六一儿童节活动策划方案大学篇：如何让孩子做主，度过快乐节日
1、让孩子对自己的儿童节有一个初步的了解，知道六月一日是全世界小朋友的节日。
2、通过在班级开展“欢度儿童节一周——我是我的儿童节主人”系列活动，鼓励幼儿做节日的主人，积极为幼儿创造更多的机会，让每个孩子的潜能得到充分开发，积极参与环境创设、才艺展示、快乐游戏等，共同寻找生活中更多的快乐元素，感受集体共度节日的快乐，体验成功、合作、沟通等，度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。
3、开展庆六一系列活动，让孩子们在主动参与中体会到合作、沟通的快乐，让他们在活动中充分感受到与同伴、老师共同庆祝节日的乐趣。
【活动准备】
1、营造具有节日气氛的教室环境。
2. 每个孩子准备一段属于自己的“庆儿童节”才艺表演节目。
3、三人分工，制定安全活动计划，确保孩子们玩得开心、安全。
4、制作儿童节活动PPT背景，准备儿童节目必要的音乐。
【活动】
1、我是这样度过儿童节的：对话活动——《我是这样度过儿童节的》让小朋友们谈谈他们想怎样度过上学以来的第一个儿童节。
2、为节日布置教室：孩子们在走廊里画出“节日快乐”长卷，布置“六一”主题画展；教室里的孩子们一起装饰教室内部，欢度“六一”，营造欢乐的氛围。
3、儿童节晚会：首先是课堂上的自演活动，节目形式不限，鼓励孩子自己决定要表演什么节目，可以和小伙伴一起表演，也可以独自表演。
4、趣味游戏：推荐两个大家喜欢玩的游戏，在六一早上体育课游戏活动时玩，大家一起讨论，选出两个大家最喜欢的游戏，六一聚会时大家一起玩。
5、儿童节的服装：儿童节那天穿什么样的衣服、做什么样的发型等，询问孩子的意见，等家人达成一致后，就放手去鼓励孩子自己做决定。
6.儿童节派对：
1. 合唱：儿童节
表演者：一年级全体小朋友
2、集体舞《小苹果》
演员 女演员：___、___、___、___、___、___、___
3. 歌曲“数鸭子”
演员：___、___、___、___、___、___
4. 歌曲“一闪一闪小星星”
演员：___，___，___，___
5. 舞蹈《很酷》
演员:___,___,
6.舞蹈《身体尺度歌》
演员：___，___，__，___
7. 歌曲串烧：《一分钱》、《校歌》、《打靶归来》、《大头儿子小头爸爸》、《英文字母歌》
演员:___,__
8. 游戏“抢椅子”
玩法：分成三组，每组六人，获胜者将获得奖品
游戏“运球忙碌”
玩法：两组，每组三人，携带物品多的获胜并获得奖品
9.歌舞《流浪儿之歌》
演员：___，___，__
10. 歌曲串烧：《小宝贝》、《两只老虎》、《葫芦兄弟》
演员:___,___
11.情景剧《贪吃的小白兔》
演员：___，___，__，__
结束游戏“踩气球”
玩法：所有小朋友参与，最后剩下气球的小朋友获胜。
儿童节活动策划方案大学 第二部分
1.指导思想：
“六一”儿童节是少先队自己的节日，也是孩子们每年最期盼的节日。在20__年儿童节即将来临之际，为了让全体少年儿童度过一个欢乐、祥和、有意义的“六一”国际儿童节，进一步深化“亲身体验教育”和“社会实践教育”，从实践中感受祖国的繁荣富强，更好地实施“责任教育”，本着“走出去、请进来、加强社会实践活动”的原则；经学校研究、大队周密筹划，决定20__年“六一”儿童节以“走出去参观、实践，亲身感受祖国的强大”的形式开展。具体安排如下：
组委会主席：张__
组委会执行委员：杨__
组委会成员：杨__
总规划师：杨__
