感恩节活动策划方案主题（10 篇）：活动目的、流程及预算详解
感恩节策划案的主题涵盖以下几大要素：活动主题的确立、活动目标的设定、活动时间的安排、活动场地的选择、活动内容的安排、活动流程的制定、活动经费的预算以及宣传推广的策略。特此为您汇编了《感恩节活动策划方案主题（10篇）》以供借鉴。在《感恩节活动策划方案主题 篇一》中，我们设定了以下一、活动主题：心怀感激，共同成长。本活动旨在表达对家人的深情。在中班阶段，我们倡导让爱情成为家庭的一部分。整体而言，这一活动归属于“感恩之心”这一主题。在感恩节的宣言中，我们有以下具体表达：小班的孩子要学会自爱，同时关爱家人；中班的孩子不仅要自爱，还要关爱家人和同伴；而大班的孩子则需要在自爱、关爱家人和伴侣的基础上，进一步深化这份感恩之情。
二、活动的宗旨：培育孩子对生活的热爱。自古以来，中华民族秉持着乐于助人、善待他人的优良传统。然而，近年来，众多独生子女在家庭的过度宠爱下，往往不自觉地认为照顾他人是理所当然，反而可能给自己带来困扰。为此，我们开展为期一个月的感恩教育活动，旨在让儿童自幼便学会感激父母以及所有关爱与支持他们的人。怀揣感激之情迎接生活的每一天！活动将在11月xx日举行。活动地点设在幼儿园。具体活动安排如下：老师将撰写作文。首先，11月份将在国旗下进行演讲，主题为“学会感恩”，这不仅是全校师生的宣传活动，更标志着感恩节活动的正式开启。接着，我们将学习演唱《让爱住在我家》。
探索“感恩节的由来”这一主题，网站特别设立了“感恩节专题”。在班级网站中，各班级承担相应责任，而在主网站上，信息员们则负责相关信息的发布。此外，我们还准备了儿童用品。在活动安排方面，小、中、大班的学生将学习演唱《让爱爱我家》，这项任务由年级领导负责组织。同时，学生们还需绘制一幅图画，以表达对父母的感恩之情。年级领导承担主要责任，负责组织“小手呵护大手”活动，在此活动中，孩子们在父母的协助下涂抹护手霜。班主任则具体负责实施，确保每个班级的孩子都能参与其中。此外，大班年级组还负责收集并整理父母们的文章。孩子们在活动中学习演唱《让爱住在我家》。同时，通过“爱心传递”活动，家长们填写爱心卡，以此激励孩子们将卡片交给老师和家长，传递爱心。在养老院，孩子们为爷爷奶奶们表演节目，并向他们送上我们由衷的祝福。或者放在幼儿园的爱情墙上和海报上。
感恩节活动策划方案主题篇二，一、活动目标，一是指导孩子们欣赏故事，深刻感受故事中所传达的“爱”，并鼓励他们用自己独特的方式、大胆地表达出来；二是让孩子们理解“爱和被爱”的含义，体验其中的愉悦情感；三是借助此次活动，从小培养孩子们拥有一颗感恩之心，让他们始终怀有感激之情。引导孩子们学习基本的绘画技巧，将他们对父母的爱与感激之情，通过制作贺卡的方式尽情展现。在活动准备方面，需提前准备以下物品：父母亲写给孩子的信件、精心制作的相册以及对孩子们的话语。此外，还需要准备爱心贺卡和彩色铅笔。同时，推荐使用绘本故事《猜猜我有多爱你》作为辅助材料。
