如何实施免费策略的培训班？打响寒假招生第一枪

所有受邀的非在校学生将获得学校免费提供的一班口才学习卡一张。 通过“示范课的学习”，我们可以高度贴合目标学生，有效体现教学效果，建立深厚的信任关系，挖掘潜在的学习需求，提供相应的服务，最终完成报名任务！

最后提醒一下计划实施免费策略的培训班，在行动前需要注意三点：

首先，如果你想设计和规划一个理想的自由模型，你的思维方式非常重要。 如果从如何赚钱、赚更多钱的角度来思考，就很难产生优秀的免费模型。 正确的做法是，培训课程必须从教育学生、提高学生成绩的角度来思考。 思考可以为学生提供什么价值以及如何提供这些价值。 抱着这样利他的思维去思考，自利模式自然就会出现。

其次，看看自己的产品。 无论是免费产品还是主销产品，产品的质量都必须过硬。 否则，无论多么精妙的免费营销策略，都无法有效、持续地促进销售，甚至可能弄巧成拙。 这应该引起校长的注意。 他们的注意力。

第三，免费营销虽然是营销战术的一种手段，但必须从战略角度进行协调。 否则，一个简单的想法不可能带来成功。

免费——如此诱人又令人兴奋的词，我们精心烹调成一道道美味佳肴呈现给我们的客户和消费者，让我们共同分享这一份人人都满意的盛宴！

打响寒假招生第一枪

本次活动最终是为了完成老生和新生的招生工作。 对于老师来说了解那个同学的情况非常重要。 然后我们可以根据实际情况邀请孩子来尝试我们的口才课程，让他们慢慢了解学校，像老师一样，然后报名。 重要的是不要做好前期的沟通工作，也不要目的性太强，表现得如春风化雨，润物细无声。

少儿培训机构圣诞节活动策划方案2

活动目标：

1、老师和孩子们一起庆祝圣诞节，为孩子们营造快乐美好的节日氛围。

2、通过双圈舞和《猜猜我是谁》，激发孩子的表现力，增强与同伴的交流能力。

3、愿意参加集体活动，感受节日的快乐。

活动准备：动物面具、胶带、动物体验准备、小礼物

活动流程：

1、伴随着《铃儿响叮当》的音乐，圣诞老人带领孩子们戴着口罩，两人一组进入会场。 “小动物们，今天我们森林里的小动物们要举行化装舞会，你们知道今天是什么节日吗？快看谁来了！今天，圣诞老人要和我们一起庆祝圣诞节了！”

2、孩子们站成双圈，表演群舞《欢乐秋千》

3.游戏：猜猜我是谁？ 孩子们用肢体动作、声音、语言等来模仿自己打扮的小动物的特征，并让同伴来猜。 猜对的孩子将获得奖品。

4.群舞《很高兴认识你》

5、少儿才艺表演

6. 尾声活动：圣诞老人派发礼物

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少儿培训机构圣诞节活动策划方案三

一、活动概要

主题：我秀我风格，越秀我越精彩

流程：1）主持人上台致开幕词

2）程序性能

3）圣诞老人活动

4）感恩节会议

5) 抽奖

6）主持人致闭幕词

2. 前期准备

地点：1）学校多媒体教室

2）根据学校实力租用当地较大的俱乐部

宣传： 1）海报：提前设计大幅海报，张贴在学校，让孩子们提前感受到节日气氛。 总体要求：活动

公告必须提前、准确、版面美观、主题突出。

2）文案：漫天飞舞的雪花中，身着红袍的圣诞老人带着梦想中的礼物和欢乐悄然降临。 红白相间的色彩和闪闪发光的圣诞彩灯，让人感受到独特的浪漫和欢乐。 温暖象征平安幸福； 倒映在其中的雪花莲圣洁无瑕，与整个圣诞节的气氛十分和谐。 他的动感时尚紧扣时代脉搏，让这个圣诞节显得格外迷人……平和、从容、甜蜜的味道，神奇的礼物，无尽的惊喜，

