2022（精选8篇）幼儿园中班制定活动策划方案
幼儿园中班感恩活动策划方案（选一）
一、活动主题
爱自己、爱家人、爱朋友
2、活动意向
一年一度的感恩节又到了。 虽然这是西方的节日，但这两年在中国却越来越流行。 这是因为西方感恩文化与中国传统文化有共同之处，而新世纪东西方文化的交流正在加速。 感恩节是一个欢乐的节日，是家庭团聚的时刻，也是重温友谊的时刻。 在这一天，即使是单身的人也会被邀请到别人家中与大家分享感恩节的喜悦。 这就是感恩节的意义。 在幼儿园，我们要从小培养孩子的感恩精神，鼓励孩子去发现身边的感动，培养孩子的感恩精神，树立孩子感恩、回报、奉献的意识。 让孩子从小就懂得感恩父母和每一个关心、帮助自己的人！ 用一颗感恩的心面对未来的生活！
3、活动时间
20_.11.24
4、活动地点
中班课堂
五、活动流程
1.感知感恩节。 老师介绍了感恩节的由来。
(1)感恩节(Day)是美国人民创造的一个古老的节日。 这也是美国家庭团聚的节日。 感恩节一开始并没有固定的日期，由美国各州临时决定。 直到1863年美国独立后，林肯总统才宣布感恩节为全国性节日。 1941年，美国国会正式将11月的第四个星期四定为“感恩节”。 感恩节假期一般从周四持续到周日。
(2)感恩节习俗：在美国和加拿大，感恩节是一个非常隆重的节日。 在风俗习惯方面，食物和习俗有：吃烤火鸡、南瓜饼、蔓越莓果酱、红薯、玉米； 活动包括： ：蔓越莓比赛、玉米比赛、南瓜比赛； 举办服装、戏剧表演或体育比赛等集体活动，并有相应的两天假期。 远方的人们都会回家与亲人团聚。 如今，火鸡豁免、黑色星期五购物等习惯也已形成。 感恩节大餐对于美国人来说是一年中非常重要的一餐。 这顿饭的饭菜非常丰富。 餐桌上，火鸡和南瓜派都是必备的。
（3）制作南瓜饼：准备超轻粘土，供幼儿制作南瓜饼。
2. 一起唱一首歌，并用手语表演《感恩的心》。
师生们共同欣赏了手语歌曲《感恩的心》。 老师给孩子们一些简单的关于爱和心的手语，孩子们根据视频模仿动作，一起表演歌曲。
3. 跟随老师表达谢意：将孩子们分成三组，由三名老师带领。 每位老师带领一群孩子，向领导老师、后勤老师、保洁阿姨、食堂阿姨赠送自己亲手制作的南瓜饼。 我们表示感谢！
延伸活动：回家后给父母一个吻，并对他们说：“谢谢你们养育了我。” 让孩子帮父母做一些力所能及的家务，用实际行动表达感恩之情。
六、中学班级感恩节活动总结
今年的感恩节活动，我们六年级班正在积极策划和准备。 通过这次活动，我们对孩子进行感恩教育：讲述感恩的由来； 演唱歌曲《感恩的心》并表演手语； 向那些在幼儿园里默默为我们奉献的人们表示感谢。 领导、老师、阿姨们纷纷表示感谢； 向父母说一句感恩的话、一个吻等。努力营造“感恩”的良好氛围。 幼儿园活动当天，孩子们邀请其他老师一起唱歌跳舞。 活动气氛热烈，孩子们潜移默化地受到了教育和启发。 通过这些活动，在孩子们的心中播下感恩的种子，让孩子们尝试用一颗感恩的心对待身边的一切。 我们的周围一定会因为“爱”而变得更加和谐、更加温暖、更加美好！
幼儿园感恩节活动策划方案（选编二）
“感恩的心，感谢你陪伴了我一生，给了我做自己的勇气；感恩的心，感谢命运，我会珍惜花开花落。” 当这熟悉的旋律在你耳边回响时，你是否能感受到灵魂深处的某种感动？
活动目标：
通过活动，让孩子用眼睛看、用耳朵听、用心感受，从而在心中培养感恩之情。 怀着一颗感恩的心去面对。 然后，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也会哭； 当你笑的时候她也会笑。 当你心怀感恩时，生活也会给你灿烂的阳光。