三、活动环节 1.教师邀请小朋友们先聆听故事《小獾的居所》，通过讲述故事的方式引入本次活动的主题。 (1)亲爱的小朋友们，今天正值感恩佳节，我们与众多小伙伴欢聚一堂，彼此间充满了欢乐与友爱，宛如一个温馨和睦的大家庭。今日，老师讲述的故事里，小獾的住所同样洋溢着欢乐与温暖，让我们一同聆听小獾的话语，探究他是如何表达的，以及他们的情感将如何流露。小朋友们，故事中小獾表达了对家人的深情，他表现得非常出色。那么，你们对爸爸妈妈的爱又有多深呢？比如，给妈妈倒杯水，为爸爸妈妈按摩、打扫卫生等等。老师引领孩子们参与这次活动，在爱着某人的时候，我们应当勇敢地表达出来，那么，你们又是如何向你们的父母表达爱意的呢？
让我们共同聆听，小朋友们的父母亲是如何倾诉他们对你们的深情厚谊。（教师朗读父母们写给孩子的信）原来，你们的父母对你们的爱如此深沉，而你们对父母的爱也同样真挚。孩子们，你们在听完信件后有何感想呢？教师将展示PPT，让我们一起浏览“爱的相册”，引导大家一同欣赏自己和父母亲的照片。请你们向老师表达，你们想要对父母说些什么呢？父母给予我们的爱是如此无私且无尽，我们应当怀有感恩之心，用更多的爱去回报他们。教师播放了绘本故事《猜猜我有多爱你》，以此引导孩子们体会故事中蕴含的深情。4.让我们将这份情感传递下去，将感激之情留存心中。现在，让我们共同来制作……
制作一张感恩节的爱心贺卡，送给敬爱的父母吧！在贺卡上倾注你内心的想法，那可以是你的愿望、你的家庭，或是你为父母精心挑选的礼物。这份亲手制作的爱心贺卡，承载着满满的祝福与感激，待我们回家后，别忘了将它赠予我们亲爱的父母。感恩节活动策划方案主题篇三，一、活动目的：了解除家人之外，众多职业人士为我们带来了生活上的便捷，学会对他们辛勤的劳动表示感激。学会用朴实的语言表达对身边劳动者的感恩之情。认识到周围有许多默默奉献的人，正因他们的付出，我们的生活品质得以不断提升。二、
活动筹备工作包括：首先，确保幼儿对歌曲《感恩的心》有所了解，无论是听过还是唱过；其次，准备相关材料，如环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作视频，建议挑选1至2个进行展示；最后，别忘了准备歌曲《感恩的心》。三、活动环节 通过观看视频引入主题 （1）抛出问题（例如观察环卫工人清扫街道的场景）：小朋友们，你们注意到那个人了吗？他在进行什么活动？ 总结：那位环卫工人在打扫地面，负责清理垃圾箱。大家不妨思考一下，若是没有负责环卫工作的叔叔阿姨，我们的街道、那些垃圾桶，还有我们社区以及幼儿园周边，将会呈现出何种景象？总结来说，环卫工人们为了保持街道和社区的清洁与整洁，日复一日地辛勤劳作。
我们都应对他们表示感激。在日常生活中，还有多少人在默默地为大众付出辛劳？孩子们可以自由地表达自己的感悟。随后，教师会对孩子们的讲述进行归纳和评价：我们要感谢他们，尊敬他们，珍视他们的辛勤付出。接下来，让我们一起欣赏音乐《感恩的心》。会唱的孩子们请跟唱，而不会唱的孩子们则可以跟着用手掌拍打节拍。五、活动拓展：孩子们在回家后，可以向父母询问他们的工作，认识到父母不仅为家庭付出，还帮助了很多人。感恩节活动策划方案主题篇四：一、活动目标：1.了解感恩节的起源，明白感恩节是表达感激之情的日子；2.明白感恩节的意义，知晓它是一个表达谢意的节日。
恩节的特色食品及其象征；通过助人、赠送感恩卡片等行为感受感恩的喜悦。活动安排：发放全园的感恩信，向家长传达感恩节的安排和对他们的感激之情；在大厅内，制作并展示大型火鸡标志，上面写着“感恩节快乐！”d.与幼儿共同制作感恩节贺卡。绘画爱心卡：我们