3）学校气氛装饰：从接待室到学校的礼堂、走廊、教室都装饰成圣诞气氛。 总体要求是：节日气氛隆重、浓重、隆重。

4）设计精美的请柬：让学生邀请他们最好的朋友或表兄弟参加。 每个人只能邀请一名朋友和一名家庭成员参加他们的聚会。 教师可以鼓励学生提前给家人和朋友写邀请函，教师也可以对内容进行指导（内容要真诚、感人，让学生都沉浸在对节日的期待中）。

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注意：1）。 11月份，老师们会安排有意识地安排节目，口头告诉孩子们我们要举办圣诞晚会。 同时，告诉孩子们可以邀请他们的朋友参加。 孩子们往往很早就考虑要邀请谁。

2).11月，学校张贴大幅海报，项目选拔正式开始，孩子们开始兴奋不已。

3）.12月份学校礼品柜台将开始展示精美的圣诞礼物，并开始发放请柬。 （注意邀请函不能寄得太早或太晚，太早孩子们会更容易兴奋，但太晚的话就没有足够的时间数孩子们。）

4). 活动前两周，开始购买和准备各种场地装饰品。

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材料：1）。 会场大面积背景喷墨打印

2）。 会场各处都摆放着气球、丝带以及与圣诞节相关的物品。

3）。 所有孩子都应该有一顶圣诞帽，工作人员应该统一着装，统一戴圣诞帽。

4). 圣诞节先生和白雪公主的衣服数量取决于学校的人数。 1000人的聚会每人至少需要4套。

5）。 给每个孩子一份礼物和一份食物（装在一个漂亮的小袋子里）

6). 每个孩子拥有一根荧光棒，整个场地就会充满火焰。 每个孩子都拥有一根荧光棒，会让场地闪闪发光。

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优惠：1）现场报名寒假天堂课程或春季课程，即可获圣诞礼物一份

2）现场购买《同声》可免费参加培训，报名其他综合课程可享受10%折扣。

3）在会场外设置接待台，放置礼物（最好是较大的、稍贵的礼物），一般对孩子来说会更有吸引力，家长也会满足孩子圣诞节的需要

4）现场发放印有《单言与同音字》课程的30元或50元现金优惠卡一张（详见发送文件夹内图片）

5）将所有优秀教师的介绍展示在会场前的易拉宝上，让家长充分了解老师，充分展示老师的风采（要求老师的照片非常时尚、漂亮）

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少儿培训机构圣诞节活动策划方案4

活动目标：尝试以排序的方式装饰圣诞袜，并用不同的材料来表达； 感受圣诞节的欢乐气氛

活动内容：主题介绍、观察、比较、引导、发现、创造、表演、展示、交流

活动准备：每人一个圣诞袜图案、棉花、红豆、黄豆、橡皮泥（红、黄、绿）、雪花（各种颜色）、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、例子

