小学班级中秋节活动策划 搜中秋习俗故事

南京恒睿文化传媒，南京一站式活动策划，活动执行，活动公司

(二)分阶段活动

活动内容：

1、去搜集和中秋节有关联知识，然后在班级之内交流起来，使得同学们知晓中秋节的产生根源以及其中所蕴含的意义，熟悉中秋节的传统风俗习惯，并且还能够从中阐释出平日里传统节日所具有那种韵味。

2、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，准备展示交流。

3、搜集中秋节习俗方面的资料。

4、中秋节的起源。

5、有关中秋佳节的传说以及民间流传的故事，老师说道，有关中秋节的传说那可是形形色色多种多样南京活动搭建，南京活动执行，南京活动策划，南京恒睿文化传媒，南京舞台设备租赁，南京同城活动，南京线下活动，活动策划，活动搭建，恒睿文化，南京活动公司，南京舞美灯光，南京会场搭建，南京会议布置，南京美陈工厂，南京会务公司，你们是不是想要去了解一番呢，有哪一位能够来讲一讲跟中秋节相关的传说以及一些民间故事呢，中秋传说当中有嫦娥奔月这一说法。

6、对于习俗展开调查，授课老师说道，中秋佳节进行赏月以及品尝月饼之举，乃是在全国范围之内普遍存在的风俗传统，然而鉴于中国这片地域十分广袤，人口数量极为庞大，各地风俗大不相同，所以中秋节的过节方式也是丰富多样且带有浓郁地方特色的。我们能够朝着长辈去打听自身家乡过中秋节之时另外还存在着哪些风俗习惯，将所了解到的内容记录下来，之后回到班级当中展开交流活动。

小学班级中秋节活动策划方案篇2

为踊跃培育以及践行社会主义核心价值观，去弘扬中华民族优秀传统的文化跟传统美德，来彰显节日文化的内涵，树立传统节日的新风尚，__乡中心小学作出决定，要在全校学生当中展开“我们的节日·中秋节”主题教育实践活动，现将有关具体的事项通知如下：

一、活动主题

弘扬传统文化，传播现代文明

二、指导思想

围绕以做一个有道德的人主题活动作为中心载体，具备突出传统习俗显著化特征，着重于增强民俗体验关键要点这样的情况，始终贯穿爱国主义教育的主线，从而组织开展校园文化活动，深入充分挖掘传统节日所拥有的深厚文化内涵，以此引导处于活动之中的学生接纳爱国主义教育的理念，进而增进爱国主义的情感，提升并提高中华民族的凝聚力此外还有向心力等效果 补充到相关举措之中。

三、活动时间

__年9月12日-17日

四、活动内容

(一)以“我们的节日·中秋节”为主题，广泛开展中华经典诵读活动。

借助诵读历代爱国主义名篇佳作的方式，或者通过举办赛诗会、书法会等形式，将学生吸引到活动里，使广大学生在亲身感受当中去知悉中秋，萌生对中秋的喜爱之情，顺利地度过中秋，让学生于感受传统文化之际，接受到爱国主义教育以及传统美德教育。

(二)以“我们的节日·中秋节”为主题，广泛开展校园文化活动。

凭借主题班会、校园广播这类载体，安排学生去传讲历史名人的故事，传讲英雄模范的故事，传讲道德楷模的故事，传讲我们身边好人的故事。

(三)以“我们的节日·中秋节”为主题，广泛开展爱心传递活动。

把广大师生组织起来，深入到社区当中，深入到农村里面，深入到福利院之内，深入到敬老院之中，着重突出爱老孝亲这方面，还有志愿服务活动，用来弘扬社会的崭新风气，促进社会的和谐和睦。

五、具体活动

1、广播宣传

利用学校广播站宣传中秋的来历，宏扬传统美德。

2、开展班级活动

各个班级，通过班会、晨会等形式，去开展活动，以此吸引学生，参与到活动当中，使得广大学生，能在亲身感受里，去了解中秋，进而喜爱中秋，同时在感受传统文化之际，受到爱国主义教育，以及传统美德教育。

