（通用5篇）：非物质文化遗产进校园活动方案

为了有效保证活动的质量水平，往往需要提前制定活动计划。 活动计划是活动的书面计划，内容明确，步骤明确。 制定活动计划需要注意哪些问题？ 以下是小编为您整理的校园非物质文化遗产活动方案（综合篇5篇）。 我希望它能帮助你。

非遗进校园活动方案一

一、指导思想

为传承和保护我国非物质文化遗产，在传承优秀传统文化的基础上，培养全校师生传承和保护“非物质文化遗产”的兴趣，形成校园文化为营造优良的人文环境和和谐的发展氛围，我校决定在全校范围内开展“非物质文化遗产进校园”活动。 活动要以社会主义核心价值观和党的十八大精神为指导，以“非物质文化遗产”传承和保护为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动作为载体。

2. 活动目标

在全校师生中营造人人了解“非物质文化遗产”、人人热爱“非物质文化遗产”、人人学习传承“非物质文化遗产”的浓厚氛围。 通过开展“非物质文化遗产”教育，可以增强师生对当地“非物质文化遗产”的自豪感和荣誉感，培养学生对当地传统文化的兴趣，更好地继承和弘扬当地非物质文化遗产，深化学生热爱祖国，热爱家乡的教育事业。 通过活动，激发师生学习优秀地域文化的热情和积极性，丰富和活跃校园文化生活，促进和保障青少年健康成长。 通过活动，打造学校特色，推进学校校园文化建设。

三、组织领导

学校成立了“非物质文化遗产进校园”活动领导小组。 成员名单如下：

队长：

副区长：

成员：

四、职责分工

1、学校少先队大队负责牵头、指导活动的全面开展。

2、少先队大队指挥部负责进行有计划的宣传报道。 宣传内容主要包括：非物质文化遗产的概念及保护意义； 我国非物质文化遗产概况； 我国非物质文化遗产的调查结果、保护措施和成果； 我国国家、省、市及区县各级非物质文化遗产名录项目简介； 国家、省、国家有关非物质文化遗产保护的政策、法规和相关知识。

3、教务处负责“非物质文化遗产进校园”课堂活动。 “校园非物质文化遗产”要与新课程的实施和素质教育的深入推进相结合。 通过开设校本课程，组织学生学习非物质文化遗产相关知识，引导学生接受本土文化教育。

4、综合办公室负责赛事硬件环境的打造，提供所需的场地和设备，保证经费。

五、活动安排

它分四个阶段进行：

（一）宣传学习阶段

结合校园文化建设，进一步加大校园非物质文化遗产活动宣传力度，全面普及非物质文化遗产知识，形成人人知晓、人人喜爱、人人了解非物质文化遗产的良好局面。

1、认真学习《传统文化》宣传专题栏目，提高师生对非物质文化遗产知识的了解和“非物质文化遗产进校园”活动。 组织学生学习非物质文化遗产相关知识，引导学生接受本土文化教育。

2、开展校内宣传，营造学习非物质文化遗产的氛围。 充分利用校园广播电台、黑板、宣传栏、宣传横幅、国旗演讲等形式，介绍非物质文化遗产的基本知识以及校园非物质文化遗产活动的意义、目的和方法，启发教师和学生学习“非物质文化”传承的热情。

（二）组织实施阶段

2024年3月起，香格里拉县文化局牵头邀请专门指导老师进课堂开展“非遗”活动，保证每周一节活动课。 在学习“非物质文化遗产”文化的同时，结合实际，不定期组织“非物质文化遗产”学习展示活动。

（三）活动布置阶段

举办丰富多彩的文化活动，秉承传统文化意识，开展丰富多彩的校园活动。 比如，6月1日举行了非物质文化遗产手抄报制作大赛、黑板报比赛、我州非物质文化遗产锅庄舞表演等活动。

（四）总结与完善阶段

认真总结，于20xx年6月12日在校园举办“非物质文化遗产”成果展示活动。

六、活动要求

学校各部门要分工明确，协调工作。 各年级高度重视，严格按照学校要求精心组织开展活动。 学校成立了相应的工作小组，出台了措施，将“非物质文化遗产进校园”活动列为学校文化建设的重要组成部分。

“非物质文化遗产进校园”活动要丰富多彩，做到“四个结合”：校内与校外、课内与课外活动相结合； 活动开展与学生综合素质提高相结合； 活动开展与学生课余文化生活的融合与兴趣爱好相结合； 将活动与学校文化建设结合起来。

