激发学生热情，感受传统节日魅力——中秋节活动等你来

1.活动目的：

1、启发学生主动了解中秋节的热情，体验与中秋节相关的民俗，感受中华传统节日的独特魅力。

2、通过中秋节相关信息的收集，继续培养学生收集、处理信息的能力和动手实践能力。

3、了解中秋节的意义，培养学生的热爱之心。

2、活动时间：9月22日至9月30日

三、活动内容

活动一：节日读书月：

开展“我们的节日——中秋节”主题班会。

家长与孩子在报刊、网站上收集、阅读与中秋节有关的经典诗词、故事、文章，了解中秋节的习俗、由来，并把自己最感兴趣的内容记录下来或打印出来。每班（第四个周一）召开以“我们的节日——中秋节”为主题的班会，在品尝月饼、背诵古诗的过程中，感受到团圆、和谐的幸福，增进了亲子、同龄人的友谊。

活动二：唱诵中秋节儿歌：

音乐课，日常练习，学唱中秋儿歌，背诵中秋儿歌《中秋》《江边》

通过歌曲了解中秋节的习俗，营造欢乐的节日氛围。

活动三：节日月纪念-实践活动

1、一、二年级：第4周周一至周五的一节美术课上，在美术老师的指导下画一幅画。

一张关于“我们的节日。中秋节”的画，规格：使用A4纸。

2、三、四年级：在每月第四周周一至周五的其中一堂美术课上，在美术老师的指导下，用自己喜欢的制作形式和材料，制作一张精美的爱心卡片，写上祝福话语，送给长辈、老师、同龄人、最亲近的亲人，以表达自己的感恩与祝福。

3. 五、六年级：每周四至周五的美术课上，美术老师指导学生制作题为《我们的节日·中秋节》的手抄报。规格：使用A4纸。

活动四：节日赏月：

中秋之夜南京活动搭建，南京活动执行，南京活动策划，南京恒睿文化传媒，南京舞台设备租赁，南京同城活动，南京线下活动，活动策划，活动搭建，恒睿文化，南京活动公司，南京舞美灯光，南京会场搭建，南京会议布置，南京美陈工厂，南京会务公司，与家人一起吃月饼赏明月，感受阖家团聚的幸福。拍照记录“吃月饼赏明月”过程中最难忘的一幕，上传到班级博客分享。

活动五：线上中秋寄语：

各班计算机老师利用信息课，指导学生登录“中华文明网”(网址：)开展网上中秋留言活动，给自己最亲近的人送去祝福的话语，传达感恩与祝福。

附具体活动安排：

活动

活动时间

活动等级

主要的

活动 1

家长与孩子在报刊、网站上收集、阅读与中秋节有关的经典诗词、故事、文章，了解中秋节的习俗、由来。各班召开以“我们的节日？中秋节”为主题的班会，德育部统一制定了《我们的节日——中秋节》ppt，已保存在办公网德育部文件栏中，点击打开复制到班上电脑即可播放。（整个系列活动结束后，各班主任须填写系列活动记录表南京活动搭建，南京活动执行，南京活动策划，南京恒睿文化传媒，南京舞台设备租赁，南京同城活动，南京线下活动，活动策划，活动搭建，恒睿文化，南京活动公司，南京舞美灯光，南京会场搭建，南京会议布置，南京美陈工厂，南京会务公司，班长将电子文档收集后于4个周五前交德育部杜主任）

4 周一 第一节

1至6年级

各班主任

活动 2

唱诵中秋节童谣：

在音乐课和日常训练中，学生们学唱中秋儿歌，背诵《中秋佳节》、《河塘歌》等中秋儿歌，通过歌唱了解中秋节习俗，营造欢乐的中秋节氛围。

第四周

1至6年级

音乐

老师

邓維嘉

居住

行动三

1、美术课：在美术老师指导下，画一幅以“我们的节日·中秋节”为主题的画。规格：使用A4纸。（一、二年级美术老师负责每个班收集一幅画，并于第4个周五前交到岑杰昌老师。）

4 周一至周五

1 年级和 2 年级

一、二年级美术老师

2、美术课：在美术老师指导下，制作“我们的节日.中秋节”贺卡，写上祝福语，送给长辈、亲戚、同学，表达祝福。规格不限。（三、四年级美术老师负责每班收集一张贺卡，于4号星期五前交给岑杰昌老师。）

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