2016年10月22日新年系列活动策划方案（精选5篇）

1、新年系列活动策划方案（选5篇） 新年系列活动策划方案1 主题：新年快乐，健康一岁 目标：培养孩子的自我表达能力，增进亲子关系，同时让孩子们熟悉元旦节日。 时间：20xx年12月31日上午9点。 地点：课堂活动准备： 1、糖、汤圆、面条。 2.盘子、一次性餐具、手套、桌布。 3. 红卡、彩笔、红绳。 4、请我班家长委员会成员和孩子们一起布置活动室。 5. 发出邀请函，邀请家长参加。 活动流程： 1、介绍元旦，朗诵开场曲《新年快乐》。 新年祝福：祝爸爸妈妈、爷爷奶奶万事如意，二龙戏珠； 三阳旺，四时旺。 五福将至，六福六福。 七星托月，春风四面吹； 第九运会降临到你的头上，一切都会很完美。 恭喜。 2、亲子才艺

2、文艺表演。 老师和孩子们集体跳桃花，唱小海军，手指3玩土豆丝，开心地吃元宵。 4.制作新年祝福卡。 5、家长、老师和孩子们互动跳兔子舞。 6. 将新年祝福卡挂在一起。 新年系列活动策划方案二主题来源：元旦是新的一年的开始。 举国欢腾，共同庆祝元旦。 为了让孩子们更好地了解我国传统文化节日，加深对元旦的熟悉和了解，体验元旦的喜庆氛围，特设置了名为“庆元旦”的培训活动。 主题目标： 1、了解元旦的由来和意义，了解庆祝元旦的各种方式。 2、通过装饰元旦环境，体验元旦的节日气氛。 3.学会用自己的方式庆祝元旦，表达元旦的喜悦！主题设计结构： 1.熟悉元旦，了解中国的传统节日 2.欢迎

3、元旦带来新气象。 牧羊人的花园服3.用精美的卡片迎接新年。 4、庆祝元旦，全班举办庆祝晚会。 活动目标： 1、知道每年的1月1日是元旦，新年的第一天。 2.我知道，过完年，我又长大了一岁。 3、了解并熟悉各种庆祝元旦的方式。 活动准备：日历卡、孩子的照片、庆祝元旦的各种卡片或背景图片。 活动重点难点：了解元旦的意义，学习如何庆祝元旦。 活动流程： 1、引导孩子利用已有的经验来交流自己所知道的传统节日，激发孩子的学习兴趣。 1、教师引导孩子讲述他们所知道的传统节日。 例如：小朋友们，你们知道一年有哪些节日吗？ （出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一节、妇女节

4、元旦）今天我们主要学习“元旦”。 2.老师问：有谁知道元旦是几月几号？ 代表什么？ （新年的到来就是新年的第一天） 3、老师问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？ 提示：元旦是 1 月 1 日。 “元”是开始、最初的意思； “旦”是早晨和白天的意思。 “元旦”是一年的开始，也是一年的第一天。 农历正月为元，初一为穴。 2、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿讲述自己是如何庆祝元旦的。 1. 引导孩子讲述过去他们是如何庆祝新年的。 （放烟花、吃饺子等） 2、了解全国各地人们庆祝新年的不同方式。 展示各种卡片或背景图片（有条件的可制作成课件），引导孩子熟悉人们迎接新年的各种事情。 准备工作种类。Tips：唱歌、跳舞、剪辑

5、装饰橱窗、蒸各种包子、包饺子、放烟花、送元旦贺卡等。 3、引导孩子沟通过去是如何过新年的，然后引导孩子讲述他们想如何迎接今年的新年。 提示：老师向孩子们表达自己对迎接元旦的想法，然后让孩子们表达自己的想法。 例如，元旦马上就要到了。 我最想剪一些窗花贴在孩子们家里的窗户上，并赠送一张我自己做的。 给我父母的贺卡。 4、播放庆祝元旦的录音或录像带，提出问题，让幼儿认识到我们需要对别人说祝福来庆祝元旦，然后引导幼儿辩论该说哪些祝福语来庆祝元旦元旦，体验集体过年的喜悦。3． 引导孩子说出自己的新年想法和愿望。 1.老师展示孩子们的照片，讨论照片中的人物在做什么，让孩子们感觉自己长大了，比以前更有能力了。 他们知道自己已经过去了。 今年新年我又长大了