爱父母的方式多种多样，为了传达我们的深情，何不把这份爱意绘制在爱心卡片上，亲手赠予父母。在活动开始前，我们需做好以下准备：一、早晨启动拥抱日，用温暖的怀抱拥抱我们的孩子们；向家长们表达感谢，祝愿感恩节快乐；孩子们之间也要相互拥抱。二、上午九点，全体幼儿在操场集合，届时将播放10分钟的暖场音乐。c.9点10分，主持人宣布活动正式拉开帷幕，并对感恩节的有关知识进行了简要阐述。d.英语教师引领孩子们一同演唱歌曲，他们高声呼喊“Happy！”，气氛热烈。e.全体幼儿共同演绎了《感恩的心》，随后纷纷拥抱身边的伙伴。（主任）登台与大家互动，邀请后勤人员上台，共同剪彩。“xx”酋长（园长）也莅临现场。
进行发言并主持开幕典礼。各班级的另外两位教师引领学生们步入大楼，需对上暗号才能从xx标识牌下顺利通行，学生们将按顺序一层层地进入xx地点，享受有序的感恩盛宴。英语教师化身为部落服务员，用“火鸡语”进行暗号交流。活动结束后，我们将精彩瞬间以照片形式分享至班级群，让家长们共同欣赏；同时，孩子们亲手制作的感恩贺卡将递至家长手中，用言语、拥抱或亲吻等方式表达感激之情；此外，孩子们还需撰写一篇关于感恩节经历与收获的叙述。教育幼儿，感恩节虽已落幕，然而，我们应持续保持感恩之情，留心周遭一切美好，对值得感激的人和事心怀感激，努力成为那些懂得道谢、善于表达感恩之情的人。感恩节活动，虽已结束，但感恩之心永存。
策划方案主题篇五：感恩教育，亦称爱的教育，属于情感与生命教育范畴。我国，作为礼仪之邦，传统美德深厚，文化中蕴含着无数感恩的佳话。对幼儿实施感恩教育的宗旨，在于培养他们对他人的关爱心怀感激之情。唯有充分利用每一个教育时机，我们的孩子们方能培养出感恩之心。故此，我园在本月26日借用了西方的感恩节契机，举办了感恩节活动。我们期望通过此次活动，使孩子们能够体会到父母的辛劳，感受到父母的深情，学会关爱和接纳他人，尊敬长辈，学会与同伴和睦共处，学会表达与回馈爱意，进而将感恩的种子深植于孩子们幼小的心灵之中。此次活动的举办采用跳蚤市场（宝贝乐淘淘）的模式，我们寄望借助这一平台，使孩子们能够进行平时较少使用的物品的交换与交易。
物品选购得当，不仅能让我们的孩子享受到物有所值的商品，还能增强物品的使用频率，降低资源的浪费。至于售卖玩具所得的款项，我们计划在感恩节期间，通过幼儿园组织的活动，让孩子们亲自前往超市，用他们通过劳动赚取的第一笔钱，为辛勤养育他们的长辈挑选一份心意满满的礼物。这份礼物将承载着孩子们真挚的情感，用以表达他们对长辈的感激与爱意。让孩子感受劳动的辛劳，懂得敬重劳动，敬重他人，以感恩之心对待周围每一个人；在与人交往中，锻炼小朋友面对挫折不气馁的心理素质；提升孩子的交际技巧，学会与人交往的方法；增强小朋友的言语沟通能力；学会文明交往，礼貌待人；
提升儿童自主解决问题的技能，同时塑造他们的创新思维和综合社会实践能力；培育孩子的坚韧意志；树立他们初步的经济观念和理财意识。在大厅布置一面感恩墙，制作感恩卡，形式不拘一格：（1）教师需在卡片上写下需要感谢的家长和同事；（2）小朋友们要在卡片上表达他们想要感谢的人，例如：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师等。对于学前班的小朋友们，若他们不会写字，可以向老师求助。而对于其他班级的幼儿，他们可以说出想要感谢的人，由老师代为书写。尽量鼓励孩子们独立表达，避免让他们的话语千篇一律。在节前准备阶段，首先，为幼儿分配一些任务，让他们在园内和回家后协助老师和家长完成力所能及的工作；其次，在班级内，他们还应帮助周围的同学。
