艺术学院“感恩生活，关注心理健康”主题活动

为增强我校师生对心理素质和心理健康的关注，普及学校心理健康基础知识，提高学生心理健康意识和心理调节能力，加强人际交往能力培养，深化师生之间对生活的关怀和友谊。 排骨的意识，展现了我们吉艺术家坚强、自信的思想和意志，以及健康、积极的形象。

由于江苏农业大学早年发生的一些不珍惜生命的事件，影响了很多学生的心理和生活。 江苏艺术学院文化艺术管理学院举办的“感恩生命，关注心理健康”主题活动旨在加深全校师生对心理健康的关注，引导学生正确认识心理健康。了解自己、关爱自己、关爱他人，表达我们的美好愿望。 艺术家热爱生活、关怀生命的积极思想，弘扬了吉艺术家积极、友善、互助的精神和坚忍不拔的精神。

活动：

1、心理沙龙：这是同学聚会式的活动。 本次活动以“感恩生活，关注心理健康”为主题，同学们学习心理知识，结交新朋友，参与互动交流，乐在其中。 有意义的游戏加深学生对心理健康知识的关注，调整良好心态

2、心理测试：现场心理协会干事为学生进行有趣的心理测试，让学生更加关注心理知识。 更重要的是，它引导他们认识到如何正确认识自己，激发积极的态度。

3.心理互动留言板：参与活动的学生可以写下自己的感受并发布在留言板上，提出并回答有关心理、情绪的问题，写下自己对生活的感受，在活动结束后发布活动。 发布您的精彩留言并与老师和同学分享

4、心理健康知识及活动相关内容的宣传栏展览：以展览的形式让广大学生吸收知识。

活动流程：

以上活动在同一地点同时举行，并举行了精彩的开幕式。 活动进行中，心理协会工作人员维持现场秩序，引导师生参与和支持。

工作安排：

文化艺术管理学院团委统筹协调工作的策划、准备和执​​行。 活动上午安排了场地，中午和下午活动顺利进行。

心理健康主题活动策划书4

一、活动主题：

我爱我——团结互助，坚强灵魂，共同成长

二、活动目的：

针对大学生成长过程中常见的心理困惑，开展以“赋能心灵、团结互助、共同成长”为主题的形式多样的心理健康教育活动，吸引大学生关注自己的心理健康问题。积极创建有利于大学生身心健康和谐发展的校园。 这种氛围引导学生正确面对各种困惑，积极探索解决办法，健康成长。

3、活动主办：

学生事务处心理学

4、活动主办：

心理成长协会心理健康部

5、活动时间：

20xx 年 5 月 3 日（5 月 3 日至 31 日）

六、活动范围：

全体学生

七、活动内容及具体安排：

(1) 宣传品

1、横幅宣传：发布横幅（一式两份）宣传本届心理健康节主题。

主办单位：医院宣传部、医院心理卫生科

横幅内容：团结互助，坚强心灵，共同成长——虎铁职业学院第八届大学生心理健康节公告（暂定）

横幅位置：悬挂于南校区J1教学楼前、悬挂于东校区篮球场

2、黑板报宣传：出版黑板报，宣传本届心理健康节的主题、内容、日程等。

组织者：

活动要求：六大系列各出版一期黑板报

黑板放置：南校区篮球场、东校区教学楼前

3、报纸宣传：出版一期报纸（心桥特刊），宣传本届心理健康节的主题、内容、具体活动安排等。

主办单位：大学生心理成长协会《心桥》编辑部

活动时间：5月完成编辑印刷。

4、海报宣传：各部门制作海报3张，宣传本次心理健康节

主办单位：各科室心理卫生处

活动要求：

(1)正确悬挂在南场和东场的篮球场上。

（二）纸张尺寸标准（与医院宣传部统一）

5、广播宣传：宣传本届心理健康节的各项活动和心理健康知识。

医院团委广播站承办

信息提供者：医院心理学

注：海报挂好后，第六辑必须通知医院拍照。

（二）活动内容

1、“团结互助，赋能灵魂，共同成长”大学生征文绘画比赛

具体细节如下：

（一）对象：全院在校学生

（二）活动时间：全院征文征集提交时间为5月9日至5月18日，优秀征文评审时间为5月26日

（三）活动方式：提交文章，讲述大学生活中“团结互助、精神力量、共同成长”的情感故事。 然后我们会对参赛作品进行评选，选出优秀的作品发表在心理健康报上。

（4）活动分为两个程序：

第一轮：各院系分配一个班级进行评选（文章数量不限）

第二轮：法院选择

（五）注：5月4日至7日，篮球场设立心理健康节活动咨询台，发放心理健康节活动时间表。 散文必须贴近生活、内容丰富、积极向上。 参赛文章不得抄袭，否则将被取消参赛资格。

