合肥市临泉路第一小学开展科技创新主题队会活动
4、对象：合肥市临泉路第一小学全体学生
五、组织领导：
队长：
副区长：
团队成员：全体班主任及相关教师
六、活动要求：
1、组织实施：所有活动均采用项目负责人制度。 项目负责人对所负责项目的准备、通知、竞赛、评估等全过程负责，确保责任落实。
2、评奖方式：各项活动评比、竞赛结束后，负责人将竞赛结果汇总表（附件3）报科技活动部，并以电子稿形式发送。
七、工作步骤：
1、筹备阶段（11月20日-11月25日）：制定合肥临泉路第一小学20XX年校园科技节方案，召开会议，安排相关工作。
2、宣传阶段（11月25日-30日）：宣传启动； 班主任组织学生开展科技创新主题小组会议，开展班级工作评价活动。
3.活动阶段（12月6日-10日）：各班级收集并提交作品和材料； 学校将组织各种竞赛活动。
4、评估阶段（12月13日-17日）：相关负责人组织评估。
5、表彰阶段（12月20日-24日）：对全校优秀作品、优秀班级进行表彰。
八、活动要求：
1、各班级要高度重视，要结合学校的实际情况南京活动搭建，南京活动执行，南京活动策划，南京恒睿文化传媒，南京舞台设备租赁，南京同城活动，南京线下活动，活动策划，活动搭建，恒睿文化，南京活动公司，南京舞美灯光，南京会场搭建，南京会议布置，南京美陈工厂，南京会务公司，以科技节活动为契机，做好班级的科技节宣传和选拔工作。 以宣传动员、学生竞赛、视频观看、网上信息采集等形式，积极开展扎实有效的科技教育活动。
2、活动要大气，并结合班课、手抄报、绘画等形式，向学生推进科技创新教育，营造良好的科技教育氛围。
3、全校全体教师要积极行动起来，参加科技节，全程指导学生科技活动，培养学生热爱科学、学习科学、运用科学的良好科学素养。
4、活动图片及相关活动流程、相关信息按学校要求按时上传至上传文件20XX科技节文件夹中。
5、各竞赛具体要求及细则参见竞赛规程（附件1、附件2）。
6、为保证活动正常开展，请各班主任下载（附件3），填写班级报名表，并将报名表上传至上传文件指定位置（上传文件20XX科学和科技节）（提交时班主任会更改文件名是班级名）。
九、评价及奖励办法：
1.个人奖：今年的科技节面向1至6年级的学生开放，每个竞赛均设有奖项，学生可以个人身份参加。 每个年级都有个人奖项。
2、团体奖：举办“先进科普班”竞赛。 本届科技节将根据每项活动个人单项奖励分数的累积（一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分、参与奖0.5分），得分最高的班级获得奖励“高级科普班”，每年评选前三名。
10、其他未尽事宜另行通知。
活动：
（一）守护未来——创意树叶绘画大赛
1、项目负责人：
2、比赛等级：一年级
竞赛要求：为培养学生热爱祖国、热爱自然、热爱生活，结合我校青少年科技节活动，组织树叶画创作比赛。 捡起几片落叶，托起一颗爱国心，完成一幅树叶画。 一起行动起来，发挥你的创造力，展现你的童趣，留住美丽！
（二）畅想未来——创意折纸比赛
1、项目负责人：
2. 参加对象：二年级
竞赛要求：通过选取日常生活中设计好的广告纸、废旧可重复利用的纸张等，运用“www.”传统折纸技法，运用想象力和创造力进行巧妙的折叠乃至艺术加工，形成新的设计作品（甚至三个）维作品），从而增强节约用纸的意识和行动。
（三）创意未来——变废为宝的竞赛
1、项目负责人：
2、比赛年级：三年级
竞赛要求：本次活动以“环境保护”为主题。 参赛作品使用的材料必须是废弃物品，例如：包装材料（包装纸、瓶、盒、罐、盒...）、装饰废料、废弃日用品等，可以制作玩具、工具、文具、教材、装饰品、生活用品……（但禁止携带对人体安全健康有害的物品）。
（四）飞向未来——纸飞机飞行比赛
1、项目负责人：
2. 参加对象：四年级学生
比赛要求：纸飞机必须由参赛者自己投掷，不能借助其他工具投掷。 投掷时不允许采用跑步、快走等助跑形式。 投掷时，运动员必须至少保持一只脚离地，落地时抬起的脚不能超过起跑线。 每位选手投掷3次，取最远的直线距离作为选手的最终得分。