用自身的具体行为来展现对周围人的感激之意。同时，恳请家长们协助，为孩子们拍摄照片，随后通过手机发送给教师，教师再将这些照片打印出来，张贴在主题展示墙上，确保每位孩子都有展示的机会。此外，请孩子们观察并讲述，身边人是如何给予他们帮助的，以及他们应该如何表达感激之情。可以将这些内容制作成短视频，上传至幼儿云平台。从此刻起，对那些曾给予你帮助的人，我们承诺向他们传递温暖，给予一个紧紧的拥抱，并且要大声表达我们的感激之情。张杰精心策划，召集全体教师，在本月的教师集体生日之际，开展了一场感恩交流活动。为此，他安排了两辆大巴车，确保在下午两点准时抵达幼儿园，并由姜南全权负责此次接送事宜。同时，每位小朋友需准备一个食品袋，将家长转交给老师的款项妥善放入其中。（姜南） 7、活动照片由甄伟亮（姜南）负责。
请各位家长为每位小朋友准备一个保温壶，同时还需为孩子们设立20元的创业资金。在活动当天，小朋友们需身着园服，并携带书包。摊位布置、标识牌以及商品标签等，家长们需自行准备。对于家长们需要准备的事项，老师们将提前至少两次通知各位家长。从今日起，家长需协助孩子进行活动前的筹备工作，确保整个过程以孩子的兴趣和愿望为核心，充分体现对孩子的尊重。孩子们可共同挑选他们愿意出售或转让的玩具及其他物品。同时，商品的销售价格将由孩子和家长共同决定（价格区间设定为20元以内，每家需准备不少于5种商品）南京活动搭建，南京活动执行，南京活动策划，南京恒睿文化传媒，南京舞台设备租赁，南京同城活动，南京线下活动，活动策划，活动搭建，恒睿文化，南京活动公司，南京舞美灯光，南京会场搭建，南京会议布置，南京美陈工厂，南京会务公司，家长与孩子需共同商定商品的具体售价和最低成交价，并负责制作价格标签。家长需要向孩子传达这样的观念：玩具一旦被交换或者出售，就不再属于他们，将来也无法再拥有。
18、物品若遗失或损坏，可尝试找回或重新购置。4、挑选好玩具后，请家长帮助孩子准备推销用语或商品介绍，活动中设有向其他小朋友展示和推销自己玩具的环节。5、依据孩子的年龄和能力，合理分配任务。例如：孩子负责售卖商品，家长负责收取和找零；或者孩子承担全部工作，家长提供协助。在感恩节活动策划方案第六篇中，活动流程如下：首先，通过节日知识的讲解，帮助孩子们认识感恩节的起源，以及在这一天西方国家所遵循的传统习俗；其次，借助此次感恩节活动，让孩子们深刻领会感恩的真谛，学会表达感激、关怀与尊敬他人；再者，在教室环境中，孩子们应主动发现并珍惜与他人的美好时光。
向曾经帮助过自己的师长和同伴表达诚挚的感激之情。孩子们体会到了父母养育自己的不易和辛劳，认识到父母之爱既伟大又无私，于是他们纷纷大声表达对父母的爱意和感激之情。关于活动准备，各班教室要布置成“感恩节”的氛围，同时准备好感恩节活动所需的各项道具。3、请孩子们自备一个煮熟的鸡蛋，在感恩节当天将它带来，记得要在鸡蛋上写上孩子的名字哦。4、感恩节的小礼物将在活动结束后，由各班教师依次分发。5、我们将制作感恩节的水果沙拉。三、活动流程：1、教师将组织家长和孩子们有序地坐下，然后我们一起在班级教室里朗诵《感恩的心》。 2、教师组织各位家长
