年“六一”儿童节活动安排及活动通知

通过开展庆祝“6月1日”系列活动，我们将积极创造更多的机会，让每个孩子都能找到自己的闪光点，用点引领，让每个孩子的个性得到提升，潜力可以得到充分发挥。 让学生通过积极参与体验集体合作的快乐，体现积极、乐观、进取的精神。 开展丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园，庆祝一个有意义、难忘的儿童节。 为使庆典活动顺利进行，特制定本预案。

三、领导小组

队长：

团队成员：

4、活动时间：

5月30日

5、活动地点：

学校的操场

6. 项目要求：

1、节目内容可以突出“感恩梦想”，也可以体现儿童节的欢乐。 主题可以是健康、活泼、积极向上的。

2、创新活动形式、主题等，突出班级特色，从而促进班级集体建设，增强班级凝聚力。

3、表演形式不限。

7、活动准备（前期）：

1. 5月12日向校长室提交节目单（提交音乐）。

2、5月28日下午第二节课后，在操场进行节目排练（每个人负责各自的岗位）

3、节目单制作（大队部根据节目特点排列顺序并撰写歌词）

4、主持人：大队部负责寻找2名学员进行培训。

8.舞台布置

演讲者：刘耀静（演奏音乐）

节目安排：（进出监管：王立军、廖艳萍）

卫生纪律：（挂横幅、维持纪律：王娜、刘耀琳）

后勤保障组：（前期设备布置、后期清理现场设备：鲍建明）

化妆：所有年级

九、讨论委员会组：

十、活动议程

1. 音乐开始前，学生和老师就座。

2、主持人致开幕词，宣布活动开始。

十一、活动流程

1.升国旗

2.新团队成员入职仪式

三、罗校长致辞

4、表彰先进班集体、优秀少先队员和“学雷锋、讲道德、看行动”黑板活动（谭书记宣读获奖名单）并奏颁奖音乐

5. 会议项目4：撤旗

12、文艺表演

（按顺序表演节目）（准备好底部音乐，以防节目结束后乐谱未出，中间一片寂静）

13.校长宣布比赛结果并颁奖

（播放颁奖音乐）

14.奖项设置

设一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。

15、评分方法：

从评委打分中扣除一分，去掉最低分，取平均分。

文化艺术节活动策划方案样本3

一、指导思想

弘扬时代主旋律，丰富校园师生文化生活，倡导高雅健康的文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品位和艺术修养。 同时，通过校园文化艺术节这一窗口，展示我校师生团结协作、拼搏奋进、纯洁正直、自信自强的精神风貌，促进校园文化艺术健康发展。

二、活动目的：

以班级为单位，向全体学生开放南京活动搭建，南京活动执行，南京活动策划，南京恒睿文化传媒，南京舞台设备租赁，南京同城活动，南京线下活动，活动策划，活动搭建，恒睿文化，南京活动公司，南京舞美灯光，南京会场搭建，南京会议布置，南京美陈工厂，南京会务公司，强调人人参与； 它搭建平台、提供机会、展示技能、培养新一代。