（五）承载未来——纸桥承重比赛
1、项目负责人：
2. 参加对象：五年级
比赛要求：用纸搭一座承重的桥。 要求参赛者使用废弃的A4纸和透明胶或双面胶带搭建一座跨度不小于30厘米（固定）、高度不小于10厘米、宽度不小于10的桥梁。厘米。 桥; 桥中央设计有长度不小于10厘米、宽度不小于10厘米的承重平台。 比赛成绩将根据纸桥重量与其自身重量的比值进行评定。
（六）翱翔未来——航空火箭大赛
1、项目负责人：
2. 参加对象：六年级学生
比赛要求：参赛者需要制作一枚纸火箭，大小、形状不限。 使用压缩塑料瓶中的空气来驾驶纸火箭，并让一名同学在发射过程中充当助手。 塑料瓶可以是任何尺寸和类型，并且不得预先填充。 附带发射器。 比赛进行一轮，按照飞行距离决定名次。
小学科技节活动策划第二部分
指导思想
为全面贯彻落实《学校艺术教育工作条例》《关于全面加强和改进新时代学校美育的意见》等文件精神，大力推进素质教育，培养学生探究能力，促进学生科学素养和德智体能力的提高。 体育、艺术、劳动全面发展，体现了真、善、美、进的校园文化氛围，推动了学校新时代艺术教育的发展，彰显了我校“资格+专业知识”。
组织
队长：
副区长：
团队成员：
活动主题
“学党史、歌颂党恩、跟党走”在阳光下成长——庆祝建党101周年
活动
1、现场学生书画比赛及优秀作品展。
2、学生科技“三小”作品评审及优秀作品展示。
3、学生才艺比赛和优秀才艺展示。
4、“童心向党，为党唱响红歌”合唱比赛。
任务划分及时间安排
相关要求
1、各责任部门根据任务分工，制定切实可行的具体活动计划，经分管领导审核后，在规定时间内组织实施。 每项活动所需的装备、道具、奖品等将由各负责部门列出。 经分管领导审核后，于活动前一周提交总务处。 经学校相关部门审核后统一提供。
2、活动1至3分为两个阶段：第一阶段为作品（才艺）竞赛阶段； 第二阶段是优秀作品展示和优秀人才展示。
3、每次活动结束后，各责任部门要及时整理活动材料（包括计划、流程材料、活动照片、奖项、活动总结等），并在活动结束后一周内报教务处存档。
未注意事项。
小学科技节活动策划第三部分
科技故事演讲比赛方案
目标：
引导学生关注时事，实现科技与生活的紧密联系，感受中国共产党和中国人民在困难和灾难面前英勇奋斗的伟大精神，进一步激发热情热爱生活、学习科技、弘扬科学。
参加者：
预赛：所有学生
决赛：五年级每个班选拔2人。
比赛时间、地点：
11月26日中午12：50到多媒体教室，下午1：00准时开始。
竞赛要求：
1、主题为“疫情见证中国力量”。 标题是自作的，讲述了疫情期间你的所见所闻所感，展现了疫情期间科技领军人物的重要作用或者身边人在疫情期间的默默贡献，表达了我自己的理解，对技术重要性的认识和看法。
2、准备好自己的演讲背景课件和背景音乐，并在24号放学前复制到多媒体教室电脑上。
3、11月24日前报名并提交演讲材料供学校审核。 11月25日中午，我们将在实验室抽签决定出场顺序。
评分标准请参阅评分标准。
附：科普故事演讲评分规则
等级：
（一）故事演讲内容（30分钟）
1、契合“疫情见证中国力量”主题，观点清晰、见解独特。 内容丰富、具体、生动、感人。 （10分）
2、材料真实、典型、新颖，事迹感人，事例生动，符合儿童特点，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神。 （10分）
3、演讲结构严谨、构思巧妙、引人入胜。 行文简洁流畅，具有较强的思想品质。 （10分）
如果是自己写的稿件，如发现抄袭，扣10分。
（二）语言表达（30分）
1. 普通话即兴演讲。 （10分）
2.说话人发音规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。 言语表达准确、流畅、自然。
