中秋节的方案策划书范文分享！（附范文）

班级中秋活动策划方案 班级中秋活动策划方案第1部分

（一）了解中秋节的由来

（二）了解中秋节的习俗

（三）了解中秋月饼的由来

（4）了解有关中秋节的诗词、故事和传说。

1、培养学生在活动中的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力以及与他人互动与合作的能力。

力量。

2、学习如何调查、收集、整理信息，培养收集、处理信息的能力。

3、培养学生经常观察生活的习惯，提高审美和写作能力。

1、通过各种实践活动获得丰富的经历和积极的情感体验。 中秋习俗多种多样，形式各异，但都表达了人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。 通过本次活动，激发学生热爱生活。

2、通过各种活动培养学生的合作意识和团队精神，分享合作与交流的快乐。

3.通过演讲、演讲等方式培养学生的自信心。

1.学生准备：课前要求学生选择中秋节的来历、风俗、诗歌、月饼等内容之一，通过网络等渠道收集相关信息，制作信息卡。

2.教师准备：收集资料并制作多媒体教学课件。

9月至10月初

月亮是民族和家庭幸福的象征。 农历八月十五是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。 自古以来，中秋节不仅是合家团圆的日子，也是举国欢庆的节日。 从季节来看，中秋节是“秋收节”。 从起源来看，我国古代有春祭日、秋祭月的礼制。 中秋节又称“祭月节”。 拜月习俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为全国性节日。 烧香、放天灯、踏月、舞火龙……中秋节活动极大丰富。

按照中国历法，农历八月是仲秋，是秋季的第二个月。 谓之“中秋”。 八月十五正值深秋，故称“中秋节”，又称八月节、​​八月节。 一半; 由于这一天的主要活动都是围绕“月亮”进行的，所以俗称“中秋节”、“月夕”。 中秋节月亮又圆又圆，象征团圆，所以又称“团圆节”。 我们中国人的习俗是在“团圆节”与家人团聚，一起度过节日。

老师：从今天开始，老师就和大家一起学习中秋文化。 关于中秋节你想了解什么？

学生：畅所欲言。

师：总结同学们的发言，确定研究课题。

比如一个。 中秋节的由来

b. 中秋节习俗。

C。 有关中秋节的诗词

d. 中秋月饼的由来

第一阶段：调查研究

活动：

1.收集中秋节相关知识并进行班内交流，让学生了解中秋节的由来和意义，了解中秋节的传统习俗，诠释传统的魅力生活中的节日。

2、收集与中秋节相关的故事、诗歌、书籍，准备展示和交流。

3.收集中秋节习俗信息。

A。 中秋节的由来

b. 中秋节的传说和民间故事

师：关于中秋节有各种各样的传说。 您想了解更多吗？ 谁能告诉我们关于中秋节的传说和一些民间故事？

中秋传说-嫦娥奔月

C。 定制调查

师：中秋节赏月、吃月饼是全国各地的习俗。 但由于我国幅员辽阔、人口众多、风俗习惯不同，庆祝中秋节的方式也多种多样，具有浓郁的地方特色。 我们可以向长辈学习家乡过中秋节的风​​俗习惯，记录下来，回到班级进行交流。

班级中秋活动策划方案 班级中秋活动策划方案第二部分

前言 无论民间传说“嫦娥奔月”有多少个版本，有一点是共同的：嫦娥是射日英雄后羿的妻子。 王母娘娘对后羿射日成功印象深刻，赐予他长生不老药，嫦娥却不知为何拿走了。 丹药不能留在地上，便飞上了天空，向着月亮飞去。 后羿赶紧派人到嫦娥最喜欢的后花园，摆上香案，摆上她最喜欢的甜食、鲜果和月饼，在月宫里祭祀思念自己的嫦娥。 人们听到嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆上香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。 从此，中秋节拜月的习俗在民间流传开来。

