海军士官学校队干部放权学员搞活动，结果出人意料
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刘争俊 本报特约记者 倪 帅
不久前，常少辉这位海军士官学校的某大队队干部，审视着自己用心编制的《节假日活动方案》，眼中闪烁着自信的光芒，他目睹了包括棋牌竞赛、主题演讲以及各类球类赛事在内的丰富活动安排。
未曾料到，方案一经发放，却出现了意想不到的情况——在报名环节，众多活动竟无人关注。
怀着疑问，常少辉走进学员群体中一探究竟，发现他们对活动内容颇有不满之声：“每次举办的活动都是那‘老三样’，实在缺乏新意”“我的篮球技艺有限，每次比赛只能当观众，只能增加人数”……
在倾听众人的批评时，常少辉开始进行自我审视：之前，他常常认为学员们如同初进军营的新兵，对活动组织缺乏经验，因此他总是主动承担，按照自己的设想来制定活动计划。然而，组织活动的真正目的是为了丰富学员们的日常生活、减轻他们的压力、增强团队凝聚力。若不充分考虑他们的关注和兴趣所在，那么这些活动就很难得到学员们的喜爱。
遇到问题便及时修正。常少辉将活动的策划职责移交给了学生，而队里的干部仅需对全局进行监督。这一消息公布后，曾在大学里担任过文体活动核心成员的张义涛便主动提出要组建策划团队，并且积极广泛地收集了大家的建议。
在策划会议中，经过一番热烈的讨论，解压游戏、卡拉OK竞技、时间胶囊制作、故事分享交流会以及真人CS体验等活动均受到了与会者的热烈欢迎。
在确保学员创意不受影响的基础上，常少辉根据大队的具体情况，对方案进行了精心调整。经过一番努力，他最终确定了五项活动：开展心理行为训练、举办“致未来的自己一封信”活动、组织趣味运动会、“为梦发声”歌唱比赛以及“奋斗者说”故事分享会。
五一假期，活动计划正式展开，场面异常活跃。在“写给未来的自己一封信”环节，众多学员畅谈了对毕业后投身一线工作的向往，明确了人生追求的目标；在心理行为训练环节，大家通过参与信任背摔、信任行走等游戏，有效缓解了心理压力，加深了彼此间的战友情谊……
常少辉观察到，在创作、主持、视频制作等领域，具备独特才能的学员比比皆是。这一现象让他深刻认识到，应以欣赏、信任和发展的视角去对待学员，主动为他们搭建展示平台、创造发展机遇，助力他们迅速成长，培养成部队所需之才。
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