初三的中秋节作文-传统诗歌

中秋节的感想

中秋节的感想

中秋节的传统食物有哪些？

中秋节传统诗词

中班中秋活动计划（一）

1、了解中秋节的由来，知道中秋节是在8月15日。

1.播放有关中秋节的视频。 幼儿很欣赏它。

老师总结：嫦娥为了保护后羿，服下了不死药。 结果，一个在天上，一个在地上。 他们只能远远地看着对方，互相思念。 人们非常尊敬嫦娥。 为了纪念她，人们把月亮又圆又大的日子定为中秋节。

2.知道8月15日是中秋节。

师：你知道今天是哪一天吗？ 是的！ 是农历八月十五（出示字卡）。 农历八月十五是什么节日？

2、知道中秋节是合家团圆的日子。

1、老师：前几天，我们的孩子也调查了中秋节我们想和谁一起过，怎么过。 现在请去和你的好朋友谈谈吧！

2、注重沟通。

老师：现在请告诉我，你和谁一起过中秋节？ 感觉如何？

老师总结：哦！ 原来，中秋节是一个团圆的日子。 全家人团聚在一起，其乐融融。

3、了解中秋节的相关习俗。

1.了解当地中秋节吃月饼的习俗。

老师：那你想怎样庆祝中秋节呢？ 你吃过什么类型的月饼呢？ 你还知道月饼的馅料是用什么做的，还有哪些其他的馅料吗？ 谁吃过和他们不一样的月饼？...老师总结：原来的月饼

馅料不同，月饼的味道也（不同）。

师：你们吃过什么月饼？ 甜甜的月饼是什么意思？ 你吃过什么类型的月饼呢？

老师总结：嗯！ 现在！ 还有各种口味的月饼！ 那么月饼长什么样子呢？ 月饼为什么要做成圆形？

老师和孩子们：就是一家人（团圆、幸福在一起）。

2、了解赏月、猜灯谜活动。

师：中秋节我们还能做什么呢？ 中秋节的月亮是什么样子的？ 还有哪些其他活动？ 教师总结：中秋节的月亮很圆、很亮。 全家人团聚在一起赏月。 真是太幸福了。 ！中秋节期间还有有趣的猜灯谜活动！ 中秋节是中国的传统节日，我们中国人民非常重视。

4.庆祝中秋节。

1、跳舞庆祝中秋节。

师：中秋节活动真多啊！ 中秋节马上就要到了。 让我们提前庆祝一下吧。 让我们一起围成一个圆圈，在月亮上跳舞吧！

5. 结束活动。

我们的孩子刚刚带来了月饼。 我们一起去教室尝月饼吧！

中班中秋活动计划（二）

设计方案：

中华民族有着五千年的悠久历史，积淀了许多充满浓郁东方文化的传统节日。 文化是民族的，节日是民族文化传承的载体。 春节、元宵节、清明节、中秋节等民间传统节日都弘扬民族文化的优秀传统，传承民族精神。 临近中秋节，让孩子们学习一些有关传统节日的科学知识，并将礼仪融入到活动的每一个细节中。