6岁。 2、引导孩子说说新的一年想做什么。 4、延伸活动：引导孩子收集全国各地元旦庆祝活动或元旦庆祝活动的信息，创作“元旦”主题，让孩子对元旦有更深入的了解和熟悉。 新年系列活动策划方案三 1、设计理念：20xx年元旦的钟声即将敲响。 在这个辞旧迎新之际，为了提高孩子们的沟通能力和自信心，为了让孩子们一起度过一个有意义的节日，我们幼儿园以“寓教于乐”为主题，让孩子们玩得开心、自由，家长和孩子可以一起参加各种娱乐活动，体验节日的欢乐气氛，快乐地享受节日的快乐。 二、活动总体目标： 1、让孩子们在玩耍中大胆参与、表达自我，在努力中体验胜利的喜悦。 2、通过娱乐活动，孩子们可以得到锻炼，体验团结合作，感受

7、接受幼儿园大家庭的温暖，加深家庭、师生、亲子之间的关系。 3、通过活动，孩子和家长可以共同感受节日气氛，分享节日的喜悦。 3、活动组织者：幼儿园全体教职工 4、活动时间：定于20xx年12月31日上午9：00开始参加文娱活动，11：30结束。 由于幼儿园全体教职员工都要参加有组织的活动，因此娱乐活动当天孩子们不会在幼儿园吃饭。 请家长朋友们妥善安排（下午休息）。 感谢您的支持！ 5、活动地点：幼儿园各年龄段教室、舞蹈室 6、活动对象：全体幼儿（每位幼儿由一名家长陪同到幼儿园参加亲子活动） 7、活动组织形式：整个活动以小组形式进行，每个孩子的小组游戏项目由1至3名老师负责管理。 8． 活动领导机构： 团队负责人： 主要团队成员： 全体

八、教师 九、具体准备工作： 1、准备工作： （1）安排娱乐场地，准备娱乐材料、娱乐内容和奖品。 （活动内容要考虑到孩子的个体差异，让每个孩子都能成功、快乐地参与） （2）为孩子和家长准备一些亲子游戏。 （班级课堂） （3）准备娱乐奖品，如铅笔、橡皮、小印章等作为奖品。 (4)歌曲音乐：磁带、立体声。 2、人员配置：（1）游乐活动分为5大区域：娱乐区、音乐表演区、手工DIY、图书阅读区、商品交易区。 图书阅读区：幼儿班（一楼） 负责人：李东英 游乐区：小二班（一楼） 游乐项目：贴鼻、钓鱼、绕绳。 主要负责人：贾千男 分项负责人：刘雅琴、侯红霞小学一年级（二楼）娱乐项目：拼图、找不同、五子棋

9.跳棋。 主要负责人：白如雪 分项负责人：孟岩、刘丽萍 二班（二楼）娱乐项目：飞镖、扔彩球、吸球、捏弹球。 主要负责人：陈润英 分项负责人：段丽蓉、袁晓丽、罗秀云。 音乐表演区：中一班（二楼） 娱乐项目：卡拉 OK 主要负责人：梁智慧、庞艺珍 亲子教室（一楼） 娱乐项目：童话剧（模型表演） 主要负责人：赵楠分项负责人：胡杨、张凤利手工DIY：一级（三楼）娱乐项目：手工制作 主要负责人：刘英吉露霞 二类（三楼）娱乐项目：手工制作 主要负责人：刘英吉露霞负责人：赵春红 康旭丽玛新奇物品交易区（一楼地板舞室） 主要负责人：韩雅娟 顾文娟 （2）活动主要负责人是李校长，摄影由老师负责吴老师和周老师。 （3）在门口扮演圣诞老人

10、人员：张少伟（发放贺卡）。 （四）大门安全负责人：周师傅 10、活动方式： 1、活动区域对家长和孩子开放。 全园分为5个公共活动区、8个活动教室、3个活动区为亲子游乐区。 获胜者将收到一份小礼物。 所有幼儿园的孩子都可以参加活动。 2、活动期间，每个孩子都会收到一封邀请函，可以选择自己喜欢的娱乐项目与家长一起参加活动。 您只能参加同一项娱乐活动一次。 每次参加完文娱活动后，负责该活动的老师都会进行标记确认。 十一、注意事项：（各班组织幼儿辩论、表述） 1、参加活动不得拥挤，必须排队等候。 2、活动时不大声喧哗，不乱扔垃圾。 3、活动时注意安全。 4、活动时，尽量去人少的地方参加活动。 5. 中大班的孩子必须能够