3、语言技巧处理得当南京活动搭建，南京活动执行，南京活动策划，南京恒睿文化传媒，南京舞台设备租赁，南京同城活动，南京线下活动，活动策划，活动搭建，恒睿文化，南京活动公司，南京舞美灯光，南京会场搭建，南京会议布置，南京美陈工厂，南京会务公司，说话速度适当，语气、语调、音量、节奏符合思想感情的起伏，能熟练地表达演讲内容。 （10分）
（3）肢体语言（10分）
演讲者精力充沛，能很好地利用姿势、动作、手势、表情来表达自己对演讲的理解。
（4）主图（10分）
说话者服饰简洁、端庄大方，举止自然得体、雍容华贵，富有艺术感染力。
（五）演讲效果（20分）
演讲具有较强的感染力、感召力、感染力，能够更好地与听众的情感融为一体，创造出良好的演讲效果。
*防范措施
1. 评委将在前三场演讲结束时给予统一评分，随后的每场演讲均给予评分。 请评委在发言后一分钟内给出小分和总分。
2. 演讲结束一分钟后，统计员将收集成绩单，统计成绩，并填写成绩单。
3、每次发言时间必须控制在4分钟以内，但不少于2分钟。 超时、时间不足扣2分。
4. 最低分数为85分，最小分差为1分。
5.去掉最高分，去掉最低分，计算平均分。
小学科技节活动策划第四部分
超级水车比赛
目标：
启发学生参与科技活动，体验物体的惯性，掌握利用悬挂水瓶的惯性保持水的平衡来输送水的方法。
活动时间：
20XX年。 10.20（周二）上午10:20（第三时段）
竞赛人员：
全体三年级学生和班主任。
活动准备：
地点：
1、在操场上画两条长20米、相距10米的直线；
2、每班起点处放置两桶水和一个塑料烧杯；
3. 每班结束时放置两个空桶和一把尺子（用于测量水高）
设备：
班级自备两到三辆水车（比赛时仅使用一辆，其他不使用）；
附：洒水车制作技巧：洒水车需要用一个大纸箱制作，纸箱前面固定一根拉线。 水容器是从500ml怡宝矿泉水瓶上剪下来的（留下24cm高的下部）。 用线将半个水瓶挂在水车中央（方法不限）。 确保摇动时水瓶不会接触纸箱。 底部和正面和背面。
工作人员：
6名裁判员。 每组设一名教师裁判员和一名学生裁判员，负责监督是否有违规行为，并对学生的水上运输数据进行测量和记录。
活动规则：
六个班同时进行，每个班为一组，间隔10米。 每班由一名学生负责在起点处加水，一名学生负责在终点处倒水。 其余同学参加了水运比赛，在起点站成一排等待。 比赛开始后，加水的同学们迅速将水车的容器装满水，然后由第一个提水的同学拉着它到达终点。 然后倒水的学生拿起水车，将容器内的水倒进水桶中，然后拎着。 水同学把水车拉回起点，去边站加油，等待第二轮。 换到第二个学生，继续挑水。 比赛时间为十分钟。
表现统计：查看哪个班级将更多的水运送到终点线。 满桶数量（满桶数量根据水深而定）
可添加老师1分钟内可携带的水量*2
小学科技节活动策划第五部分
魔方速解比赛活动方案
竞赛目的：
为了丰富学生的校园生活，培养学生的科技兴趣、实践能力、空间思维能力和意志力，为孩子们搭建快乐成长、展示自我的舞台，“魔方速解”比赛是专门举办的。
竞赛项目
1.二级魔方大赛
2. 三级魔方比赛。
3、特别魔方大赛。 （除2级、3级外，可认识五种以上异形魔方，自愿报名）
第二级和第三级不能同时还款。
参加者：
1、二级魔方大赛。 1-2年级每班学生人数不得超过3人。
2. 三级魔方比赛。 3-6年级每个班有3名以上学生。
3、特别魔方大赛。 注册是自愿的。
注：11月17日（周二）开学前提交名单。 否则将被视为弃权。
比赛时间：
1、二级魔方大赛。 第二节课将于11月18日举行。
2. 三级魔方比赛。 第二节课将于11月19日举行。
3、特别魔方大赛。 第二节课将于11月20日举行。
比赛地点：
1、二级魔方大赛。 第一年实验室2向南行驶； 第二年实验室 2 向北行驶。
2. 三级魔方比赛。 三级实验室1南行； 四年级实验室1位于北行。
3、特别魔方大赛。 五年级科技活动室向南； 六年级科技活动室向北。
竞赛要求：
1. 玩家自带魔方。
2、比赛前，魔方被其他同学打乱后，放回原同学面前。 密码启动后，拾取并恢复。 如果提前移动，则为犯规。
怎么玩：
(1)二级、三级魔方
资格赛——分两轮进行。 第一轮的前八名将获得决赛资格； 其余选手将晋级第二轮，前八名将获得决赛资格。
