多篇相关的《》，但愿对你工作学习有帮助

第一条：商场庆祝儿童节主题亲子活动方案

一、活动目标

1、通过活动，让孩子知道6月1日是自己的节日，体验节日的快乐。

2、用表演的形式给每个孩子表现自己的机会，提高他参加集体活动的表现力和积极性，大胆地向大家展示自己。

3、增强亲子情感沟通，让家长有机会进一步了解孩子，加深家庭、师生、亲子关系。

活动准备：各种游戏道具、奖品、班级布置。

二、活动内容

1、幼儿表演

2.亲子互动游戏

三、活动流程

幼儿表现：

1、歌曲合唱：《鸭妈妈带小鸭子》、《谁能这样》、《六一儿童节快乐》等（全班小朋友）

2、歌舞：《我是小青龙》（全班小朋友）

3、为全班小朋友演唱并表演《小猫上学》

4、舞蹈：为全班小朋友献上的《健康歌》

5. 舞蹈：为全班小朋友表演《两只老虎》

6、舞蹈：《拉拉狗》（儿童及家长表演）

7.互动节奏：《找朋友》（孩子和家长）

家庭游戏：

方案：以家庭为单位，每4户为一组。

1.游戏名称：《亲子二人行》

准备工作：参与游戏的孩子脱掉鞋子并收好

玩法： 孩子们被分成 4 组。 孩子和父母面对面。 孩子们踩着父母的脚。 他们从起点走到终点，然后返回起点，供下一个家长继续。 孩子和家长一定要手牵着手，不能踩到宝宝的脚。 在地面上，最先完成比赛的一组获胜。

2.游戏名称：《毛毛虫》（分为四组：）

准备工作：家长和孩子一起脱鞋

玩法：孩子和家长坐在地上，把脚放在腰上，握住身后人的脚，不要放在地上，一起编织成毛毛虫。 从起点到终点，看看哪一组毛毛虫最先到达目的地。

3.游戏名称：《袋鼠跳》（分四组）

准备：用过的米袋

玩法：家长将孩子放入米袋中，双手抓住米袋两侧，引导孩子像袋鼠一样从起点跳到终点，然后返回起点。 最快的获胜。

4.游戏名称：《赛车跑酷》（分四组）

准备工作：几个大纸箱。

玩法：家长和孩子进入纸箱，双手握住纸箱两侧，一起跑向终点。

5、游戏名称：《过关游戏》（分四组）

准备：纸板若干

玩法：家长用纸板当一座小桥，为孩子从起点走到终点铺路。

6.游戏名称：《骑马》

玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让孩子骑在背上，从起点爬到终点。 最快的获胜。

7.《好运在等你》（全家）

准备：一些气球和小礼物。

玩法：老师把做好的气球撒在教室里，在气球里放上小纸条，并在纸条上写下礼物的名字。 游戏开始后，家长带领孩子戳破气球，找到小纸条，去找老师领取礼物。

餐厅庆祝儿童节活动方案

20xx年国际儿童节，儿童是重要的消费群体，消费潜力巨大。 家长的很多消费都是围绕孩子展开的。

◎活动周期

5月28日-6月1日

◎活动参与团体

没有限制

◎活动主题

第二部分：儿童节活动策划方案

一、指导思想

通过开展庆祝“6月1日”活动，体现积极、乐观、进取的精神，让团队成员通过积极参与体验群众合作的快乐，开展丰富多彩的活动，激发学生热爱校园、热爱学习、热爱生活的情感，庆祝一个难忘而有益的儿童节。

二、活动主题

“我的儿童节，我做决定”

3、活动信息

本次儿童节庆祝活动以江苏世博会为契机，以玉树地震为教育主线，开展“祖国发展，我成长”黑板报比赛和“6月1日庆祝书画展”比赛。 庆祝六一儿童节合唱比赛、“快乐童年我做决定”庆祝六一儿童节文艺汇演四个一活动，展现我队队员风采。

3、活动时间：

20xx年5月18日 - 20xx年6月1日

四、各部门工作安排：

1、活动总负责人：xxx

2、活动安排：xxx

3、物流总负责人：xxx（包括物品采购、配送等）

4、安全负责人：xxx

5.拍照：xxx

6、主讲人：xxx

七、节目安排：xxx

7、环境布置：庆典场地布置（吴庆强、张春雨负责）。

五、具体活动安排：

1、黑板评估：5月18日周前会议安排，5月27日统一评估。 （吴庆强负责）

2、书画展评：5月12日布置展板。 书法展需要16开的书写纸，绘画需要8开的纸。 学生的优秀作品将制作成展板进行展示，并于5月12日前上交。 （教学处负责）

3、合唱比赛：5月20日，五、六年级每班不少于20人。 必须唱国歌和一首您自己选择的歌曲。 （教学处负责）

4. 庆祝6月1日艺术表演：

8：00，全校举行街头游行，从校园出发，返回溪至镇政府。 队形顺序为：国旗队、军乐队、花束队、花圈队、少先队旗、各班级队形、彩旗队。 返回校园后，举行了文艺演出庆祝6月1日。