11、对小班的孩子要谦虚。 6、每个活动区均设置排队区，由一名老师负责。 7、邀请函提前一天在各班老师填写好孩子的姓名和班级后发送给孩子们，提醒孩子们妥善保管。 十二：活动流程： 1.李主任送上新年祝福。 2. 9:00，扮演圣诞老人的人们会在门口发放新年愿望卡。 3. 孩子和家长将填写好的愿望卡挂在圣诞树上。 4、孩子和家长可以根据老师发出的邀请函前往各个活动区参与玩乐。 5、新年文娱活动于11:30结束。 新年系列活动策划方案四 1、活动主题：锻炼身体，感受快乐。 2、参加人员：全校师生。 三、项目设置： 1、教职工：乒乓球比赛（个人）、羽毛球比赛（个人）、拔河比赛。集体舞展示（广场舞、青春舞）、个人才艺

12.艺术展示。 2、学生：定点篮球投掷比赛、广播操、1分钟跳绳、拔河比赛、学校集体舞、个人才艺展示。 3、师生书画展。 4、活动原则：喜庆元旦活动，安全第一，个性有风格。 五、活动时间： 1、教师体育活动：抽时间为12月2日至12月20日（第14、15、16周）。 2、学生体育活动：12月26日下午。 （第十七周） 3、师生文化晚会：元旦前一两天。 4、元旦前一周展出。 六、活动管理： （一）教职工活动由工会活动室组织实施。 1、网球、羽毛球等单项项目，教职工于12月26日到工会活动室报到，拔河比赛在工会活动室统一分组进行。 负责人：张星宇。 2、中老年教师群舞和青年教师群舞分别由苏玲表演

13. 负责人是陶璐和陶璐两位老师。 （二）同学活动由德育处组织实施。 1、16班的转播练习和36班的定点投篮由各班体育老师配合班主任进行训练。 2、班主任负责跳绳比赛和班级才艺表演。 3、第四班负责学校的集体舞。 七、活动要求： （一）乒乓球、羽毛球比赛： 1、每位健康教职工必须至少参加一项活动。 2、前3名成绩分为男女组。 （二）集体舞蹈展示： 1、将全体女教职工分为青年组和中老年组（人数不限）。 2、参赛教师要求衣着得体，精神饱满，有较强的团队合作意识。 3、节目内容健康，动作整齐连贯。 （三）师生个人才艺展示： 1、35岁以下青年教师必须全部参加并至少展示一项才艺。 （内容和形式没有限制，也可以多人完成。但是

14、教师集体舞不包含在内） 2、学生才艺表演，36班每班一个节目。（校内表演集体舞的班级除外） （四）定点蓝色射击比赛： 1、以全班同学参与，根据命中率计算成绩。 2、活动以小组形式进行，三班为一组，四、五班为一组。 每组前xx名将颁发证书。 （五）广播操比赛 1、以班级为单位，全体学生参加，评委和老师按照评分规则集体评分。 2、活动分为低、中、高三个级别。 评选出第一名并颁发证书。 （六）1分钟跳绳比赛： 1、各班预赛结束后，选拔35名学生参加决赛。 2、根据最终成绩，各班级组前三名颁发个人奖品。 （七）师生书画展： 1、每班至少完成并提交学生书画作品5幅。 按照50%的比例设置一、二等奖若干名。 2. 所有教师个人项目均以参与者为基础

15、设置一定奖项，对集体项目给予纪念奖。 八、人员安排： 1、组长：xxx； 2、组委会：xxx； 3、后勤保障：xxx。 九、未尽事宜另行通知。 新年系列活动策划方案5 1、活动目的：为了丰富校园课外文体生活，让同学们在新年到来之际，在各种游园活动中度过快乐的一天，送上我最深切的祝福。 ，迎接新年的到来，培养积极进取的精神和幸福和谐的心态。 2.活动项目：元旦快乐，欢乐游园 3.参加人员：全体师生 4.活动地点：学校运动场 6.活动具体安排： 7.活动计划 （1）海狮头球 负责老师： XXX 活动说明及玩法规则： 1、甲、乙面对面站立，距离2米，时间2分钟。 2. 球员A和B将篮球背在背上，走到对面，并将其投进篮筐。