总体活动：

1、让孩子知道中秋节是农历八月十五，以及中秋节的由来。

2、幼儿科普知识“月食”、形象知识。

3、中秋节习俗让孩子们一起制作食物并分享，体验劳动和分享的乐趣。

活动时间：中秋节当天14:30-17:30

活动环境：幼儿园的室外区域和教室可以突出中秋节的环境布置。

例如：

1、设计主题墙，用剪刀和彩纸剪出月亮、月饼、小兔子等图片，贴在主题墙上。

2、利用月饼盒、酒盒、化妆品盒等旧盒子和红绳结灯笼挂在教室和室外。

道具：绘画工具； 灯泡、橡皮球（大的和小的）； 手电筒、白色墙壁/屏幕； 月饼、水果、盘子、水果刀。

其他：凳子、大桌子、家长签到本、麦克风、横幅等。

活动流程：全园幼儿参与，报名者自愿选择活动内容。

活动一、美丽的图画，我来画吧

活动：让孩子用绘画的手法表达对中秋节的理解，培养孩子的动手能力和想象力。

活动：老师们提前贴出中秋节的照片，挂在教室里。 让孩子在绘画中找到灵感和绘画工具。

活动流程：

1.孩子们欣赏班级中秋节环境营造和优秀美术作品

2.孩子了解并选择不同的材料进行艺术创作（不限，绘画风格不限，工具不限。）

供教师参考的活动：

1.类型：水粉画：水粉颜料、调色板、笔触、水粉纸、清洗颜料的小桶和画笔。

2.类型：水墨画：宣纸、墨水、毛笔。

3.类型：粘贴画：用胶棒将彩色纸片、旧布、树叶等物品粘贴在原纸上，创作出美丽的图画。

4.类型：粉彩画

工具：油画棒、白纸

5.类型：彩瓶新衣

做法：在瓶子外层用不同颜色的水粉画。 干燥后，涂上水粉画。 还可以在瓶口系上丝带进行装饰。

6.类型：附加绘画：老师可以画的半成品和画笔

7.类型：手工折纸：成品、流程图（家长和老师必备）

8.类型：拓印：小印、印泥

9.类型：砂纸

10. 类型：陶瓷：彩土、烤箱

注意：

1、每种类型最好有几个漂亮的成品，供孩子参考。

2. 如果你觉得有困难，请向你的老师或家长寻求帮助。

最后老师帮助孩子们在作品上写下自己的名字，并在课堂上分类展示。 最后，孩子们可以把作品带回家。

中班中秋活动计划（三）

中华民族五千年的历史积淀了许多充满浓郁东方文化的传统节日。 文化是立国之本，节日是民族文化传承的重要载体。 春节、元宵节、清明节、中秋节等民间传统节日都大力弘扬民族文化的优秀传统，传承民族精神。 中秋节临近，让我们的孩子了解这个传统节日，并将礼仪融入活动过程中的每一个细节。

一、活动目标：

1、让孩子了解中国传统文化。

2、增进父母与孩子之间的关系。

3、培养孩子的动手能力

4、在活动中体验快乐

2、活动时间：

10月1日是“欢乐中秋”活动。

3、主题环境营造：

中秋节前夕，各班老师和孩子们共同创作渲染了一个以“中秋快乐”为主题的环境。 例如“团圆喜庆中秋”的图文主题环境营造，或者“中秋传统故事”“中秋诗词”的图文等在。

4、活动类型：

1.学习：请几位志愿者家长示范如何为孩子制作月饼。

2、制作：幼儿使用橡皮泥、超轻粘土，运用团、压、捏、刻、印等技巧，指导幼儿制作各种形状、图案的月饼。

3.画一幅画：分组画出你心中的月亮

中班中秋活动计划（四）

中秋节是我国的传统节日。 设计、组织以中秋节为主题的丰富多彩的活动，可以帮助孩子们初步了解与中秋节相关的文化，感受月圆、合家团圆的美好氛围。

一、主题目标：

（1）知道农历八月十五是我国的传统节日中秋节，并初步了解与中秋节相关的风俗习惯；

（二）积极参加中秋节相关活动，愿意以不同方式表达对中秋节的感受；

（三）活动期间感受节日欢乐气氛

2、活动准备：

1.有关中秋节的信息。

2.收集各种月饼盒来装饰活动室。

3、活动名称：

欣赏歌曲《爷爷给我做月饼》

4、活动目标：

1、欣赏歌曲，初步理解和感受歌曲所表达的内容和情感。

2.尝试通过声音、动作等表达你对歌曲的理解。

5、活动准备：

1、歌曲《爷爷给我打月饼》的录音带和录音机。

2、情景表演：《我和爷爷一起过中秋节》。

六、活动流程：

1.欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。

指导意见：听完这首歌你有什么感受？

2.再听一遍歌曲，初步感受一下歌曲的内容。

说明：这首歌讲了一些东西，我们仔细听。

3、边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲内容。 （引导幼儿在表演中感受爷爷对宝宝的爱。）

4.尝试通过声音、动作等表达你对歌曲的感受。

中班中秋活动计划（五）

小故事，大家讲活动：

1、过程中的亲子互动和家长的理解。

2、幼儿讲故事培养孩子的自信心和语言表达能力。

活动：

故事内容：提前两天，老师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找有关中秋节的小故事。

舞台布置：凳子摆成半圆形，中间有孩子们讲故事、表演的区域。 小区域的背景上可以粘贴“中秋节快乐”等标题。 您还可以用纸板剪出月亮、大树和星星。 区域背景。

参考图片：

服装：老师提供小兔子、月亮等头饰供孩子们表演； 魔杖、魔衣等（可以让孩子穿上魔衣，手拿魔杖讲故事，满足孩子的表演欲望）。

活动流程：

1、教师整体说明活动的要求和意义，宣布活动开始，并担任活动主持人。

2. 每个孩子轮流上台讲故事。

3.故事可以改编成剧本，孩子可以排练成情景喜剧。 情景喜剧的表演可以穿插讲故事。 道具、服装要提前准备好，小演员要化妆。 舞台可以是讲故事的舞台。

随附的：

要求：渗透演出观看礼仪。 家长、老师和孩子在观看过程中应保持安静。 他们不应该吃零食、窃窃私语或随意走动。 他们应该鼓掌并鼓励对话者。

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