与孩子们共同演绎手语歌曲《感恩的心》，歌曲结束后，邀请几位家长分享他们的感恩感悟。此外，家长与孩子们携手制作感恩节的《爱心树》手工艺品。还有，参与感恩节的游园活动，共同享受感恩节的宴会。教师在教室里备齐了感恩节活动所需制作水果沙拉的食材，包括苹果、香蕉、橘子和葡萄，随后，她带领家长和孩子们共同动手，制作了一盘美味的水果沙拉。在宴会期间，还可以准备一些小点心，供家长和孩子们享用。最后，大家一同品尝了自己亲手制作的水果沙拉。活动落幕，家长们与小朋友们需至各自班级教师那里，领取精心准备的感恩节小礼品。关于感恩节活动策划方案的主题，可参考篇七的内容。
一、活动宗旨在于，鉴于众多孩子身为独生子女，家庭过度宠爱使得他们习以为常地认为他人的关爱是天经地义的。通过感恩节庆祝活动，我们旨在让小朋友们自幼懂得感激父母的养育之恩，以及所有关爱与支持他们的人，以一颗充满感激的心迎接未来的日子。二、活动将于11月xx日举行。三、活动将在幼儿园内举办。四、活动具体安排如下：首先，将举行《学会感恩》的主题演讲，这不仅是对全校师生进行活动宣传和动员的方式，更是感恩节活动正式启幕的标志；其次，孩子们将学习演唱《让爱住我家》；最后，大家将收集素材，用于制作感恩节主题的环创和贺卡等。小、中、大班的孩子共同学唱《让爱住我家》这首歌；他们还画一幅画或制作一件手工作品，以此表达对家人的感激之情，向父母表达感恩之情；在这个特别的活动中，幼儿们体验到了家庭的温暖和亲情的力量。
22、孩子们在父母的指导下，尽力完成自己能做的家务。在“爱的传递”活动中，家长们需填写爱心卡片，激励孩子们将卡片赠予教师或父母，亦或将其贴在幼儿园的爱心墙或海报上。五、游戏环节：游戏规则如下，挑选5对父母与孩子，孩子需蒙上眼睛，父母则坐在椅子上，孩子通过触摸脸庞和双手，来识别自己的父母。孩子们如何识别自己的父母？他们寻找哪些显著特征？在游戏中，我们展示孩子们的全家福画作，让爸爸妈妈猜测哪幅是自己的孩子所绘，以及画中的人物是谁。他们需要分享是如何猜出来的。接着，进行另一项游戏规则，挑选5对父母和孩子，每对获得10个乒乓球，父母需站在5米开外，接孩子抛来的球，最后比较哪一组接到的球数量最多。
目标：首先，我们要深入探究感恩节的起源，明确其作为表达感激之情的节日特性；其次，认识感恩节独特的食物及其象征意义；再者，尽情参与感恩节的庆祝活动；最后，通过实际行动，如帮助他人、发送感谢卡片，来深刻体会感恩的真正内涵。准备工作包括：首先，公园内将发放感谢信，信中告知家长们感恩节的临近；其次，信中会说明我们将要开展的活动；最后，信中表达了对父母的感激之情。3、在班级层面，a、每个班级需制作感恩节海报，并将其张贴在显眼的位置；b、对班级环境进行布置，例如使用手印装饰火焰图案。