3、爱心传递活动

少先队组织广大师生，深入到社区，深入到农村，深入到敬老院，突出爱老孝亲以及志愿服务活动，大力开展给孤寡进行老人送温暖活动，大力开展给烈士家属送温暖活动，大力开展给孤寡老人献爱心活动，大力开展给烈士家属献爱心活动，大力开展情暖中秋活动，弘扬社会方面崭新风气，促进社会达成和谐。

小学班级中秋节活动策划方案篇3

一、中秋游园赏月

当月圆之夜恰为中秋节时，班级里的同学，彼此相约结队一同去游玩，口中谈论着手与大学逸事实情，手里吃着由班级所发放的月饼那般情形下又赏析浏览着那漂亮美丽之月亮，好惬意啊，真很惬意呀。

二、赏月舞会

在那热闹非凡的校园广场之上，有一群满怀激情的青年们，他们于月光之下，翩翩起舞，这是多么和谐的一幕景象呀！说不定某些人还会有着意外的“收获”呢。

三、中秋灯谜活动

想象一下这样一幅画面，在那些光彩照人、由大学生亲手制作的彩灯之下，同学们专注地思索着彩灯上所有的灯谜，时不时就有人从人群里挤出去，朝着那被同学们围得水泄不通的兑奖处跑去。兑奖处的工作人员全都忙得晕头转向。因为猜中而满心欢喜的同学们，都各自拿着小礼物，有的同学手里拿着笔芯，有的同学拿着月饼，有的同学拿着果冻、中国结等等。在这个灯谜活动里，主要是为了获取答对时候的成就感以及拿到奖品的那种喜悦，尽管一点点小奖品看似毫不起眼，但每个人总归会有不一样的收获。灯谜无论难与否，学会思考才能得到快乐!

四、中秋祝福卡

处于校园之中的学子们，在中秋这个夜晚，没有哪个是不思念家中亲人的，一张小小的承载祝福的卡片，竟然能够激发心中无尽的暖流，以特制的样式创作，在中秋之夜，把自己对家人那份思念以及祝福书写于其上，让班委亦或是某个社团负责邮寄回到家中，带给家人的可不单单只是欣慰……

五、中秋故事大赛

在场的一群人，坐在操场之上的草坪那里，说着自身开心之事，又说着难过之事，还说着后悔之事，这可是能拉近众人心灵的绝佳时机哟。

六、中秋了，大家相约去爬山

夜晚露营在大自然的怀抱下，也是一次非凡的经历。

七、中秋晚会

各位在晚会里尽情地唱歌，尽情地跳舞，并且还要时不时地穿插好些趣味游戏，以使今年的中秋过得欢欢乐乐的。

八、小提醒

中秋佳节时刻，先发送信息送去祝福之外，那些热衷于上网的同学们，还要记紧，给自己的亲戚送上一份“电子月饼”，给友人，也奉献一份“电子月饼”，给老师同样得呈上一份“电子月饼”！

小学班级中秋节活动策划方案篇4

一、活动背景

参与本次活动，能让学生充分知晓我国中秋节日的渊源，能让学生充分明白其形成过程，能让学生充分清楚民间各种不同的庆祝方式，能让学生充分领会其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吟诵古诗词的意义，同时经由这次活动，会使学生真正了解中国传统文化，会让节日真正给我们带来快乐与幸福。

二、活动时间

x月x日下午五八班全体师生

三、活动目的

1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、有这么三大活动，分别是开展中秋节的我为中秋颂诗词，开展歌唱中秋，开展我的中秋我做主，借由这些活动，能让孩子体会有关中秋的传统文化。