六、活动要求：

1、5月下旬，要求各班主任根据校园总体规划设计，精心准备，布置具体任务，特别是班级文化庆祝活动的节目安排。 各班级庆祝计划于5月25日前报政教办。

3、巡游活动必须从安全、观赏、可操作性等角度考虑和设计具体项目。 6月1日，全体教师高度重视维护安全工作。

第三部分：儿童节创意活动计划

活动开幕：

今天是国际儿童节，这是孩子们最快乐、最喜欢的节日。 在这个充满幸福和欢乐的日子里，老师祝您节日快乐！ 为了让大家玩得开心，老师准备了很多优美的舞蹈和有趣的游戏，并为获奖者准备了奖品。

活动目标：

1、知道6月1日是国际儿童节，在欢乐的气氛中感受节日的欢乐。

2、通过游戏、舞蹈，培养孩子与同伴合作的能力。

活动：

1. 开场表演：害羞男孩（舞蹈）

2.小​​魔法投手

准备：几个小球和两个篮子

规则：将孩子们分成两组。 每个孩子有 6 个小球。 两组孩子站在统一规定的线上，轮流投球。 他们将根据投掷球的数量获得奖励。

3. 困惑

准备工作：熟悉儿歌内容

然后：参赛的孩子们站在场地中央，双手向两侧举起，一边原地旋转，一边喊着儿歌：疯狂地转，疯狂地转，风一吹就站稳。 当读到“站”字时，孩子立即停止旋转，每次最多可以旋转三圈。

4. 蜗牛与黄莺（舞蹈）

5、吹气和运球

准备工作：乒乓球

规则：在规定时间内，用嘴运球。 运球时你无法用手抓住它。 第一个将球运到指定位置的人获胜。

6.听力比赛

准备：蒙眼围巾一条

规则：大家围成一个圆圈，一个蒙着眼睛的孩子站在中间。 老师随机指着一个人发出一种奇怪的声音。 蒙眼的孩子猜是谁，发出声音的人站在中间。 游戏继续（每个人发出的声音要么相同）

7.中国功夫（舞蹈）

八、人才竞赛

规则：孩子们利用自己的特殊技能来表演。 他们可以单独表演，也可以请好朋友一起表演。 孩子们将根据他们的表现获得奖励。

活动结束：

今天你快乐吗？ 请把你的幸福传递给你的好朋友，向他表达你的祝福。 （孩子们互相祝福，用音乐庆祝节日。）

第四部分：儿童节商场活动策划方案

1. 活动评价

此次活动摒弃了以往节日商场固有的单一促销模式，采用新颖独特的促销方式，迎合消费者（孩子及其家长）的心理需求。 真正意义上体现了短期扁平化的促销模式、快速的活动形式。 该活动以较少的活动成本，最大限度地满足了商场对经济效益的追求，形成了社会各消费群体对超市的良好反响，达到了超市策划和实施活动计划时所预期的实际经济效果。

2、活动时间

儿童节。

三、活动内容

届时，超市将利用两大活动主题，给参与活动的孩子们一份惊喜、一份欢乐、一份难忘的回忆，一个终生难忘的儿童节。

1. 定格一个瞬间，锁住你天真的笑容

童年是令人难忘的。 在您精心保存的相册中，将会有我们精心为您捕捉的又一个精彩瞬间。 也许多年以后，当你打开相册，回忆这段往事时，会给你带来更多的提醒和更清晰的记忆。

今天是儿童节。 在这个特殊的日子里，孩子们的参与将会给他们留下最难忘的回忆。

参与要求：消费者凭当天购物满100元小票，可让超市当场给孩子拍照。

2.“庆祝六一儿童节”作文接力活动

也许你的孩子和很多其他孩子一样，练习了无数次日记和作文，这让他的写作能力不断提高。 然而，参加今天的作文接力，将是孩子写作中最精彩的部分，也是他一生中最难忘、最有意义的记忆。 更重要的是，让孩子参与这项活动，能够最成功地培养孩子的写作兴趣，享受到最独特的写作乐趣。

写作要求：以“庆祝儿童节”为标题。 参加写字活动的孩子会按照每个人根据前面的文字、句子、单词的意思写出下一个单词的顺序，然后根据自己的想法写出下一个单词。 那就是：这篇文章将由很多小朋友朋友共同完成。

活动结束后，超市会将原文打印出来，张贴在超市一角，供消费者和孩子们欣赏。 购物金额超过50元的消费者还可以向超市索取原件，并附上电脑收据。

第五条：精选儿童节商场活动策划方案样本

一、活动主题：儿童节我做主

2、活动时间

5月16日-6月3日

三、活动目的

1、通过儿童节开展此项活动，增加店铺在孩子心目中的影响力。

2、利用儿童节，通过家庭参与增加成人消费。

3、利用专题比赛进一步提高店铺的知名度。

4、主要内容：六一儿童节，我们将通过“孩子选产品，大人买产品”的方式，吸引大量家庭到商场参与竞赛，然后根据实际情况评选出部分获奖家庭。采购条件。

五、具体步骤安排

（一）第一阶段：时间：5月16日至5月31日

1、若您当天在商场购物满200元或购买儿童用品（玩具、童装、学习用品等）满100元，可凭当天的购物卡到总服务台购买购物小票即可获赠“小当家”活动优惠券一张。

2、14岁以下儿童可于5月28日至5月30日期间使用活动优惠券到指定地点填写活动报名表并领取入场号码。