24、包括鸡形挂件、爆米花饰品以及羽毛等物品；c、进行感恩主题的教育活动，比如分析感恩故事、学习具有感恩寓意的词汇；d、动手制作感恩卡片；4、在感恩节期间：a、每天早晨，教师会装扮成印第安人的模样。B、感恩节期间的具体行动：周一宝宝为你捶背；周二宝宝帮你洗脚；周三宝宝为你送上一杯水；周四宝宝给你一个亲吻；周五宝宝会为你展示一些节目。活动当天，需进行以下准备工作：首先，老师和孩子们需学习《感恩的心》的手语表演；其次，恳请家长们协助准备水果、零食以及一串爆米花项链；再者，需准备热身音乐以及《感恩的心》和《十个小印第安人》的音乐，并负责主持演讲环节；最后，制作“金摇篮美食部落”的logo，准备大布面以用于揭幕仪式，并准备好剪彩所需的各项物品。 E、班里另外两个老
教师需负责对每条走廊内学生携带的水果与小吃进行整理（每班分配两张桌子，进行拆封并切割至适宜大小），确保其卫生，并准备牙签、纸杯、纸巾等物品。同时，教导学生学会谦逊，并适度享受美食。另外，还需通知食堂为当天的餐饮活动准备一些小食。当日的活动安排如下：首先，我们迎来拥抱日，向我们的孩子们和同事们表达温暖的拥抱；向父母们致以感谢，祝愿感恩节快乐；孩子们之间也互相拥抱。接着，在九点钟，孩子们戴着爆米花项链，欢聚在操场上。现场播放了10分钟的轻松音乐。随后，在9点10分，主持人宣布活动正式开始，并对感恩节的相关知识进行了简要介绍。英语老师带领孩子们共同演绎了一首歌曲。高声呼唤幸福——那是馈赠！集体展示《感恩的心》节目，与周围的人紧紧相拥。f、美好
食镇镇长（主任）走上台与大家互动，他邀请了后勤团队，共同进行了剪彩仪式。"金摇篮美食部落的首领（总监）发表了讲话，并主持了揭幕仪式。g、每班还有两位教师带领孩子们进入大楼，他们可以在美食部落的标志前有序地通过，并在那里享用感恩节的大餐。英语教师则装扮成了部落的服务员，他们大声喊出“火鸡”，是的，这是他们的代号。活动落幕之际：首先，感恩节的新闻报道已在新闻网站上发布；其次，各班级的精彩瞬间照片已上传至班级博客，与家长们共同分享；再者，孩子们亲手制作的感恩卡片递给了父母，用言语、亲吻、拥抱等方式传达心中的感激；最后，他们通过口头日记记录下了感恩节的经历与心得。尽管感恩节已经落幕，我们仍需保持一颗感恩之心，持续关注周遭所有令人感到美好的事物。
在日常生活中，我们应当努力成为那些懂得道谢、善于表达谢意的人。何不让我们每天与孩子们共同庆祝感恩节呢？感恩节活动策划方案篇九，旨在通过为期一周的丰富活动，引导孩子们亲身体验，用双眼观察，用双耳聆听，以纯净的心灵去体会，进而在他们心中播下感恩的种子。无论是面对父母、师长，还是朋友、对手，无论是喜悦还是忧伤，都能以一颗感恩之心去接纳。此外，活动还将有助于提升孩子们的反应速度和倾听技巧，同时增强他们思维的灵活性和敏捷度。活动将于11月第四个星期四的感恩节当天举行，具体时间安排如下；活动地点设于幼儿园内部，具体场地将根据活动需要进行调整。
28、准备工作包括：搜集关于感恩节的资料、相关故事以及歌曲信息，采购“黄丝带”以用于收集感恩格言，对幼儿园二楼走道进行环境布置，展示教师和家长的感恩格言，以及进行《感恩的心》手语版的示范教学。活动流程：首先，在幼儿园二楼走廊上，教师和家长的“感恩格言”被挂起，这一行动是在11月23日由班级教师共同完成的。其次，开幕式于11月21日举行，包括以下环节：主持人宣布活动正式开始，接着在升旗仪式上启动活动，园长、教师、幼儿代表发表讲话，同时邀请了家委会的代表们参与并见证了这一启动仪式。全体教师将共同呈现《感恩的心》的手语表演，同时，一场感恩的宣言也将同步举行。