3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

四、活动过程

第一阶段：前期准备工作

1、找出跟中秋节相关的名称，探寻其由来，寻找中秋灯谜，寻觅中秋节的传说故事等。

2、对学生予以组织，让其去排练跟中秋相连的诗词朗诵，还要排练歌唱中秋团圆的歌曲，另外还有学生的才艺表演也要为之。

第二阶段：开展“迎中秋”主题节日课程

内容为：

1、主持人宣布节日课程开始。

2、诗词组上台进行我为中秋献诗词的活动展示。

3、歌唱跟中秋有关的歌曲。

4、学生自己通过自己的才艺展示来表达对同学和家人的祝福。

第三阶段：课堂反馈

1、班主任x老师对本次活动做总结性发言。

2、将邀请，策划本次活动的活动部长，以及与之相关的策划学生，上台去分享，他们对于整个过程的感受。

3、请学生家长代表发言，谈一谈对于中秋的认识以及对孩子的期待。

4、主持人简单总结宣读结束语。

第四阶段：活动结束打扫班级卫生

小学班级中秋节活动策划方案篇5

先来说说前言，民间传说当中的《嫦娥奔月》存在诸多版本，不过一点却是相通的。那就是嫦娥身为射日英雄后羿的妻子，王母因感怀后羿射日所立下的功劳，故而赠送给他不死仙药。然而嫦娥因某些缘故吃下了仙药，从此便无法在地面继续停留，只能向着月亮飞升而去。而后后羿赶忙派人去到嫦娥所喜爱的后花园，在那里摆上香案，放置上她平日里最为爱吃的蜜食鲜果以及月饼，以此遥遥祭祀身处月宫中依旧眷恋着自己的嫦娥。普通百姓闻听嫦娥奔月成仙这一消息之后，纷纷于月下设置香案，朝着善良的嫦娥祈求吉祥平安。自此以后，中秋节拜月这样的风俗便在民间传播开来了。

中秋节，是中国传统节日，它在每年农历八月十五。这八月呢，是秋季的第二个月，而在古时候它被称作仲秋，为啥呢？是因为处于秋之中。

而八月期间，所以民间将之称作中秋，又别称秋夕、八月节、八月半、月夕、月节，还因这一日月亮圆满，象征着团圆，进而被谓之团圆夜。“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜”，通过吃月饼来表示“团圆”，这是古代对中秋的一种传统习俗。

在中秋时节，用于祭拜月神的供品之中，月饼最初是被当作祭奉月神的祭品存在的，而后，人们渐渐将中秋赏月这一行为，与品尝月饼这一活动，视为家人团圆的一大象征，随着时间推移，慢慢地，月饼也就变成了节日里的必备礼品。

活动介绍

中秋之夜，是个有着美好且祥和氛围的夜晚，家家户户都呈现出欢聚之态一堂，在其间品尝着月饼以及瓜果，尽情地享受着那令人倍感温馨的天伦之乐。而我们的同学之中，有不少人路途极为遥远，没办法回家去跟家人团聚，在此情此景下，“每逢佳节备思亲”这种感觉自然而然地就油然而生了，同学们内心都渴望着能够拥有一个圆满又快乐的仲秋之夜。

缘分使然，我们身处同一个数计学院，同在11级数本国本班，当下，在这里，它所代表的已并非仅仅一个班级，而是成了一个家，我们皆为彼此的家人。所以，为了能够促使每个同学于这个崭新家中，愉悦且开心安度每一天，中秋之夜便是一个起始开端。

一、 活动主要方式：

以抢答赛展开、

二、 活动主题：

中秋趣味抢答赛，仲秋之夜大团圆

三、 活动时间：

20__年9月30日

四、 活动地点：

三教3708

五、 参赛选手：

(共六对)：

一号：二号：

三号：四号：

五号：六号：

六、 工作人员(共三组)：

主持人分别是赖灵燕与黄俊毅，PPT制作由王荣贵和潘建负责，计分以及后勤管理工作则是由吴丹丹、张利、徐洪军承担。

活动流程

一,主持人简单介绍中秋节的来源和习俗。

二、开场秀：歌曲《月亮代表我的心》( )

三、主持人介绍参赛规则：

1、由主持人先说出题目;

2、谁最先站起来将获得此次回答权;