3、活动时间：

20_年x月_日—20_年_月_日

4、建立组织架构

成立了“第九届实验学校20_校园文化艺术节领导小组”及职能小组，具体指导本次活动的开展和评选。

（一）领导班子成员如下：

领队：张群、祖彦飞、周世杰 副领队：耿志、沉秀丽、伦刚

成员：姚红景、邵春玲、杨畅、徐海波、赵佳、赵秀兰、康淑霞、徐晓辉

（二）设立职能小组

宣传组：赵佳

负责文化艺术节期间的宣传工作，特别是组委会领导讲话及各类演讲稿（系列文艺演出）的撰写。

后勤组：徐海波

负责文化艺术节所需物品及奖品的准备工作。

音响组负责人：周晨鸣、周凤晨

负责艺术节期间音响设备的安装和控制，保证相关活动的顺利进行。

摄影摄像人员：周晨明、赵冰玉

负责文化艺术节庆活动的摄影、摄像工作。

五、组织实施

第一阶段：上线准备阶段（x月_日-_月_日）。 各班级将在学校动员会后进行全面广泛的宣传动员，鼓励学生积极参与艺术节活动。

第二阶段：组织实施阶段（_月_日-_月_日）。 在个别备课、选班基础上，分阶段开展丰富多彩的校园文化艺术活动。

第三阶段：总结表彰阶段（文艺表演表彰）（月日）。 对在节日活动中表现突出的个人和班级颁发证书。 本届艺术节将根据具体情况，为个人和班级设立多个单项奖。

六、活动内容及具体安排

（一）选填项目（负责人：姚红景）

（二）必填项（负责人：邵春玲、杨昌）

初一《歌唱祖国》合唱比赛：

比赛时间：月日（周一） 地点：另行安排 比赛要求及规则：

① 所需人数：全体会员参加。 班级少1人扣0.5分。

②演唱内容要求：以爱国歌曲为主旋律，可以尝试富有创意的表演形式。

根据参考曲目选择每班爱国歌曲两首（必须有歌词）。 注：附件是提交内容和参考曲目的列表。

③着装要求：整洁优雅、端庄得体。

④表演要求：队列整齐、精神饱满、演唱风格鲜明、表演准确细腻、声音优美洪亮、伴奏和谐。 必须有一名指挥，可以是班上的学生，也可以是老师。

⑤ 伴奏要求：必须有钢琴或CD。 （可邀请其他班级的伴奏学生）

⑥附加点详情：

表演形式或演唱曲目新颖独特。 （串词加分）班主任参加比赛加分

奖项设置及评审方法：

（一）班级评出一等奖、二等奖。 （表演一等奖）

（二）比赛由评委现场评分并现场公布。

比赛日程：

(1)音乐老师负责歌曲的教学和排练。

（2）年级组长和班主任负责组织各年级、班级的排练和比赛。

(3) 报名时间：_月_日前

文化艺术节活动策划方案样本4

一、活动目的

本届大学生文化艺术节以“展现青春风采、丰富校园文化、提升内涵品质”为目标，将文化与艺术融为一体，积极营造和培育校园文化氛围，促进校园文化活动繁荣。有利于大学生的健康成长。 教育引导学生以实际行动勤于学习、善于创造，提高内涵，锻炼和提高学生的综合素质，培养学生的团队意识和竞争意识，让更多的学生参与其中大学生文化艺术节活动。

二、活动主题

青春励志、校园魅力

3、活动时间

_月底-_月底

4、活动形式

活动以“学生活动项目托管系统”的形式进行。 学生组织或团体可以组织学校策划的活动或独立策划的活动。 详情请参阅《大学生活动项目托管制度实施方案》。

5. 活动

1.校园故事会。 学生围绕校园生活讲述他们的学习、工作和生活的教育故事。 故事应该激励和教育他人。 每个故事的讲述时间不应超过四分钟。 让学生在故事的准备中体会学习、工作、生活的真谛，在讲故事中激发潜能，在活动中得到锻炼。

2、“文明从零开始”校园摄影大赛。 通过举办摄影比赛，鼓励每位学生用手机或相机记录校园文明和不文明行为，弘扬文明风尚，提高道德品质。 利用拍摄者、被拍摄者和观众三个不同的视角，对学生进行教育，引导新生告别不良习惯，加入文明队伍。

3、“鲜x大”主题志愿者活动。 “文明树形象”志愿服务活动从身边做起，组建志愿服务队排查清理校园死角，重点清除白色垃圾和违法小广告，营造洁净校园环境。 引导学生树立“讲文明、塑造形象”，从身边的小事做起，增强学生的责任感和使命感，让每个学生认识到优美的校园环境是每个学生的义务，是全校师生的共同责任。学校的所有老师和学生。 责任。

4.《舞蹈校园》舞蹈比赛。 进一步提升学生综合素质，展现x大学生青春风采，丰富校园文化，拓展大学生素质，提高大学生审美情趣，营造高雅文化氛围，彰显个性，培育“生力军” ”在校园舞蹈中。 参赛舞蹈必须积极向上，能够体现当代大学生高雅的审美情趣、丰富的精神生活和崇高的理想追求。

5、“金话筒”主持人大赛。 展现大学生青春风采，选拔真正有实力、有特色的校园主持人，树立大学生正确的审美追求，引导大学生加强文化道德修养，提高思想内涵和文化品位，增强语言表达、逻辑思维、快速反应和组织协调能力。 参与要求要求端正、健康、阳光的形象； 言行慷慨、端庄； 使用普通话和标准发音。 平易近人且具有感染力； 有勇气表达你的个性和能力。 能够快速回应现场评委提出的问题，回答准确，表达清晰流利。