非物质文化遗产进校园活动计划第二部分

一、“非遗”校园的指导思想

围绕“让非物质文化遗产充满校园”的主题和“弘扬民族文化、延续中华文化文脉”的宗旨，以组织建设为抓手，在传承优秀传统文化的基础上，按照学校德育处的要求，我们开展““非物质文化遗产进校园”活动，培养了我班学生传承和保护“非物质文化遗产”的兴趣，有利于形成具有良好文化底蕴的校园文化。特色鲜明，营造优良人文环境和和谐发展氛围，丰富、充实、以积极的校园文化活动为载体，努力创建“师资有特色、学生有特色、学校有特色”的优质学校。

二、“非物质文化遗产”校园活动的目标

用两年的时间南京活动搭建，南京活动执行，南京活动策划，南京恒睿文化传媒，南京舞台设备租赁，南京同城活动，南京线下活动，活动策划，活动搭建，恒睿文化，南京活动公司，南京舞美灯光，南京会场搭建，南京会议布置，南京美陈工厂，南京会务公司，在班上营造人人了解“非物质文化遗产”、人人热爱“非物质文化遗产”、人人学习传承“非物质文化遗产”的浓厚氛围。 通过开展“非物质文化遗产”教育，可以增强师生对当地“非物质文化遗产”的自豪感和荣誉感，培养学生对当地传统文化的兴趣，更好地继承和弘扬当地非物质文化遗产，深化学生热爱祖国，热爱家乡的教育事业。 通过活动南京活动搭建，南京活动执行，南京活动策划，南京恒睿文化传媒，南京舞台设备租赁，南京同城活动，南京线下活动，活动策划，活动搭建，恒睿文化，南京活动公司，南京舞美灯光，南京会场搭建，南京会议布置，南京美陈工厂，南京会务公司，激发师生学习优秀地域文化的热情和积极性，丰富和活跃校园文化生活，促进和保障青少年健康成长。 通过活动，打造学校特色，推进学校文化建设，深入持久地开展“非物质文化遗产进校园”活动。

三、“非遗”校园的班级理念

在学校的大环境下，“学会做人、自强不息；学会仁义、宽容、豁达；学会继承和发展优秀人格”的班级理念。 让班级充满活力、充满人文气息、充满积极乐观的文化氛围，让班级成为每一位学生温馨的家。

4、“非遗”校园课堂活动策略

策略一：营造“非遗”特色环境、开设班级

每学期伊始，我们就按照学校要求改善课堂环境，积极营造浓厚的班级文化，充分发挥环境教育的熏陶作用。 外部走廊以“非物质文化遗产”插板作为背景，张贴学生假期旅游小报。 室内主题墙主要装饰两大板块：标准部分（学校统一要求部分）和班级特色（品格教育、班级理念、学生剪纸或节日小报作品等）、学生的画作、两侧的侧墙和柱子上放置了剪纸、书法等作品，让尽可能多的学生参与其中。

策略二：开设人文课堂，营造国学氛围

从本学年开始，我们将坚持“四个一”，即每天读书一次、每天背一次、每周有课、每期有比赛。 每天利用早读或午饭时间，坚持集体背诵国学经典（要求：一、二年级《三字经》、《千字文》；一年级《弟子规》、《增广贤文》）三、四年级；五、六年级《论语》）、《大学.中庸》。）每天精选一本经典供学生背诵和学习。 每周有经典鉴赏课，讲解中国经典，欣赏名诗。 他们在“五一”、“国庆”分别组织一场经典朗诵比赛，“四个一”并行推进。 希望学生通过背诵中华经典，培养良好的道德品质，提高人文素质和人生修养。

策略三：将“非遗”活动带入课堂

我校“非物质文化遗产进校园”活动形式多样，需要做到“四个结合”：校内与校外、课内与课外结合； 活动开展与学生综合素质提高相结合； 活动开展与学生课余文化的结合；生活与兴趣爱好的结合； 将活动开展与学校文化建设结合起来。 组织学生学习非物质文化遗产知识，引导学生接受本土文化教育。 做好学校宣传工作，带学生参观学校校园，营造学生学习非物质文化遗产的氛围。 通过兴趣小组、黑板报、宣传横幅等平台，充分介绍非物质文化遗产的基本知识、意义、目的，激发学生学习“非物质文化遗产”的热情，让学生更好地感受非物质文化的魅力遗产。 我们大力鼓励我们班的学生积极参加学校的“非物质文化遗产”俱乐部课程，并努力为已经加入俱乐部的学生培养更浓厚的兴趣、陶冶情操，希望能让他们体验到非物质文化遗产的精髓。亲身体验中国民间艺术，让他们尽力发展自己的特长。