活动时间：11月20日（11月第四个周四为感恩节）。
活动准备：
1.利用互联网和图书馆收集有关感恩节的背景知识、相关故事、歌曲集等。
2、准备“黄丝带”，收集“感恩的动力”。
3、手语版《感恩的心》演员（老师和孩子）全部就位。
活动策划：
每个班主要围绕几个“一”开展活动。
1、讲一个关于“感恩的心”的故事。
2.采访你身边的人
3.画一幅感恩的图画
4.学会唱一首感恩之歌
5.写下祝福，将感激之情记在心里。
温馨提示：
1、周四上午10点30分，全部50个团体齐聚操场，进行“感恩的心”手语表演。
2、周四上课前在美学系门口张贴感恩座右铭
3、各班级根据班级实际情况学习推荐的感恩活动
“感恩的心，感谢你陪伴了我一生，给了我做自己的勇气；感恩的心，感谢命运，我会珍惜花开花落。” 当这熟悉的旋律在你耳边回响时，你是否能感受到灵魂深处的某种感动？
活动目标：
通过活动，让孩子用眼睛看、用耳朵听、用心感受，从而在心中培养感恩之情。 怀着一颗感恩的心去面对。 然后，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也会哭； 当你笑的时候她也会笑。 当你心怀感恩时，生活也会给你灿烂的阳光。
活动时间：11月20日（11月第四个周四为感恩节）。
活动准备：
1.利用互联网和图书馆收集有关感恩节的背景知识、相关故事、歌曲集等。
2.准备“黄丝带”，收集“感恩的动力”。
3、手语版《感恩的心》演员（老师和孩子）全部就位。
活动策划：
每个班主要围绕几个“一”开展活动。
1、讲一个关于“感恩的心”的故事。
2.采访你身边的人
3.画一幅感恩的图画
4.学会唱一首感恩之歌
5.写下祝福，将感激之情记在心里。
温馨提示：
1、周四上午10点30分，全部50个团体齐聚操场，进行“感恩的心”手语表演。
2、周四上课前在美学系门口张贴感恩座右铭
3、各班级根据班级实际情况学习推荐的感恩活动
幼儿园感恩节活动策划方案（选三）
欣赏戏剧《感恩节的由来》
了解感恩节的由来和习俗，明白其意义，懂得感恩和尊重他人。
2 感恩节
走进课堂，向今天帮助过你的老师和孩子们表达你的谢意
三大“感恩”特色活动——护蛋情怀感恩之心
让孩子体会到父母养育孩子的艰辛和父母的无私之爱
4、欣赏《感恩的心》故事
五种手语感恩之言“感恩的心”
六个孩子制作了“爱情树”
七场感恩节宴会
竞赛游戏：磨玉米
11月26日20_幼儿园感恩节亲子活动计划
以下情况需要家长配合：
1、11月25日早上送孩子去幼儿园前请家长带一个煮鸡蛋，并在鸡蛋上写上宝宝的名字。
2. 11月26日晚宴请为宝宝准备两种或两种以上水果（苹果、香蕉、橙子、葡萄）。我们将制作“水果沙拉”和感恩节传统食物如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜。 蛋糕（熟）切片面包、火腿、花生等以及家长亲手做的“特色菜”带到幼儿园与孩子们分享。
防范措施：
1、为了宝宝的健康，请家长为宝宝准备正规厂家的食品。
2、为保证活动顺利开展，请家长按时送宝宝到幼儿园，并携带活动所需物品。
幼儿园感恩节活动策划方案（选编四）
一、活动主题：
谢谢你和我，真爱成长
小班：亲吻全家人
中产阶级：让爱住进我的家
大班：一颗感恩的心
感恩宣言：
小班——爱自己，爱家人
中产阶级——爱自己、爱家人、爱同伴
大班——爱自己、爱家人、爱同伴、爱生活
二、活动目的：
在幼儿心中播下感恩的种子。 中华民族自古就有乐于助人、报恩的传统美德。 近年来，许多孩子都是独生子女。 家人的溺爱，让孩子们把别人的照顾视为理所当然，只知道索取。 通过一个月的感恩活动，让孩子从小就学会感恩父母和每一个关心、帮助自己的人！ 用一颗感恩的心面对未来的生活！