6、“活力”校园娱乐项目系列。 “踢毽子比赛”是宿舍内自愿报名的比赛。 规定时间内踢出毽子最多者，排名第一、第二、第三名。

7、卧室技能大赛。 以宿舍为单位制作剪纸或绘画工艺品：如油画、水彩画、素描等； 还可以利用废弃物品：如可乐罐、报纸、小电器等材料制作工艺品，在规定时间内上交，接受评判。 、二等奖、三等奖。

8、“x大学生”宿舍装修评价系列按照公寓宿舍卫生评价标准进行评分。 综合评分在95分以上的为五居室，综合评分在85分以上且95分以下的为四居室，综合评分为75分及以上的为四居室。 85分以上及以下为三居室。 。 收购的宿舍将统一配备标识。

9、“每周微博秀”活动是以宿舍为单位设立微博，并在一周内随时更新微博内容。 微博内容应紧紧围绕校园生活、宿舍文化、娱乐活动等。 图片及相关文字要积极、有能力。 展现当代大学生的精神面貌。 根据微博内容、关注指数、评论指数和转发次数排名一、二、三名。

六、活动安排时间

活动项目主办申请阶段为x月x日至x月x日。

x月x日-x月x日为初审阶段

主办方于x月x日与主办方签订协议

活动开展阶段：x月x日至x月底

七、实施要求

一、高度重视，加强宣传。 以赛事主办制形式开展大学生文化艺术节活动，是我校实施“双强”工程、丰富校园文化建设、提高学生综合素质、促进学生全面发展的重要举措。发展，打造x大学文化艺术活动品牌。 各学院团支部要高度重视，在学生中广泛宣传，加强领导，动员广大学生参与活动。

2.展现你的风格，塑造你的形象。 各领导单位申报的活动必须健康向上，能够充分展现我校学生的青春风采，展现清新、和谐、文明、奋进的校园风采。 要充分挖掘学校文化内涵，有效宣传我校大学生文化艺术节，为塑造X大学新形象作出贡献。

3、精简节约，合理预算。 各领导班子负责人要合理预算活动费用，按照精简、节约、杜绝浪费的原则开展活动。 资金使用明细必须记录清楚，账目公开。

4、履行协议，确保安全。 活动必须严格按照协议安排的时间、地点和活动要求进行，确保安全。 要正确处理活动与学习的关系，保证正常的教学秩序。

文化艺术节活动策划方案样本5

一、指导思想：

为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极、清新、优雅、健康、文明的校园文化氛围； 为师生提供施展才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富学生文化生活，充分发挥个人特长，启蒙智慧，激发创造力和创新能力，从而促进素质教育的实施教育和推进校园精神文明建设。

2、活动主题：

营造人文环境，繁荣校园文化，谱写时代旋律，用文化装点校园； 展现青春风采，深化内涵发展，打造特色品牌，以艺术培育灵魂。

三、组织工作

（一）成立文化艺术节领导小组和组委会：

1、职责：文化艺术节的总体策划、组织领导和活动方案审批； 重大问题的研究、决策和协调与平衡。

2、领导班子：

领队：林俊芳、马连云

成员：李少华、李胜军、张平、张梅

组织委员会：

主任：马连云 副主任：李胜军、张平、张梅、吴鹏

成员：陈殿军、张敏、孟庆民、王守军、王炼、张松

（二）设立相关职能部门：

组委会下设宣传秘书组、联络协调组、后勤保障组、安全保卫组、赛事竞赛组，负责日常事务和具体工作。

1、宣传秘书组（孟庆民、王炼、张松负责）

（一）职责：布置校园环境、活动场地及开幕式； 写演讲稿； 负责扩音、转播、摄影、摄像、通讯报道等工作。

（二）成员：政治教育部、电教组。

2、联络协调组（李胜军负责）

（一）职责：联系各职能组，协调人员调配、时间安排和场地使用，保证各项活动和比赛的顺利进行。

（二）成员：校长室、办公室。

3、竞赛活动组

（一）职责：对全校性活动进行具体安排和安排，负责人员调配、活动组织指导、场地建设指导和比赛结果统计南京活动搭建，南京活动执行，南京活动策划，南京恒睿文化传媒，南京舞台设备租赁，南京同城活动，南京线下活动，活动策划，活动搭建，恒睿文化，南京活动公司，南京舞美灯光，南京会场搭建，南京会议布置，南京美陈工厂，南京会务公司，保证各项活动和比赛顺利进行。