中秋节是中国的传统节日，每年农历八月十五。八月是秋天的第一个月。

二月古称中秋，因正值秋季。

又在八月，所以民间又称中秋节，又称秋夕、八月节、八月半、月夕、月节。 因这一天月亮圆，象征团圆，故又称团圆夜。 “八月十五圆，中秋月饼香甜。” 吃月饼表达“团圆”是一种古老的习俗。

中秋节祭拜月神的供品。 月饼最初是用来祭祀月神的。 后来，人们逐渐把中秋节赏月、品尝月饼作为合家团圆的象征。 渐渐地，月饼成了节日必备的礼物。

活动描述

中秋之夜是一个美丽而祥和的夜晚。 家家户户欢聚一堂，品尝月饼、水果，享受天伦之乐。 我们很多同学长途跋涉，无法回家与家人团聚。 “过节想亲人”的感觉油然而生。 同学们都想度过一个快乐、幸福的中秋之夜。

因为缘分，我们同在数学学院，同在11年级数学班。 现在，这里不再是一个班级，而是一个家。 我们是彼此的家人。 因此，为了让每一位学生在这个新家开开心心地度过每一天，中秋之夜就是开始。

：从问答比赛开始，

：中秋趣味问答比赛、中秋之夜团圆

20xx 年 9 月 30 日

：三角3708

（共六对）：

第一： 第二：

第三号： 第四号：

5号： 6号：

主持人：赖灵艳、黄俊毅 PPT制作：王荣贵、潘健 评分及后勤管理：吴丹丹、张莉、徐红军

活动流程

1、主持人简单介绍了中秋节的由来和习俗。

2、开场表演：歌曲《月亮代表我的心》（ ）

三、主持人介绍比赛规则：

1、主持人首先陈述主题；

2、谁先站起来，就获得本次答辩权；

3.回答正确得一分，回答错误扣一分，3秒内未回答扣一分。 在主持人说“请回答”之前不能起立，否则扣一分；

4. 四个问题每题为一轮。 第五个问题由王老师来解答。 回答正确得一分，回答错误扣一分，3秒内未回答扣一分。

5、然后王老师随机抽取一张编号为1-6的牌，王老师的得分或扣分结果将更改为抽到的球队； 《老王棒棒棒》

6、比赛进入中场时，xx选手休息，观众参与。

在我们的“观众智慧表演”活动中，您可以为您支持的球队赢得加分；

7、比赛结束后，每位选手和工作人员各获赠月饼一份。 得分最高的一组玩家将获得第一名荣誉证书，并可向其九名队员每人派发月饼一块； 4.比赛正式开始。

5、中场抽分活动“观众智慧表演”

规则： 1、每组选出1至3人上台；

2、按照1到6的顺序抽卡片，按照卡片上的内容进行抽卡。 卡上有详细的顺序和要求； （1.背一首关于中秋节的诗；2.讲一个笑话，至少让观众发笑；3.唱一首歌曲；4.背一首关于中秋节的对联；5.跳舞或者做一些搞笑的事情移动到观众满意为止；6连续正确回答三个问题）