具体活动安排：

1.学习古筝的学生争取家长的支持和配合，要求学生每天练习，组建班级乐队，选拔优秀学生代表班级和学校演出。

2、瓷竹编、剪纸、面塑、花叶画等专业的学生力争每学期举办一次作品展，让学生体验收获的喜悦。

3、每逢传统节日，分配学生收集相关节日信息、传统民俗、民俗活动，并利用班会在课堂上进行交流，播撒“非物质文化遗产”精神。

4、每次运动会，鼓励学生和家长积极参与传统民间游戏和体育活动：划龙舟、滚铁环、踢毽子等。

策略四：参观学习“非遗”基地

为了让学生更好地学习当地文化，体验非物质文化遗产技能的奇妙，希望开展课外学习和实践活动。 每学期组织学生走出校园，参观“非遗”基地至少一两次了解学习，让孩子们更多地接触“非遗”文化。 家校活动期间可以组织学生去这些地方：

1、历史文化名胜：国际非物质文化遗产博览中心、成都金沙遗址、武侯祠博物馆、杜甫草堂博物馆、水井坊博物馆。

2、生态环保：成都植物园、白鹿溪湿地公园、海昌极地海洋世界、西江月农业生态园

3、科技创新：江苏科技馆

4.艺术：成都画院书画博物馆。 其中，本班同学已参观过白鹿溪湿地公园、海昌极地海洋世界。 在参观过程中，同学们的吃苦耐劳的意志和品质得到了培养，增长了知识，同学们更加热爱生活。 我们会继续开展这样有意义的活动。

非物质文化遗产校园活动方案第三部分

开设“非物质文化遗产”课堂，组织学生学习非物质文化遗产相关知识，引导学生接受因地制宜的教育； 邀请非物质文化遗产专家学者讲授非物质文化遗产相关知识； 组织非物质文化遗产传承人代表走进校园、课堂传授技艺； 举办非物质文化遗产成果展示、表演； 组织优秀非遗戏曲校园专场演出； 编写非物质文化遗产教材和宣传册； 组织非物质文化遗产课外学习实践活动。

非物质文化遗产保护项目图片巡展

具体内容：现场展板展示80个世界级、国家级、省市级非物质文化遗产项目。 展板图文丰富、简洁明了，让学生直观、全面地了解温州非物质文化遗产的概况。

非物质文化遗产学校

具体内容：开设瓯窑、米雕、剪纸、彩领带、泥塑、脸谱画等学生喜爱、易学的非遗手工艺课程，由传承人现场授课，学生可以亲手体验项目制作过程。 初步掌握技能。

现场展示手工艺技艺

具体内容：邀请我市代表性传承人到校园现场演示非遗技艺，让学生在观看的同时了解非遗技艺的精湛，通过与传承人的交流了解制作的难度。

木偶戏

具体内容：生动有趣的木偶戏广受学生喜爱。 在木偶戏表演中，学生可以增长对传统戏剧的认识和了解，感受温州传统戏剧的魅力。

非物质文化遗产讲座

具体内容：邀请我市非物质文化遗产专家进行专题讲座，形式丰富生动，引入深奥而又简单的知识，使原本深奥的非物质文化遗产知识变得简单明了，带领学生共同探索传统文化的精髓。

参观非物质文化遗产博物馆（含海螺博物馆）并体验

具体内容：非物质文化遗产博物馆以丰富的展示形式展示了我市150余项、上千件精美的非物质文化遗产项目。 参观过程中，非遗博物馆讲解员将对包括海螺壳等非遗项目进行全面介绍，并参加“非遗学校”体验班，体验非遗项目如海螺壳等非遗项目的制作。如瓯窑和米雕。