3、活动时间：
十月
四：活动地点：
春江幼儿园
五：具体安排：
教师：（各幼儿园工会负责）
1、十月第一次国旗下演讲，发表演讲《学会感恩》。 也是对全校师生的一次宣传启动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2.学唱《让爱住进我家》
3.学习《感恩节的由来》
4.网站开设“感恩节主题”。 各班级负责班级网站，各信息员负责主网页。
幼儿：
1、小、中、高班学唱《让爱住进我家》（年级组长负责）
2.画一幅画表达对父母的感激之情。 （年级组长负责）
3、“小手保护大手”活动中，孩子们给爸爸妈妈涂护手霜。 （各班任课老师负责）
4、去敬老院给爷爷奶奶表演，送上我们诚挚的祝福。 （特级组）
父母：
1.学唱《让爱住进我家》
2、“爱心传递”活动：家长填写爱心卡片，鼓励宝宝将爱心卡片送给老师和家长。 或者贴在幼儿园的爱心墙或海报上。
幼儿园感恩活动策划方案（选编五）
1、活动流程
1、通过节日的介绍，引导孩子了解感恩节的由来以及西方国家感恩节有哪些习俗。
2、通过这次感恩活动，孩子们将懂得感恩的意义，学会欣赏、关心、尊重他人。
3、在课堂上，孩子要主动去找帮助过自己的老师和孩子表达谢意。
4、孩子理解父母养育自己的艰辛和艰辛，理解父母的爱的伟大和无私，大声表达对父母的爱和感激。
2、活动准备
1、各教室的“感恩”环境布置。
2、准备感恩活动的相关道具。
3.孩子们应该在感恩节那天准备一个煮鸡蛋，并在煮鸡蛋上写上宝宝的名字。
4、活动结束后，各班老师将有序发放感恩节小礼物。
5.感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。
三、活动流程
1、老师组织家长和孩子有序就座，班级课堂一起朗诵《感恩的心》。
2、老师组织家长和孩子们一起用手语唱歌曲《感恩的心》。 唱完歌后，老师采访了个别家长表达感谢。
3、家长和孩子一起制作一棵感恩节手工“爱情树”。
4.感恩节游园活动，参加感恩节宴会。
（1）老师在课堂上准备感恩节活动的水果（苹果、香蕉、橙子、葡萄），老师带领家长和孩子一起制作水果沙拉。
（2）在宴会上，还可以准备一些零食供家长和孩子吃。
5、家长和孩子一起吃他们一起做的水果沙拉。
6、活动结束后，全体家长和孩子们回到班主任那里领取感恩节小礼物。
幼儿园感恩节活动策划方案（选编六）
“感恩的心，感谢你陪伴了我一生，给了我做自己的勇气；感恩的心，感谢命运，我会珍惜花开花落。” 当这熟悉的旋律在你耳边回响时，你是否能感受到灵魂深处的某种感动？
——感恩节马上就要到了。 幼儿园应该举办什么样的活动才能帮助孩子成长进步并获得家长的认可？ 这些活动计划可以帮助您。
一、活动背景
感恩节（Day）是美国和加拿大共同的节日。 它最初是由美国人民创造的。 其初衷是感谢上天赐予的好收成。 在美国，自1941年起，感恩节定为每年11月的第四个星期四，此日起休息两天； 而在加拿大和美国，感恩节是十月的第二个星期一。 就像中国的春节一样，在这一天，成千上万的人无论多么忙碌都希望与家人团聚。 加拿大的感恩节始于1879年，每年10月的第二个星期一庆祝，与美国的哥伦布日相同。
二、活动主题
谢谢你和我，真爱成长
小班：亲吻全家人
中产阶级：让爱住进我的家
大班：一颗感恩的心
三、活动目的：
“感恩教育”又称“爱心教育”，是一种情感教育、生命教育。 我国是一个历史悠久、礼仪文化浓厚的国家。 自古以来，我们就有乐于助人、感恩的传统美德，也记录了无数感恩的故事。