3.画完后你有两分钟的时间思考，然后你就可以自己画了。

球队将获得2分。 如果失误或没做到，你的队伍将扣2分（审议期间，可以选择任意两名其他观众演唱《花好月圆夜》）；

4、同样从抽出的数字1-6的顺序开始；

班级中秋活动策划方案 班级中秋活动策划方案第三部分

让学生更多地了解中国传统文化以及中秋节的由来和意义，从而培养学生对祖国传统文化的热爱。

收集资料，制作课件，演唱歌曲《明月几时来》

1、学生结合自己的专业，收集与中秋节相关的文化。

（一）可选内容：

中秋节的美丽传说（请你的父母去了解一下，并上网查相关网站。）

月饼文化（收集方式：网上收集、街头调查、询问家长）

有关于中秋节的诗词歌谣（问你的父母，上网查，书报上查，去磁带店等相关商店。）

（二）时限：三天内

（3）展示形式：图片、诗歌朗诵、语言报告等。

2.教师准备相关补充材料并制作课件。

1.活动一：中秋节的美丽传说

（一）中秋传说之一，嫦娥奔月

（二）中秋传奇第二部吴刚夺冠

（三）中秋传奇三：朱元璋与月饼起义

2.活动二：月饼文化

(1)学生汇报月饼文化。

（2）报告：学生讲述自己认识的月饼。 他们可以谈论类型、口味等。

(3)教师介绍：

课件显示，老师会进行简单的讲解：

先吃咸的食物，然后吃甜的食物。

享用月饼和茶。

吃月饼要适量。

想吃新鲜的月饼。

3、活动三：中秋诗词歌谣

4、活动四：看看当地的风土人情（老师资料袋：中秋节的风​​土人情）

中秋节是中国的一个重大的民族节日。 在当今日益重视传统的时代，如何挖掘传统节日的内涵，如何让孩子们在传统节日中享受娱乐的乐趣并受到有益的熏陶，让新一代的孩子们能够感受到所带来的民族凝聚力和爱国情怀。传统节日，主题班会所发挥的作用不可低估。

班级中秋活动策划方案 班级中秋活动策划方案第四部分

中秋节是我国重要的传统节日。 中秋节最大的意义和目的就是“团圆”。 团圆与和谐是紧密相连的。 团聚不仅是外在形式，更是内在的和谐与联系。 为充分挖掘传统节日内涵，弘扬祖国优秀文化，激发师生爱国热情，激发学生知经典、诵经典、热爱经典、亲近经典，正值中秋节。 ——金秋佳节来临之际，大队指挥部围绕中秋节举办文艺汇演，组织开展“满月满江山，传承经典”主题活动。

月圆国圆，传承经典

x 月 x 日 - x 月 x 日

（一）中秋赏月

1、（x月x日）国旗下讲话——“愿人长寿，千里共赏月色”。 给同学们讲述中秋节的由来，并建议每位同学在中秋节期间做好“合家团圆”——帮助父母做一些力所能及的事； “人际圈”——给远方不能团聚的亲人发送节日祝福。 祝福讯息； “国元”——为祖国繁荣昌盛、早日统一立下远大志向。

2、（x月x日-x月x日）收集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，并在早会课各班开展相关活动。

（二）中秋忆月

1、（从x到x）各中队组织学生收集中秋节的由来、传统民俗、轶事、诗词等资料，并展示在教室布置和黑板“特色版块”上;

2、（x月x-x月x）各中队将完善班级内或黑板上的“愿望”墙。 学生可以把自己想说或想表达的对同学、亲人、老师、长辈的节日祝福写在“心愿”墙上。 “优越的。

3、（x月x）各中队举办了以“传承经典，诵读中秋”为主题的中秋诗会。 收集并背诵有关中秋节的经典诗词。 在品尝月饼、背诵古诗的过程中，可以感受到团圆和谐的幸福感，增进同学之间的友谊。

(3)中秋赏月：

1.开展“弘扬美德，圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮助长辈做家务，与家人一起品尝月饼赏月，感受家人团聚的幸福。 （一年级、二年级）

2、开展“欢乐体验温暖中秋”志愿者活动。 学生们利用中秋节假期给长辈送月饼和温暖，并写下自己的经历日记。 （三年级、四年级）

3、《月圆画中秋》：五年级学生完成了以“中秋节”为主题的节日小报； 六年级学生利用假期完成了一本以“经典诵读”为主题的假期小报。 （每个中队提交5份）。

班级中秋活动策划方案 班级中秋活动策划方案第五部分

海浪拍打着海岸的怀抱，我们欣赏着天涯明月。 如今的冰轮是否还记得，古时的那段欢乐时光，翩翩女子与翩翩少年并肩站在灯下，听着灯谜，留下了难以忘怀的记忆。

也许今天我们不能点燃数百个灯笼，也许我们不会再有有意义的邂逅，但至少猜灯谜的乐趣还在。 小灯谜，既庄严又幽默，是中国古老的文字游戏，是中国博大的智慧，是中国最智慧的文学。 人们怎能不错过。