非物质文化遗产进校园活动计划第四部分

一、活动目的

纪念第六个文化遗产日。 主题是：依法保护，重视传承。

二、活动内容

（一）广泛开展《非物质文化遗产法》宣传活动。 《非物质文化遗产法》将于20xx年6月1日正式实施。 要以《非物质文化遗产法》宣传活动为重点。

1、在文化中心建筑和主要街道（乡镇）显着位置悬挂保护非物质文化遗产和贯彻落实《非物质文化遗产法》的宣传标语。

2、召开学习座谈会。 组织工作人员、项目传承人和社会各界人士深入学习研讨和座谈，深刻领会《非物质文化遗产法》颁布实施的重大意义，进一步学习领会《非物质文化遗产法》的主要精神。深入贯彻落实《非物质文化遗产法》，深入贯彻落实《非物质文化遗产法》《非物质文化遗产法》，全面推进我县非物质文化遗产保护工作。

3.利用报纸、杂志、广播电台、电视台、网络等新闻媒体，通过印发宣传品、张贴海报、宣传车等方式，宣传《非物质文化遗产法》和非物质文化遗产集中、全面、深入开展保护工作，让广大人民群众珍惜我县非物质文化遗产，自觉依法参与保护工作。

（二）开展形式多样的纪念文化遗产日活动。

1、6月11日，纪念第六个文化遗产日宣传活动启动仪式在文化广场举行，组织宣传、文化、广播系统，师生、老干部、群众代表参加。 邀请县级领导讲话，邀请新闻媒体采访。

2、6月11日，组织以“依法保护、聚焦传承”为主题的群众签名活动，让非遗项目融入我们的日常生活。

3、6月11日至6月15日，“非物质文化遗产展示馆”全天免费向公众开放，允许电视台、《新会昌周刊》、公告牌、宣传车等宣传相关文化宣传遗产知识，公布省、市、县三级保护名录，可以提高公众非物质文化遗产保护意识，营造“人人了解非物质文化遗产、人人参与非物质文化遗产保护”的氛围。 ”

5、6月11日至6月15日，文化广场举办文化遗产图片文字展。

6、6月9日至10日，举办部分非物质文化遗产项目传承人教学活动。

三、活动组织

为顺利有序开展第六届“文化遗产日”活动，成立活动领导小组：

组长：徐永春

副组长：徐凌清、梁凌娜

成员：张丽萍、迟海英、罗广洲、黄振荣、谢海燕。 活动领导小组下设五个工作组，具体开展活动具体工作：

1、综合协调组：梁令娜。

负责协调文化遗产日活动。

2、宣传品组：张立平、黄振荣。 负责收集、整理宣传材料，组织宣传策划。

3、展览组：黄振荣、罗广洲、谢海燕。 负责展示带有图片和文字的促销印刷品。

4． 广场宣传组：张丽萍、迟海英、罗广洲、黄振荣、谢海燕。

负责组织文化广场系列宣传活动，组织教师、学生干部、群众代表参加。 准备演讲者，为县领导撰写演讲稿，并接受新闻媒体的采访。

5、后勤组：迟海英、黄振荣。 负责物流。

非物质文化遗产校园活动方案第五部分

一、活动主题及意义

以“人人是文化遗产的所有者”为主题，聚焦《非物质文化遗产法》实施，凸显人民群众在非物质文化遗产保护中的主体作用。 展示我县贴近实际、贴近生活、贴近群众的非物质文化遗产项目，增强社会对非物质文化遗产的认识，宣传定边非物质文化遗产项目代表性传承人，将非物质文化遗产项目融入我们的日常生活，提高我县非物质文化遗产知名度高，县文化特色品牌弘扬。

2. 主办单位

xxxx文化中心

三、活动时间、地点

xxxxx

四、具体安排

1、设置牌坊、横幅等宣传标语，发放《非物质文化遗产宣传册》等宣传材料。

2、现场剪纸刺绣艺术家进行创作并分发剪纸刺绣作品。

3、现场搭建舞台，展示定边评书。

4、霸王鞭现场展示。

5、现场展示陶庆皮影戏。

六、电视台、媒体做好相关宣传报道。

5、“文化遗产日”活动预算

1、非物质文化遗产项目展示及表演：2万元

2、搭建平台：4000元，展示定边剪纸、刺绣等非遗项目

3、表演主持人：2人2000元

4、场地布置（舞台背景制作、拱门、横幅）：2000元

5、宣传费（电视台、媒体等）：2000元

6、宣传册及单张印刷制作：1000份×10元=10000元

7、其他杂费：2000元

合计：42,000元（42,000.00元）

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