（六）奖项设置：

分别是：一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。

2.“爱的拥抱”温暖校园行动

（一）活动目的：鼓励和拥抱学生，让他们诚实地面对自己和周围的人，释放心情，表达对朋友、家人、学校的感激之情。

（二）主办单位：心理系、学生工作处

（三）主持人

（四）协助单位：医院心理成长协会

（五）活动内容：两名身着卡通人物服装的成员向路过的同学送上“爱心拥抱”。 此外，活动现场还放置了“感恩”和“祝福”两个展板。 许多学生还可以写下对朋友、家人、大学的感激和祝福，或者对大学三年的愿望和梦想。 学生们可以和他们拥抱并拍照。

（6）活动流程：设立服务台，准备便利贴和笔。 学生们收到笔和纸，写下自己的话并粘贴在指定的黑板上。 每位真诚写下“感恩”和“祝福”的同学都将获得一份小礼物。

（七）活动时间：5月12日 14:30pm-xx:00pm

（八）活动地点：南校区篮球场

3.校园心理剧比赛

（一）活动目的：

通过心理剧表演，体现大学生活的方方面面、每一个细节，让学生关注自己和他人的心理健康，让学生从戏剧中学习更好地处理自己、自我和家庭、人际交往等问题。沟通、情绪管理等方面。 懂得享受生活、珍惜生命、构建和谐心灵、健康成长。

（二）戏剧主题：毕业N年后，我们相聚虎贴

（三）主办单位：心理系、学生工作处

（四）承担

（五）协助单位：医院保卫部、体育部、医院秘书处

（六）参赛队伍：六系和心理成长协会各派出一支代表队，心理成长协会等共有7支队伍参加比赛。

（七）活动流程：各参赛单位于4月2日前向心理系提交校园心理剧剧本初稿，心理系于4月6日前将修改意见反馈给主办方，剧本定稿4月11日之前，从4月到5月。 10月初排练，排练时间是5月18日。

（八）比赛时间：5月19日下午15：00（暂定）。

（九）评分标准：

（一）评分方法：总分为10分，取平均分。

（2）根据服装、表演、创新等因素进行评分。

（十）奖项设置：一等奖1名。 二等奖1名。 三等奖2名。 优秀表演奖1名。 2个最佳团体奖。 最佳获胜团队将获得现金和（集体）奖金。

（十一）比赛地点：南校区篮球场。

（十二）场地设置、纪律和安全工作安排：

医院心理卫生科、体育科采购物资、布置场景。 评分由医院学习部门负责。 医院保卫部、住宿管理部维护现场纪律和安全。

4、沙盒游戏作品展

（一）活动目的：

通过这次活动，学生可以感受到玩沙盒游戏的乐趣，感受自己的内心世界。 同时鼓励学生去心理咨询室体验沙盘游戏。

（二）活动介绍：

一粒沙就是一个世界，体现着智者的思维和智慧。 沙盘中所展现的奇妙心灵花园，是沙盘游戏疗法的生动意境。 将无形的心理内容以恰当的象征方式呈现出来，从而获得治疗与治愈、创造与发展、个性化体验，这就是沙盒游戏的无穷魅力和感动力。

（三）主办单位：心理系、学生工作处

（四）承担

（五）协助单位：医院心理成长协会、

（六）参加对象：我院学生

（7）活动流程：各院系学生于4月底前完成沙盒游戏，对每件作品拍照，写下相应的作品名称、班级、作品名称，并将照片电子稿提交至学院以院系为基础。 庭院挑选一些作品，征得学生同意，学生对作品进行一定的描述（即沙盘名称、故事），然后全部冲洗展示。

（八）图片展览时间：5月25日（周三）9:30-5月26日（周四）18:00

（9）展览地点：南校区篮球场。

5、心灵电影欣赏

（一）活动目的：通过视频引导学生关注自己和他人的心理健康，努力构建和谐心态、和谐人际关系、健康成长。

（二）主办单位：心理系、学生工作处

（三）主持人

（四）协助单位：、、、

（5）活动要求：露天电影，心理部负责提供视频、宣传资料、播放设备

（六）放映时间：首映——5月6日（周五）； 第二场——5月13日（周五）

（七）观看形式：各部门组织观看

（八）责任单位及地点设置：

第一场：南校区篮球场 - 负责

东校区篮球场 - 负责

第二场：南校区篮球场-负责

东校区篮球场——有责任

（东、南院各1个场地）

6、“525（我爱我）心理健康日”户外宣传活动

（一）活动目的：呼吁大学生关注自身心理健康，引发社会关注心理健康热潮。 为提高我院大学生心理健康水平，增强大学生心理保健意识，在我院掀起了关注心理健康的热潮，让更多的人关注大学生的心理健康问题。让更多的人意识到大学生的心理健康问题。 重要性。