3、答对了会获得一分，答错则要扣一分，就算位于3秒之内没有答出任然会被扣除一分，在主持人发言说“请回答”以前是不可以率先起来站立的，不然的话会被扣除一分。

4、每回答四个题目，便构成一个回合，第五个题目，由王老师进行回答，答对的情况之下，会获得一分，答错的情形中，会扣一分，答题时长在3秒之内，要是没有答出来，同样会扣一分。

5、接着经由王老师随机去抽取1到6号之中的其一 张卡片，而且把王老师得分或者扣分的结果转变 为抽到的队伍，《老王帮帮帮》。

6、在比赛进入到中期时，__位参赛选手获得休息，由观众参与

我们举办的《观众机智表演》活动，能够争取到为自己所支持队伍加法分数的机会了。

7、一场比赛结束之后，每一位参与其中的选手以及工作人员，都能够得到月饼，每人会有一个，而那些在比赛里获得最高分的一组选手，将会得到第一名的荣誉奖状，并且还能够把月饼发给自己的九个队员，每人都有一个，之后，比赛正式拉开帷幕，进入开始阶段。

五、中场拉分活动《观众机智表演》

规则：1、每组中在观众台上选出1到3人;

2、一开始按照1号到6号的顺序依次去抽取卡片，然后依据卡片上面所呈现的内容来开展相应行动，卡片之上有着极为详尽的详细顺序以及具体要求，具体为：其一要背诵一首歌有关中秋节的诗歌，其二要讲述说、并且至少得让一位观众笑出声来一个笑话，其三要唱起一首歌曲，其四要背诵一个涉及中秋节的对联，其五要进行跳舞或者跳出几个搞笑的动作，一直到观众感到满意方才停止，其六要连续回答正确对数量为三个的问题。

3、抽取后有两分钟时间考虑，然后做对了的可将为自己

队伍得2分，要是做错了或者做不出来，那就要给自己队伍扣2分，在考虑的这段时间里，从其他两个观众当中随意挑选来唱《花好月圆夜》。

4、同样由抽取到的1—6号顺序开始;

六、六对选手比赛继续。

七、比赛结束，颁奖，发礼品。

八、主持人朗读同学们对中秋的祝福和愿望。

小学班级中秋节活动策划方案篇6

一、活动目的：

我国有个重要传统节日是中秋节，中秋节的重大意义以及主旨为“团圆”，团圆跟和谐紧密关联着，团圆不只是外在呈现的形式，更是内心所具有的和谐及相通之处，为能全面发掘传统节日蕴含的内涵，弘扬祖国优秀文化，激发广大师生怀有的爱国主义情怀，并且在中秋即将来临时，促使学生熟悉经典、诵读经典、喜爱经典、接近经典，大队部在中秋节前前后后，组织举办“月圆国圆，传承经典”主题活动。

二、活动主题：

月圆国圆，传承经典

三、活动时间：

9月21日——10月10日

四、活动内容：

(一)中秋读月

1、（9月24日），在国旗下进行讲话，主题是“但愿人长久，千里共婵娟”。要给学生讲述有关中秋节的来历，还要倡议每位同学，在节日期间做到“家圆”，也就是帮爸爸妈妈做些自己能够做到的事；做到“人圆”，即给在远方无法团聚的亲人发一条节日祝福短信；做到“国圆”，为祖国变得愈加繁荣富强、能够早日实现统一立下宏伟壮志。

2、从9月24日开始，直至9月28日，开展这个工作，需去搜集跟中秋节存在关联的故事，以及与之有关的诗歌，还有相关的书籍，并且在晨会课的时候，各个班级要开展跟其有关的活动。

(二)中秋忆月

1、9月24日起，至9月28日止，各中队安排学生去搜集跟中秋节的节日起源相关的资料，还要搜集传统民俗方面的资料，以及逸闻趣事方面的资料，还有诗词佳句方面的资料，接着展示在教室布置里，另外展示在黑板报的“特色板块”中。