（二）会员：各类竞赛活动相关部门、团体

4、后勤保障组（刘学成负责）

（一）职责：负责资金、物品的供应和采购； 组织活动场地； 准备标志、横幅、旗帜和其他服务。

(2)组成人员：总务室

5、保安组（王守军、李艳珠负责）

（一）职责：负责维护校园秩序和安全，全面清洁和检查环境卫生。

（二）组成人员：办公室、政教处、校医室

6、活动总联系人：李胜军

4、活动时间：

_年2月13日-_年9月31日。

（一）第一阶段：（2月13日-2月29日）宣传上线

1、制定艺术节活动计划并做好人员安排和预算安排。

2、召开班主任、班主任、团长、学生会会议，全面安排准备工作。

3、政教办召开专题会议，研究并公布团组活动实施细则。

（二）第二阶段：（3月1日-3月31日）活动准备

1、对各项活动进行指导，对前期比赛进行指导。

2、分别通知各项竞赛活动，各班级确定竞赛候选人。

（三）第三阶段：（4月1日—9月31日）开展活动

1、分组开展各项活动和竞赛。

2、组委会将对文化艺术节的开展情况进行全面检查和指导。

（四）第四阶段：（_年10月）总结表彰

1、全面总结和评价各项活动的开展情况。

2、召开总结表彰大会，表彰获奖班级和个人。

五、活动内容、形式和程序：

（1。目的：

活动的宗旨是“新世纪、新校园、新课程”。 内容健康向上，风格清新明朗，台风简洁大方。 充分体现了现代中小学生的进取精神。 它具有时代特征、校园特色、学生特色，体现了思想性和艺术性的统一。

（二）项目及程序：

活动分为艺术表演、语言表达比赛、科技发明、制作比赛等。

艺术表演类：艺术作品、体育比赛、电脑。 责任单位：音乐、体育艺术、电教教研组。

内容：

①声乐：合唱、小合唱、表演演唱、独唱、对唱。

②器乐：重奏、小合奏、独奏。

③舞蹈：集体舞（8人以上，36人以下）、双人舞、独舞。

④ 相声、小品等。

艺术品类别：

内容：

①绘画：国画、水彩画、水粉画、素描、素描、动画设计。

②书法、篆刻：书法（硬笔、软笔）、篆刻须附说明书。

③摄影：彩色或黑白均可。

体育竞赛类别：

内容：

①学生直播体操比赛。

②一、二年级学生乒乓球比赛

③各级别班间拔河比赛

④学生国际象棋比赛

⑤学生跳绳、踢毽子比赛

⑥教职工篮球赛

⑦教职工羽毛球比赛

计算机实践类：

内容：电脑打字比赛。

语言表达竞赛类别： 负责单位：汉语教研组、英语教研组、音乐艺术教研组

内容：

①师生诗歌朗诵

②青春风采演讲比赛

③“我的生活”主题征文活动

④教科书剧导演

⑤英语实践表演

⑥班级板书、手抄报评价

⑦心理健康教育讲座

⑧音乐艺术欣赏知识讲座

科技发明与制作竞赛类别： 责任单位：艺术教研组、物理教研组、化学教研组

内容：

①折纸剪纸工艺比赛

②科技发明及小型制作竞赛

③贺卡制作比赛

六、活动要求

1、人人参与，班级为主。 各职能组、子活动组分工明确，周密策划，各负其责。

2、充分挖掘学校现有环境资源，积极营造校园文化艺术节氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。

3、充分发挥班主任和学生干部的积极性，以文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平。

4、充分发挥学生特长，促进发挥个人才能，为文化艺术节增光添彩。

5、严格按照学校安排的时间和地点开展准备和表演活动。

6、各班应积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导、排练）并服从学校的总体安排。

7、加强环境卫生和校园秩序的管理和改善，以清新、和谐、文明、进取的校园风貌迎接文化艺术节。

8、正确处理学习与活动的关系，保证正常的教学秩序。

七、评价奖励

1、评审工作按照各项目竞赛规则进行。

2、奖励按照各赛事竞赛规则规定的奖励办法进行，获奖者分别给予证书、纪念品等。

3、设立优秀班级组织奖。 优秀组织奖评分说明： （1）每班参加活动得1分； （二）每项比赛6分，一等奖6分，二等奖4分，三等奖3分。

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