16. 中间，用时较少的两组获胜，每位队员获得一颗星星。 3. 当一队球员将球传到底时，该轮比赛结束。 4、2米比赛区内只能用背运球，不能用手或其他物体支撑。 如果球不小心落地，可以将球收回到起始位置，然后向前移动，但所花费的时间将计入总时间。 （2）负责摸鼻子的老师：XXX 活动说明及玩法规则： 1、在黑板上画一个人头。 玩家首先说出自己想要触摸头部的哪个部位，然后蒙住眼睛，转三圈，然后走向头部。 用手触摸人头橡树，如果不按线触摸区域内的指定部分，就会得到一颗星星。 如果触摸区域外的区域或按下线，您将不会获得任何奖励。 （3）我们都是好朋友。 班主任：XXX 活动说明及游戏规则： 1、两人一组绑脚，开始两组比赛。 第一个到达终点线的人获胜。 （4）负责熟练移动气球的老师：XXX 活动说明及玩法

17. 规则： 1. 一次可运输的气球数量没有限制。 气球不能与其他物体粘在一起。 2. 从起点移动到终点。 时间限制为2分钟。 用手将气球放在起点。 比赛开始时或比赛开始时，请勿用手和手臂触球。 气球不会爆炸或掉落到地面。 当你到达终点时，你可以将手放在指定的地方。 每人可获得 1 颗星。 （五）始终击中目标的负责老师：XXX 活动说明及比赛规则： 1、比赛每次6人，分6个赛区。 每轮比赛时间限制为1分钟。 2、参赛者站在距目标2米处，用手将乒乓球扔进桶内。 3. 每位球员有五个球。 如果您打进 3 个球，您将获得 1 颗星。 （六）脚踏实地的班主任：XXX 活动说明及游戏规则： 1、参加者按照所画的脚印，左右脚交替行走，一脚一脚依次前进。 2. 因失去平衡摔倒、踏出脚印、支撑他人（物体）的，将受到以下处罚：

18. 失败将受到处罚，比赛将立即终止。 获胜者将获得一张门票。 （七）你表演，我猜 负责老师： 活动说明及玩法规则： 1、参加者可猜挂在树上的A、B、C、D四个区域的谜语。 谜语种类很多，有动物、植物、地名、成语等。 2、两名员工为一组，选出四组员工上台。 一名员工将阅读问题并采取行动（不能说话），另一名员工将说出答案。 规定时间内猜中最多者获胜。 道具：5张写有文字的纸。 如果你猜三遍，你就会得到一颗星星。 （8）乒乓球接力负责老师：从起点重新开始）。 2. 最先到达终点线的队伍将各获得 1 颗星。 （9）音乐主持老师：XXX活动

十九、说明及游戏规则： 1、五名参赛者围着四把椅子跑。 主持人以鼓声作为信号。 鼓声一停，大家纷纷找张椅子坐下。 一场比赛结束后，没有抢到椅子的人将被淘汰。 ，移动一把椅子。 每场比赛结束时，人数和椅子数量都会减少，直到最后三名选手每人收到一张门票。 2. 用手拉、挤、推、打人、拖椅子等行为，将被视为犯规，将被罚款并责令退场。 3. 鼓声停止后，椅子游戏才能开始。 (10)负责传递欢乐的老师：向最后一个碗吹气，不要让乒乓球从中间的碗里掉出来。 能将乒乓球吹进最后一个碗的人将获得奖券。 2. 请勿用手或其他道具到达终点。 8. 活动要求 1、各班应在中午13：00之前安排好游园活动。

20、活动场地应张贴活动规则，标明进出路线。 2、班主任于12月31日中午放学前对同学活动进行安全培训，如：（1）参加活动时，上下楼梯注意安全，自觉遵守秩序（二）尊重工作人员，服从工作人员指挥，在团结、友爱、欢乐的气氛中开展活动。 9、奖品兑换方式：每位学员玩完5个项目后，先计算活动总分，然后凭活动卡到奖品兑换处领取新年礼物，领取对应的活动奖品计入他或她的总活动分数。 1. 所有参与的学生将获得两颗糖果。 2、参加比赛并获得三颗星以下的，将获得五颗糖果。 3、参加比赛并获得三颗星以上的，将获得十颗糖果。 4. 参加比赛并获得五颗星的人将获得十颗糖果和一本笔记本。 。 十、人员安排： 1、安全检查：（检查员职责：检查学生活动时的秩序和安全，特别是楼梯上的安全。引导学生有序开展活动，做到不出现安全死角活动场地之间） 负责人：XXX、保安2、摄像：已完成安置。