（1）抵达活动地点，进行“_级入队，7级退队”仪式。
（2）然后进行：观光和娱乐活动。
1、宣布“_级入队、_级离队仪式”现在开始。
2. 少先队队员将发表演讲。
3.球队辅导员致祝贺词。
4、公布新一届少先队成员名单。
5. 老少先队队员给新少先队队员戴上领巾。
6、队长带领新少先队队员在队旗下进行宣誓。
7.老少先锋代表分别发言。
8. 新少先队代表讲话。
9、大队辅导员宣布成立新中队的决定，并向中队辅导员授予中队旗。
10.学校领导讲话。
11、宣布“_级入队、_级退队仪式”结束。
12、团队辅导员对参观、实践活动提出要求。
儿童节活动策划方案大学第三部分
活动主题：
儿童节快乐，开心展现才艺
活动时间：
20xx年6月1日~20xx年6月5日
活动：
活动期间，凡是18岁以下的顾客，都有机会参加xx超市书画大赛，并有机会赢得大奖，活动结束后，将选出前6名，再次参加现场演示比赛，并领取大奖。
活动口号：尊敬的顾客、小朋友们，大家好，为庆祝儿童节的到来，xx超市举办绘画比赛，你想向大家展示你的才华吗？如果你想，请尽快到xx超市报名。
操作项目：
1、XX店会在活动开始前5天准备好报名表，XX店会在活动开始前2天提前一天通知顾客携带作品来XX店展示（展示时间为6月1日至6月5日）。
2、xx店提交的前10名作品将由xx部门进行评审，评选出前三名。
3、活动前六天，营销店在商场门口张贴海报，宣传活动，增加参与度。
4、xx店销售人员将作品集合、统一展示，xx部门进行评定，确定最佳店前三名。
5、第二阶段，需要向前6位顾客说明情况，询问需要什么材料，并按要求准备席位。
6. 奖项设置
三○。
儿童节活动策划方案大学第 4 部分
飞翔——快乐快乐！儿童节快乐！快乐快乐！在这一天，我们载歌载舞，用优美的舞姿、清脆动听的歌声，迎接这个儿童节！
“啊！”一声刺耳的叫声阻止了我进入这个热闹的地方。里面，简直“惨不忍睹”。桌子都拉到两边，摆得相当整齐，但地上琳琅满目的食品袋却扔在地上，仿佛铺了一块五彩斑斓的地毯。叫声来自某个情绪高度激动的人。我立刻叫两个人把这里打扫得一尘不染。我们班的“整理小能手”把桌子上的东西摆放得整整齐齐，“黑板小能手”把黑板擦得干干净净。一到，王晨曦就开始收拾谁表演什么节目，让组长写在一张纸上递过来。经过我们仔细清点，一共有20个节目，比去年多了两倍。一声令下，我们集体拿出零食，开始吃起来。“滋滋”、“噼里啪啦”、“噼里啪啦”、“连绵不断”。
展示你的舞蹈：
第一个节目当然是我们排练了很久的《人群中寻找你》，整齐的舞步、灿烂的笑容、优美的舞姿简直完美！我们等了又等，终于等到了期待已久的“街舞王”马瑞松的街舞《街舞王》，他帅气的舞姿，让我们看得过瘾，一结束，大家就报以雷鸣般的掌声！还有孙小文为我们表演的《冰雪童话》、娇娇为我们表演的《小公主赵雨》和《》！
唱歌
哈哈，大家鼓掌欢迎我们，我们班最受欢迎的歌手罗天琪和李艺彤演唱“奔跑吧，随风飞翔，以梦想为翅膀，敢于爱敢于冒险，哪怕遇到大风险大风浪，我们也会默契配合，以每小时70英里的速度奔跑，我们是自由的，目的地是爱的海洋！”结束后，大家还被发给了甜蜜的糖果，尖叫声和掌声不断！罗明轩用他优美的歌声为大家演唱了《我们结婚吧》，让大家沉浸其中……
创意草图：
“你真漂亮”，“那个地方好美”，“这个想法真好”，哈哈，真的把我们逗笑了，帮忙不帮忙的小品把我们笑出了声，压轴的小品是一部宫廷小说，把我们笑得好开心啊！