2、9月24日至9月26日期间，且于第三天到第五天后，各中队开展完善班内或者黑板报“心愿”墙的活动，由此其间，学生能够把针对同学、亲人、老师以及长辈之内心里想要说出来、渴望表达的节日祝福书写在“心”上。

3、9月28日，各中队举办一回主题是“传承经典诵中秋”的中秋诗会，去寻觅、诵读牵连中秋的经典诗词，于品味月饼以及诵读古诗的时候领会团圆、和谐的幸福，进而增进同学彼此间的友谊。

(三)中秋赏月：

1、举办一回“弘扬美德圆中秋”的亲子互动活动，激励学生给父母制作中秋贺卡，协助长辈做家务活，跟自家亲人一块儿品尝月饼、观赏明月，感受全家团圆的那种幸福。（一、二年级）

2、三四年级学生开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，活动期间学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，同时派送了温暖，之后学生还写下了体验日记。

3、节假日里，五年级要完成一份主题为“中秋”的，关于“月儿圆圆画中秋”的节日小报，六年级要完成一份主题为“经典诵读”的节日小报，每个中队需上交5份。

小学班级中秋节活动策划方案篇7

一、活动背景

9月28日，那是属于我们中国的、一年一回的中秋佳节，为了能让同学们过上一个充满欢乐的节日，并且还能让大家对班集体怀有更为深切的感情，于是我团部做出决定，就在今年中秋之际，让那些没有回家的同学一同过中秋！

二、活动目的

增强同学们彼此间的情感交互层面，深化各位同学之间那种情谊状态，扩充课外之余各种生活的丰富程度，提升同学们对于参与各项活动所饱含热情的程度。

三、活动负责人

活动主办：常国庆(班长)

活动承办：董凯旋 刘腾 王甜 赵世昊 郭欣

四、活动人员

尹通，王宏宇，关凯，宋海鹏，赵世昊，孟腾，赵备，金橹，崔硕，耿笑，董凯旋，常国庆，韩一鸣，郭欣，王璐璐，王甜，韩宗伟。

五、活动时间及地点

活动时间：09月28日

活动地点：森林公园

六、活动流程策划

1、前期准备阶段

全班范围里，宣传委员于09月18到27日开展宣传活动，对那些定了中秋节不回家的同学，要通知到位，并确保其能够尽量参与。组织委员负责协调，还要组织有关人员去准备活动所需物品。班长连同团支书负责分配资金，用来购置活动物品，同时预定车辆！

2、活动准备阶段

9月28日上午8时，在一个特定的日子的上午某个时刻，__21班的17名同学于校门口集合，将这17名同学分成两队呢前往森林公园啦，其中有团支书带着队伍去周边市场搞食品采购，班长带着队伍先去买票然后进入场地，最后在公园门口会合哟！

将人员划分成三组，每组配备一个烤箱，且安排专人去进行食品的分配。在下午的时候，组织大家玩耍竹筏、攀爬绳梯等这类小游戏！

下午6点左右组织返回!并将剩余食品在饭店制作后共进晚餐。

3、活动整理总结阶段

在9月29日上午的时候，团支书对于此次活动开展了中期总结，并且着手整理图片之类的资料，而且在28日晚上记录了同学的返校状况！

七、活动注意事项

这一回的活动，鉴于需要外出，因而我班依旧是以小组作为单位，并且指定了各小组的安全责任人，由其全面负责所属小队人员的安全工作。在进行烧烤期间，邀请相关人员前来对大家开展安全指导，以此避免出现意外情况！每隔一个小时就要汇合一回以确保每个人的安全！

八、活动总结

经由此回活动，我们班级于组织出游这类方面，具备了更为强烈的安全意识，使得众人在中秋佳节期间，得以聚集同吃餐饭，并能尽情玩玩游戏，为后续的学习构筑起很好的基础！

而且，此次活动，进一步增进了同学们彼此间的了解，强化了班级的凝聚力，经由这次活动以后，我班同学会愈发团结、愈发互爱。

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