小班阶段，孩子们学会关爱自己与家人；进入中班，他们还需学会关爱同伴；而到了大班，他们还需学会热爱生活。在仪式当天，请一位小朋友为大家讲解“爱的信物”——黄丝带的深层含义，如宽容、理解、感恩、温暖等，并鼓励孩子们将黄色丝带带回家，收集“感恩箴言”。接下来，我们将进行一系列主题活动：首先，各班教师会讲述与感恩相关的感人故事；其次，在11月23日中午，教职工们将分享自己的感悟；第三，感恩节当天，各班级将举办与感恩节相关的英文活动；最后，周四的感恩节当天，也是每月的分享日，各班将举办具有特色的感恩分享活动，并邀请家长一同参与。 四
闭幕式当天，周五上午，各班级将分组前往二楼，共同领略“感恩箴言”的深刻内涵。感恩节活动的策划方案，以“篇十”为主题，旨在深入挖掘。感恩，这一传统美德，自古以来便在中华民族中流传。“知恩图报”、“投桃报李”、“滴水之恩，涌泉相报”等传统美德，曾对众多人产生深远的影响，有力地促进了道德情操的培养。对大学生而言，感恩之心并非仅仅是回报父母的养育之恩，它更是一种肩负责任、追求自立、维护自尊以及塑造健全人格的体现。感恩之心，体现了一种生活哲学，更是一种高尚的道德情操，也是我们为人处世的根本素养与品格。身为大学生的我们，尤其需要深刻理解奉献与索取、施恩与受恩之间的辩证联系，坚定地把握这种关系。
铭记父母养育的恩情、老师教诲的恩泽以及社会关爱的情感。在感恩节这个特殊的日子里，心愿社团计划借助这个节日举办“感恩源于内心，让爱相互传递”的主题活动。此次活动的目的在于为同学们搭建一个表达心愿、维系友谊的舞台。愿我们真挚的祝福在心中激起感动，同时也让更多的人体会到这份温暖。（一）申请事项：需预定场地及舞台，准备3个麦克风和2个音箱，并请求广播站于活动当天中午协助播放宣传资料和感恩歌曲。
（材料由心愿协会提供）宣传方面，由院团委社团联合会宣传部负责制作感恩活动的宣传海报，并确保在周三之前将其张贴到位。场地布置方面，活动将于中午12:00正式开始，届时要求所有参加活动的协会会员以及院团委社团联合会的部员在xx:20之前到达现场（如有课程，请下课后立刻前来），并完成场地的布置工作。六、活动安排包括以下内容：（一）撰写一段真挚的祝福，使感恩之情深入人心；同时，现场设立感恩签名区，鼓励大家在感恩节这个特殊时刻向那些值得感激的人传递感恩的问候。活动将采取以下两种方式进行：一是在现场一侧悬挂感恩留言横幅，引导同学们在横幅上留下自己的名字和祝福。在活动现场，还开展了感恩便利贴的填写环节，同学们把精心书写的祝福语投入到了“星语心愿”的箱子中，随后工作人员将这些便利贴统一粘贴到了感恩墙上。（二）祝福之翼翱翔天际，心愿协会的成员们组建了“心愿邮递”团队，号召同学们将感恩之情倾注于明信片之中，只需简单标注姓名、宿舍或教学楼编号，我们的“心愿使者”便会将这些温馨的祝福亲手送达至幸运的同学或老师手中。在感恩活动期间，我们增设了抽奖环节，邀请参与活动的同学们抽取奖品。对于未能中奖的奖券，我们特意附上了温馨的祝福语，确保即便没有获得奖品，同学们也能体会到我们心愿协会的关怀与温暖。
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