这真是一个美好的儿童节，让我们尽情展示才艺，放飞梦想。他们舞姿优美，歌声动听！每一个小品都妙趣横生。儿童节快乐南京活动搭建，南京活动执行，南京活动策划，南京恒睿文化传媒，南京舞台设备租赁，南京同城活动，南京线下活动，活动策划，活动搭建，恒睿文化，南京活动公司，南京舞美灯光，南京会场搭建，南京会议布置，南京美陈工厂，南京会务公司，美好的儿童节，让我们一起唱歌跳舞吧。这个儿童节过得很开心！
儿童节活动策划方案大学第五部分
为了庆祝一年一度的国际儿童节，让孩子们度过一个快乐有意义的节日，也为家长们创造一个关爱孩子的机会，xx餐厅为孩子们精心准备了美味可口的儿童餐和精美礼品。儿童节期间，孩子们的童真将荡漾开来，孩子们将在欢乐的世界、五彩缤纷的美食世界里度过一个快乐难忘的儿童节。届时xx将推出一系列高品质的儿童菜品和美食，通过此次活动的开展，提高xx在江苏的知名度，吸引更多的家庭到xx消费，让家长和孩子都能来到xx餐厅，共享美食，体验快乐。
6 月 1 日 - 6 月 5 日
届时xx餐厅将策划一场主题活动，给参加活动的孩子们一个惊喜，一个快乐，一个难忘的回忆，一个他们一生都不会忘记的20xx年儿童节。
（1）凡在xx用餐的小朋友，均可获赠毛绒玩具等礼物。
（二）联合推广：
活动一：6月1日至6月5日，携带儿童用餐的食客可享受9折优惠（不含饮料服务费）。
活动二：6月1日至6月5日活动期间，带儿童前来用餐的顾客可获赠免费水果沙拉一份。
1、背景音乐：6月1日当天南京活动搭建，南京活动执行，南京活动策划，南京恒睿文化传媒，南京舞台设备租赁，南京同城活动，南京线下活动，活动策划，活动搭建，恒睿文化，南京活动公司，南京舞美灯光，南京会场搭建，南京会议布置，南京美陈工厂，南京会务公司，餐厅及包间内将播放孩子们喜爱的歌曲。
2、视觉宣传：5月30日（提前两天）开始宣传，主要通过海报、服务员对新老顾客口头介绍等形式进行推广，以达到最佳效果。
儿童节活动策划方案大学第六部分
1.活动目的：
1、通过各种活动，让学生在玩耍中了解各民族传统文化。
2、在游戏过程中，增进同学们的情感交流，体验游戏的快乐。
3、通过本次活动，同学们不但获得了知识，而且身心各方面的健康也得到了很大的发展。
1、活动准备：5月20日-5月27日
（布置场地，准备活动道具及物料。培训工作人员）
2.活动开始时间：5月30日上午
（一）甩锅：
准备六个啤酒瓶和至少三十根筷子。每个人有四次机会。参与可得 1 分。然后你可以根据你扔进去的筷子数量加分，最多加 5 分。
（二）弹球游戏：
准备三个大小相同的纸箱和15个乒乓球，每个人有4次机会，参与可得1分，之后可按照投入的纸箱数量获得更多积分，最高可得5分。
（三）鼻贴：
准备三张大画（无鼻子），三个鼻子，学生用布条遮住眼睛，将手中的鼻子贴在画中的脸上，以学生贴出的鼻子是否笔直为得分标准，每人得1分，最高5分。
（四）钳子：
准备四套，每套10颗玻璃子弹，规定时间，在规定时间内接住所有子弹可得满分，参与可得1分，接住一颗可得0.5分，最高可得5分。
（五）传球
准备四块球拍和四个乒乓球，将乒乓球放在球拍上，带着球在8张凳子上转一圈，每参与一次可得1分，根据携带的凳子数量计分，每球0.5分，最高5分。
1. 各班由班主任或代课老师带领至活动场地，未到活动时间的学生在活动场地外等候。
2. 每节课都有指定活动，每个活动预计持续一小时。如果两个活动结束后还有足够的时间，可以让学生在老师的指导下参与以前没有参加过的项目。
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