（二）主办单位：心理系、学生工作处

（三）策划主持、同伴心理咨询师

（四）协助单位：学院学生会

主办单位：大学生精英论坛

（五）活动流程：

（一）领导在“525大学生心理健康日”上讲话。

（二）两个小组赛，各院系选拔代表队参加决赛。

（三）现场同伴心理疏导活动和横幅签名活动。

（六）活动宣传：“我爱我——团结互助，坚强心灵，共同成长”横幅签名。 各院系将于5月24日19:00前张贴横幅、海报（每院5张），并放置于南校区篮球场。 准备525份宣传材料。

（7）活动形式：团队形式

（八）比赛地点：南校区篮球场

（九）活动时间：5月26日 14:30pm-xx:00pm

（十）活动内容：

团体竞赛活动一：无敌风火轮

(1)项目类型：团队协作竞技型

(2)道具要求：报纸、胶带

（三）活动地点：南校区篮球场

(4)游戏时间：10分钟

（5）游戏细节：12人一组，用报纸和胶带围成一个可容纳所有队员的大封闭环。 将圆环立起，所有队员站在圆环上，边走边滚动圆环。 获胜者是在最短的时间内到达指定目的地的人。 如果报纸损坏，比赛将不再进行。

（六）活动目的：本次游戏主要是培养学生团结、密切合作、克服困难的团队精神。 培养计划、组织和协调能力。 养成听指挥、一丝不苟的工作态度。 增进团队成员之间的相互信任和理解。

（七）参赛人员：各部门派出两队，每队十二人。

（八）奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 奖品将根据不同的排名进行发放，每个参赛队伍都将获得一份小礼物。

（九）活动流程：各科室选拔2支优秀队伍参加，决赛在院内举行。 各参赛队必须在进入决赛前确定队名、确定队歌，并在赛前进行团队展示。 决赛中，比赛分为3场，通过抽签决定比赛顺序，充分发挥团队精神，友好比赛，安全第一。

团体赛活动二：疯狂设计

(1)游戏类型：益智型、小组合作型

（2）游戏目的：增强队员的团队合作能力

（3）参赛人数：每个部门2组，每组10人

（4）游戏道具：小纸条和笔（工人提前准备好）

（五）游戏规则：

第一轮：队员派代表从工人提前准备的26封信中抽出两封，然后在最短的时间内将信摆好。

第二轮：队员派代表画出工人事先准备好的单词（单词由3-4个字母组成），然后在最短的时间内把单词放出来。

10 分钟内完成单词最多的一方获胜。

(6)游戏时间：10分钟

（七）参赛人员：各部门派出2队，每队10人。

（八）奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 奖品将根据不同的排名进行发放，每个参赛队伍都将获得一定数量的小礼物。

（九）活动流程：选拔各系、各班优秀队伍参加，决赛在院内举行。 各参赛队必须在进入决赛前确定队名、确定队歌，并在赛前进行团队展示。 决赛将分为3场比赛，展现团队精神、友好比赛、安全第一。

（十）活动地点：南校区篮球场

7. 心理学讲座

（一）活动目的：通过举办健康心理学讲座，引导学生正确认识健康、关爱生命，提高全校师生自尊、自爱、自立、自强的精神学生。 这使得全体大学生能够更好的面对学习、工作、人际关系和生活。

（2）主办单位：江苏铁道职业技术学院学生工作处心理学系。

（三）医院心理成长协会承办。

（四）协助单位：。

（5）讲座内容：沙盒游戏的使用与操作（待定）。

心理健康主题活动策划书5

一、活动目的

为了提高学生的身心素质，我们对学生进行身心素质教育，帮助学生正确认识自己、接受自己、超越自己； 引导学生了解心理知识，清除心理瘀滞，预防心理疾病，提高心理素质，促进学生健康成长和全面发展，为构建和谐校园做出积极贡献。

二、活动主题

3. 活动对象

商学院20xx、20xx级全体学生

4、活动时间

20xx 年 9 月 23 日

5、活动主办方及主办方

主办单位：黄冈职业技术学院

主办单位：商学院

六、活动地点

群贤阁

七、活动流程

1、本次比赛分为预赛和决赛，采用计分和淘汰制。

2、各班召开主题班会，由评委打分。 成绩最好的6个班将进入复赛。

3、复赛将评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

4. 另将评选最佳创意奖一人

八、活动要求

1、班会主题必须是心理健康教育，充分认识心理健康教育的意义和作用。

2.班会时长45分钟

3、班会内容不限，但必须符合大学生积​​极健康的形象。

9. 活动评分标准

1、主题突出，意图明确具体，班会内容紧密围绕主题组织，各部分时间分配合理（班会时间45分钟左右）。 （20分）

2.具有教育意义。 班会内容有利于促进学生正确认知、情感、态度、价值观的形成，注重学生主观精神的培养。 （20分）

3、有效。 班会形式新颖、活泼、丰富多彩，深受学生喜爱。 学生积极参与、乐于体验、精力充沛、气氛活跃。 （30分）

4、具有艺术性，班会准备充分，会场布置得当，仪态、举止、语言在师生间得体。 （10分）

5、勇于创新，对班会的形式和方法进行合理创新。 （20分）

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