然而，随着社会经济的发展，社会环境变得冷漠，孩子大多是独生子女。 家人的溺爱，导致孩子们以自我为中心，只懂得索取，不懂得欣赏。 因此，抓住一切教育机会对孩子进行感恩教育就显得尤为重要。 近期，结合感恩节的“天时地利”，利用多媒体教室的“地利”和家长积极配合家庭教育的“人性”，开展了一系列感恩活动，让感恩的种子可以播撒在孩子的心中。 在我心里，我很感谢身边关心我的人。
4、活动前准备：
老师文章：
1、发表《学会感恩》演讲，也是面向全校师生的宣传启动活动，正式拉开感恩活动的序幕。
2.学唱《让爱住进我家》
3.学习《感恩节的由来》
幼儿：
1、小、中、高班学唱《让爱住进我家》（年级组长负责）
2.画一幅画表达对父母的感激之情。 （年级组长负责）
3、“小手保护大手”活动中，孩子们给爸爸妈妈涂护手霜。 （各班任课老师负责）
4、去敬老院给爷爷奶奶表演，送上我们诚挚的祝福。 （特级组）
父母：
1.学唱《让爱住进我家》
2、“爱心传递”活动：家长填写爱心卡并鼓励宝宝将爱心卡交给老师，或者张贴在幼儿园的爱心墙或海报上。
5、活动流程：
小班部分：老师让孩子们了解感恩节、感恩节的由来和食物，并邀请孩子们分享和品尝同伴带来的食物。 值得一提的是，这些精致美味的食物都是幼儿家长亲手制作的。 年幼的孩子在品尝的同时，也能感受到父母的辛苦。 最后，老师用最简单的语言总结了长辈们为我们所做的贡献，激发了孩子们对父母的感激之情。
中产阶级：利用重阳节的教育机会，让尊老爱老的传统美德深入孩子们的心中。 在重阳节之际，通过介绍重阳节、给爷爷奶奶表演节目、捶背、剥橘子等活动，潜移默化地引导孩子们养成尊重、关心、爱护长辈的意识。 最后，孩子们把自己喜欢的作品作为礼物送给了爷爷奶奶，让爷爷奶奶看到了自己的能力和进步，本次活动圆满结束。
大班环节：通过回忆感恩节、重阳节的知识和精神，组织孩子们讲述自己想要感恩的人引入主题，将感恩的范围拓展到家庭以外的社会层面成员们，比如老师、食堂阿姨、保安叔叔等等。城市清洁工……这些都是孩子们感恩的事情。 孩子们亲手制作贺卡，寄给最想感谢的人，并用照片记录下这些美好的时刻。
6. 家庭作业
1、回家吃妈妈精心做的饭菜，不挑食。
2.帮爸爸、妈妈、爷爷、奶奶拍背。
7. 家庭互动
为爸爸、妈妈、爷爷、奶奶制作礼物，表达对他们的感激之情。
幼儿园感恩节活动策划方案（选七）
活动目标：
1、感受新年带来的喜悦，知道自己已经长大了，愿意展示自己这一年的收获，让父母和同龄人为你加油。
2、通过亲子过年活动增进家庭联系，促进家长与老师、孩子与家长之间的互动和联系，增进相互感情。
3.参加假期比赛。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
环境营造：
1.儿童剪纸展示
2. 灯笼、鞭炮制作
3.挂气球、挂窗花
4. 纸管烟花装饰舞台
活动口号：
新的一年，新的气象，新的面貌。 我的表演很好，我的表演很棒，我的表演很棒！
祝福口号：
鼠年到了，祝你一切顺利，
祝愿我的爷爷奶奶们好运，少一些烦恼。
祝父母身体健康，荷包鼓鼓，祝孩子们有个好消息，有一个美好的未来。
祝愿大家早日实现梦想，全家笑容满面！
活动流程：
1.我的手很小
上午活动：
（一）根据班级特点开展少儿折纸（手机、帽子）手工制作（橡皮泥、粘贴）区域活动。
(2) 教师讲解幼儿园和班级活动，并用PPT展示照片。
2.我是小星星
儿歌、歌舞表演
1）开场舞蹈——红绸舞
2）儿歌展示
选择朗朗上口的儿歌，并以个人、团体、男女团体、整体等形式展示。