活动流程：

1.导入主题

1. 再过几天是什么节日？ 你喜欢庆祝圣诞节吗？ 为什么？

2. 圣诞节的时候，圣诞老人会来给孩子们送圣诞礼物。 你快乐吗？

3.猜猜圣诞老人送给我们的礼物放在哪里？

4.这样的圣诞袜可以用来装礼物吗？ 我应该怎么办？

2.观察比较指导发现

1.材料：看看谁把圣诞袜打扮得这么漂亮？

2.图案：宝宝用黑笔画出了什么图案？ 拿着银笔的宝宝用闪闪发光的银灯装饰了圣诞袜。 孩子们还能想出哪些其他图案？

3. 颜色：橡皮泥的颜色如何排列？ 豆豆的颜色是怎么排列的？

4、观察与演示同时进行

1）撕下袜子上的双面胶，粘在棉布上（粘小片）

2）用黑笔画出袜子下面的图案、周围的图案、中心的图案

3）用银色笔装饰宝宝，画出闪闪发光的银色灯光

4）对齐颜色，将橡皮泥粘在上面

5）用彩色衬法将雪花和豆子粘在橡皮泥上

6)撕掉袜子背面的双面胶

7）找到你重要的人的朋友并和他们在一起

3、创意表达

1.你想制作一只漂亮的圣诞袜吗？

2、老师重点指导

1）粘棉花时，将其粘成小块

2）绘制图案时，将它们画得更大，并鼓励孩子创造和想象不同的图案。

3）先画图案，再装扮

4）以排序的方式使用颜色和材料

3. 圣诞袜只有一侧，不能在里面放礼物。 你该怎么办？

4、显示与通讯

孩子们拿着自己制作的圣诞袜去找好朋友，“圣诞老人”给孩子们送礼物，体验制作圣诞袜的乐趣。

少儿培训机构圣诞节活动策划方案5

圣诞节是西方的一个重要节日。 为了让孩子们了解一些西方文化，关于圣诞节的幽默的神话传说、美丽的圣诞树、精美的圣诞贺卡、善良可爱的圣诞老人和暖心的礼物，让每个孩子都着迷不已。 。

开展“庆圣诞、迎新年”主题活动。 孩子们欢聚一堂，用优美的歌声、优美的舞蹈感受节日的团圆和欢乐。

1、运动游戏：亲子背趣玩法：宝宝站在终点呼啦圈，家长抱起宝宝回到起点踩气球。 每组中第一个戳破气球的人就是获胜者。

2.英语活动：圣诞快乐。 结合圣诞节“欢乐”做游戏和活动老师布置了庆祝新年的活动室，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子们在里面自然地开展活动。 比赛的时候，我们练习了打招呼的merry； 我们练习了“我想要……”这句话； 我们还学唱了一首新歌：《新年快乐》。 活动非常自然、有意义。

1、老师引导幼儿观察课堂环境，并与幼儿互相打招呼：merry！

2、老师一一展示相关的圣诞装饰品：圣诞老人、老人、圣诞树等装饰品的发音。

3.游戏：这是什么？ 老师从宝盒里随机拿出一个装饰品，孩子们说出对应的英文单词。

4. 带孩子到户外与老师、阿姨和其他工作人员互相祝福。 快乐！

3.亲子活动：给老师的圣诞贺卡

1、提出一个话题，引导幼儿讨论： 老师：圣诞节到了，你想送什么样的圣诞卡给老师？ 今天我也邀请了我的父母来帮忙，所以请尽快和你的父母商量一下。

（1）教师重点引导爸爸妈妈向孩子介绍自己带来的材料，引发孩子的思考，鼓励孩子大胆设计。

（2）让孩子大胆地与爸爸、妈妈讨论。

2、让孩子互相交流：你想和父母一起制作什么样的卡片？

3.提出生产要求，

（1）先设计后制作，大胆使用各种材料。

(3)使用工具、材料时要注意安全。

4. 孩子和家长一起制作圣诞贺卡

（一）教师全面观察检查，及时提供帮助。

（2）重点帮助爸爸妈妈不在的孩子一起设计制作。 5. 请孩子们将自己制作的贺卡送给最喜欢的老师，并为老师们送上祝福。

4、圣诞晚会活动室的每个角落都充满了欢乐的烛光。 身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间说道：“圣诞晚会开始了！我们一起狂欢吧！孩子们齐声唱歌，圣诞歌曲玩得不亦乐乎，

紧接着，孩子们戴上自制的面具，活动室里突然出现了各种小动物，它们都出现在舞台上跳起了“兔子舞”。 5.另类游戏：

1. 音乐椅

2、水果深蹲

3、眉毛：记下各种表情符号、生活中常见物品名称等，孩子做动作，家长猜。