现在太湖文学社和千寻文学社打算重现当时猜谜语的乐趣。 除了猜灯谜的刺激之外，还可以为关心的新朋友、老知己赢取一份小礼物，共同维系青春友谊。 这也让很多外教有了近距离接触中国文化的独特品味。

这个晚上，在异国他乡的中秋节我并不孤单！

1. 在两个路灯之间拉一根绳子。

2、在绳子上贴二十个灯谜。

3. 给每个谜语编号。

4、猜谜者撕下选定的灯谜，到旁边的兑奖台告诉工作人员号码和答案。

5. 工作人员将核对手头的答卷，判断答题是否正确。 如果答案正确，请划掉答案并给猜测者一个小玩具。

如果犯了错误，工作人员会收回拼图并将其交给另一名工作人员将其重新连接到绳子上。

6、每根绳子有两名工作人员负责维持秩序和填补空缺的拼图。

12人负责绳索处的秩序和补充拼图（两地共4人）

23人负责校对答案（两地共6人）

33人负责兑换奖品并将猜错的拼图返回绳索（两地共6人）

1、每个地方三张桌子，总共六张桌子。

2. 两根绳子。

3.写有谜语的红纸（4张）。

4、小玩具一百个（视费用而定）。

恩泽碑胡园广场

9月19日，了解奖品所需资金，确定题目及奖品数量。

9月20日-9月24日：收集谜语，安排人员。

班级中秋活动策划方案 班级中秋活动策划方案第六部分

中秋节到了，由于非常时期，学生们无法回家与家人一起度过进入大学以来的第一个中秋节。 学生们九月初才组建一个班级。 虽然经过了军训，但有些同学还没有时间互相认识，甚至连说话的机会都没有。

中秋节班级联欢会

1、让同学们在这样一个团聚的日子里感受到家的温暖，不至于感到孤独。

2、增进同学之间的情感，帮助同学们更好地了解彼此，弥补由于缺乏军训而造成的同学之间不熟悉的情况。

3、锻炼学生的表达能力，让学生敢于表达自己。

4、增强班级凝聚力，为下一步班级工作打下坚实的基础。

20xx 年 9 月 21 日晚上 7:30 至 9:30

xx学院宏文楼305教室

1、陈胜源独奏《我想要的飞行》。 他深情的歌声和轻柔的嗓音顿时拉近了同学们之间的距离。

2.智力问答。 现场学生可自由参与。 六名学生分成三组，由主持人提问。 回答错误的人会将脚边的报纸对折。 直到报纸太小而无法站立的学生将被淘汰。 前三名的学生将获得奖励。

3. 独唱歌曲。 郑宏杰同学呈现的《出发》。

4.小游戏：踩气球。 成对工作。 将气球绑在脚上，弹出最多气球的玩家获胜。

5.歌曲表演。 《莎士比亚的礼物》由文艺委员会委员周穗演唱。

6.小游戏：指指点点。 两名学生负责在规定时间内根据主持人手中卡片上的内容进行猜测。 猜出最正确问题的小组将获得一份小礼物。

7.小游戏：抢凳子。 课堂气氛达到了高潮。 七名学生被选中围着六把椅子转圈。 当音乐中断时，他们不得不赶紧坐在椅子上。 未能抢到椅子的学生被淘汰。

8、李老师发言并对班会进行总结。 值此中秋佳节之际，为同学们送上祝福。

9、送月饼，和全体同学合唱。 由于我们有中秋节吃月饼的传统，所以班会结束前，我们大家一起吃月饼，唱《朋友》这首歌。 主持人宣布班会结束。

1、主持人：黄文婷、周穗。

2、活动场地布置及用品准备：媒体二班11名班委。

3、活动过程摄影：黄兰星。

4、活动记录：洪易静。

1、营造活泼、和谐、欢快的氛围，提高大家的积极性，力争让每一位学生都参与到活动中来。

2、突出本次活动“中秋”主题。

游戏中小奖品+（每人一个月饼，共46个）=350元。