《好心情加油站》《五星级红旗我爱你》《我们的祖国那么大》《唐僧司马东李哥东》《树真好》
3）歌曲显示
《我爱你》、《国旗是红的》、《唱同一首歌》、《化妆开玩笑》、《龟兔赛跑》、《秋天多美》
《苹果丰收》、《面条机》、《猪八戒吃西瓜》、《猴哥》、《雪花飞舞》
4）舞蹈展示
《牛奶舞》、《献给解放军的哈塔》、《金孔雀轻轻跳跃》
3.我有大智慧
有趣的问题和答案：
1）冬天来了，如何保暖？
2）请背诵一首古诗，并随机解释其中的名词。
3）你知道种子是如何传播的吗？ （莲子、苍耳、蒲公英、豌豆）
4）你知道中国有哪些风景名胜吗？
5) 请说出中国古代四大发明。
6）小动物过冬的方式有哪些？
7) 请演示交警常用的几种手势并说出其含义。
8) 新的一年里，你的孩子又长大了一岁了。 你获得了哪些技能？
9) 孩子们，马上就20__了。 20__是哪一年？ 你属于什么？ 可以介绍一下你家的星座吗（与家长互动）
4.我是一名年轻运动员
儿童游戏——摘豆子培养自理能力
亲子游戏——你画我猜
孩子与家长PK——音乐椅蜈蚣赛跑
5、颁发证书及礼品
幼儿园感恩活动策划方案（选编八）
事件由来：
现在的孩子都是独生子女，在父母的呵护下无忧无虑地长大。 他们接受了太多的爱，渐渐地，连他们自己都觉得这是理所当然的。 他们习惯于索取和“不妥协”。 即使父母一次又一次的劳累，他们也要满足自己的要求，但他们却永远不知道该为父母做些什么，分享什么。 他们稍微不高兴，就会发脾气，甚至把他们逼死。 面对这并非“孤立现象”的现实，我们教师不得不开始思考：现在的孩子到底出了什么问题？ 我们的条件日新月异，物质生活越来越丰富。 为什么我们的孩子越来越无知？ 面对一点小小的挫折，他们就这么轻易地结束了自己华丽的一生？ 为什么是这样？
想一想，原因有很多，但不得不提两个字：感恩。 现在很多孩子没有一颗感恩的心，甚至不会向别人求助说“谢谢”。 这是社会文明的悲剧。 作为教育者，我们需要提醒他们、引导他们，进而唤起他们最深的善意和感恩。 因此，我们以“感恩节”为契机，在幼儿园开展了一系列感恩活动，“心中有爱，学会感恩”。
活动目的：
1、了解感恩节的由来，知道感恩节是表达感激之情的日子。
2. 通过为他人做事、说谢谢、寄感谢卡来体验感恩之美。
活动时间：11月第四个星期四（感恩节）下午4点。
活动地点：
花卉幼儿园大厅。
活动准备：
1.利用互联网和图书馆收集背景知识、相关故事、歌曲等。
2、每班收集“感恩的动机”。
3. 给家长写一封“感谢信”。
4、园区环境布置：黑板、海报等。
5、制定好活动计划，落实时间、地点、负责人。
6、表演《感恩的心》、学习手语。
7. 装饰感恩节互动墙。
活动大致内容：
①感谢信——一封致全园家长的感谢信。
②一首感恩之歌——在课堂上学唱《感恩的心》； 从词汇中学习“感恩”、“感激”和“感动”。
③感恩表演——集体表演《感恩的心》。
④ 一句感恩的话——收集每个孩子表达感激或祝福的话语。
⑤感恩的故事——老师讲故事。
⑥感恩墙——父母与孩子互动的感恩墙。
⑦DV视频-孩子在家里的行为（拥抱父母和祖父母）。
活动流程：
1、每节课提前介绍感恩节的由来及相关内容。
2、每个班级可以根据孩子的年龄开展活动。 比如，中班护蛋活动中，每人从家里带一个生鸡蛋，给鸡蛋起名字，扮演鸡蛋父母的角色，有一天保护鸡蛋不让它碎，体验其中的辛苦养育孩子的父母，要学会感恩。 。 你们还可以为彼此制作爱心卡片。
3. 4点开门后，将员工的感谢信寄给家长。
4. 请家长欣赏孩子的表演（观看视频）。
5.家长在互动墙上写下感恩或祝福的话语。
6、带领孩子欣赏感恩墙。