决赛——八强、四分之一、二分之一、冠亚军决赛采用两人淘汰制。 三场比赛赢两场即可晋级。
(2)异形魔方
除二、三级魔方外，还能解开至少3种其他魔方。 报名后，老师会随机进行测试。
评审规则：
1.二级、三级魔方：
前三名分别获得冠、亚、季军称号。
前十六名获得“快速解魔方小能手”称号，其余获得优秀奖。
2、异形魔方：
总分前三名将被授予“小魔方专家”称号，其余的将被授予“魔方大师”称号。
小学科技节活动策划第六部分
科普知识问答最终方案
目标：
测试早期科普知识的学习状况，加强科普知识的储存，调动学习和运用科学的积极性，增强学生之间的沟通与合作，提高表达和反应能力。
参加者：
六年级，每个班选拔三人参加学校决赛。
团队名称及口号
确定队名（如六年级××代表队）和口号。
时间：
该名单将于 11 月 24 日学校放学前提交。 确定团队成员的序列号。
11 月 27 日下午 1 点决赛。
（各班选手需提前10分钟到达场地，抽签确定站号，熟悉答录机。）
地方：
多媒体教室。
准备：
答题器、提问课件。
问题类型：
必答题、速答题、风险题、对抗题（分数相同时使用）
比赛规则：（请各参赛队仔细阅读）
1、各队在赛前确定参赛的三名队员及顺序。 比赛过程中不得随意交换球员。
2、各班选手代表抽签站号。 相应地安排团队座位。
上台后，全体队员起立，按站号顺序向全班报到，喊口号，鼓舞士气。
3、各参赛队基本分100分。 答案必须在一分钟内完成。 如果答案不完整、错误或无法回答，您将不会获得分数（必答题）或被扣分（快速回答问题和风险问题）。
4、参赛队员回答问题时，声音要响亮、清晰。 回答问题后，他们应该说“回答完成”。 如果他们不能回答，他们应该说“不能回答”。
5、各参赛队伍必须文明、遵守纪律、听从指挥、着装整齐。
6、必答题：第一轮每位参赛队员按座位顺序回答一个问题（生活知识题），第二轮每队第二人回答（科学知识题）。 第三轮，每队第三人答题（不分类）。
每题10分，答对加10分，作答时间1分钟。 在规定时间内回答问题内容不完整、回答错误或无法回答的，不予评分。 其他队员在答题过程中不得给予提示或提示，否则视为违规，违规者不予评分。
7、速答题：每题10分，共20题。 等待主持人读完问题并发出“开始答辩”的命令后，再进行答辩（按答录机）。 违反规定者扣10分。 系统显示回答问题的人有资格回答该问题。 回答时间为一分钟。 在答题过程中，其他团队成员可以给予提示和补充。 在规定时间内正确回答问题可得10分。 回答不完整、错误或无法回答的，扣 10 分。
8. 风险问题：本次会议分两轮进行。 第一轮：每队必须回答一个问题； 第二轮，他们可以回答一个问题，也可以选择放弃。 题目分数与难度相对应，分别为10分、20分、30分。 每个参赛队自愿选择不同分值的问题，每个参赛队的任何成员都可以回答。 其他队员可以在规定时间内补充。 作答时间为1分钟。 在规定时间内答对将加相应分。 回答不完整、回答不正确或无法回答将扣除所选问题的相应分数。
9、对抗题：若比赛前三名出现平局，则通过附加赛决出胜负。
10、所有在场参赛队员必须服从评审团的裁决。 如有争议，参赛队班主任将提交竞赛评审团，评审团拥有最终决定权。
奖项：
科普知识问答比赛设一等奖1名、二等奖2名、优胜奖3名。
最新范文
企业年会活动策划【最新5篇】11-03
4个优秀中小学国庆活动计划11-03
10本优秀的活动策划书籍11-02
优秀活动策划6篇11-02
5 通用音乐节活动策划篇11-02
百年集团10大活动策划方案11-02
聚会活动策划方案9篇11-02
小学幼儿园活动策划最新3篇11-02
大学团日活动策划10篇11-02
演讲比赛活动策划书（9篇精品）11-02
南京一站式活动策划公司，舞美灯光音响设备租赁，舞台桁架搭建，雷亚架篷房，活动设备桌椅租赁，就找南京恒睿文化传媒。官网案例介绍: www.hrcnn.com VX咨询：a17705288425 联系电话：17768118177
