各班老师带领孩子们品尝各班的美味佳肴，保育人员在本班接待。

2. 每个孩子自带盘子，每个班级提供筷子和勺子。

食物准备安排：

1.美味小吃区

资助班级：小一班、大二班

内容：粽子、馄饨

2. 美味饭团区

主持课程：Form 1、Form 2

内容：韩国紫菜包饭、台湾汤圆

3. 享受面条区

主持班级：小学二班

内容：面食

4. 面包谈区

主持班级：新生班

内容：三明治、各种饮料

5.对食物的评论

给每个孩子一张小贴纸，让他们选择自己最喜欢的食物（每班一张选纸，最终统计），选出“最喜欢的食物”，颁发相应的证书。

5 幼儿园儿童节活动策划方案2021最新

“儿童节”是孩子们最重要的节日。 为了让孩子们过得快乐、充实、有意义，我园以“贯彻落实《幼儿园教育指导大纲》精神”为指导，以“礼仪教育”活动为目的，弘扬幼儿传统美德。中华民族，推进社会主义精神文明建设，培养孩子良好的文明礼仪品质。

通过开展庆祝“6月1日”活动，让孩子们在积极参与中体会到合作与交流的快乐，从而度过一个快乐难忘的“6月1日”儿童节。 这使得家长在参观和参与儿童节日庆祝活动的同时，进一步了解幼儿教育的理念，从而启发自己如何教育孩子。 通过向家长和社会展示孩子们的“6月1日”活动，进一步塑造我园的良好形象和声誉。

主题：庆祝多彩“6月1日”，展现孩子风采，享受成长的快乐。

口号：“我能行，我努力，我棒极了！”

1、活动时间：接受x月幼儿园节目单正式演出时间暂定为x月x)。

2、活动地点：幼儿园操场。

3、参加人员：全园幼儿、家长、老师、各单位领导。

5、安全工作：各班主任。

6. 主持人：老师主持，孩子主持

1、主要负责人和领导代表讲话。

1、布置一个具有节日气氛的班级环境和整个园区的周边环境。

2. 准备好参加班级活动。 三场节目检查时，检查服装、道具是否准备齐全。 各班调动幼儿家长的积极性，诚挚邀请家长参加文艺演出。

3. 幼儿园筹备活动的奖品和礼物。

4、利用黑板报向每个孩子的家长发出倡议书，吸引他们的关注，争取他们对本次庆祝活动的配合和支持。

六、活动计划及具体时间安排

1、入场（领导、家长到指定座位就座，主持人致开幕词）。

2、校长讲话、领导讲话。

本次“6月1”儿童节活动由“少儿文体节目表演”、“特色才艺展示”、“珠心算展示”等多种形式组成。

（1）目的：让孩子们在表演中感受到节日的欢乐，同时给大家带来愉快的节日体验，培养孩子们大胆表达和表演的能力。

（二）要求：素材应选择适合儿童水平的体裁，表演要活泼大方，服装要符合节日内容，时长控制在3分钟左右。

62021幼儿园开展儿童节活动计划

活动时间：6月1日_

活动名称：我的六一儿童节，我做决定

1、让孩子知道国际儿童节是全世界孩子的节日。

2、让孩子了解人们为孩子们辛勤工作过节，从而感受到生活的幸福。

3、通过形式多样的庆祝活动，让孩子感受节日的欢乐气氛，培养活泼开朗的性格和主动关爱他人的意识。

朱俊毅：亲爱的小朋友们：

朱俊逸：温暖的阳光，诱人的花香

赵天宇：幸福的笑容，激动的胸膛

朱俊毅：连小草都在快乐地歌唱

赵天宇：这一切都提醒我们：

常见：儿童节——就在这里

朱俊毅：六月的微风夹杂着花香和麦香，一一传递着美好的愿望。

赵天宇：她静静地、静静地在我耳边萦绕，在我心里回响

朱俊逸：她对我说，快乐的孩子，绽放你灿烂的笑容。 要知道，成长中的欢笑，凝聚着很多人的辛劳。

赵天宇：她对我说，幸福的孩子，你有过一颗感恩的心吗？ 你知道世界上有多少孩子渴望像你一样健康快乐，体验爱情的甜蜜吗？

朱俊毅：亲爱的孩子们，今天是你们的节日

赵天宇：今天是全世界孩子们的节日

共同：二班庆祝儿童节的活动现在开始。

1、《幼儿园我家》三句半

6、动物功法《世界真精彩》

朱俊毅：在优美的歌声中，我们今天的节目即将结束； 在欢快的旋律中，我们迎来新的期待。

赵天宇：美好的童年会给我们留下美好的回忆。 祝愿所有的孩子都有一个美好的童年！

朱俊毅：让我们再次以热烈的掌声向孩子们致以节日的祝贺！

合：谢谢大家！ 我们明年再相见吧！

唱“6月1日”歌曲并分发礼物。