书香少年评选活动：迎元旦、六一表彰，让阅读成为习惯伴随人生
南京恒睿文化传媒，南京一站式活动策划，活动执行，活动公司
选择配额：
每个年级的十个人将在庆祝元旦和6月1日庆祝。
3。评估要求：
1。评估将在每个学年的5月底和12月进行。符合“喜欢书籍的男孩”和“喜欢书籍的示范男孩”评估要求的学生将首先由班级宣布，然后由道德教育部门进行验证，并最终得到学校的批准。
2。根据成绩的实际阅读状况，由道德教育部门评估“十大男孩”。最终被选为“书籍中十大男孩”的学生必须提交介绍其特征的材料副本（大约200个单词，这使学生可以介绍他们的阅读概况，包括：学生阅读照片，阅读座右铭和感受，各种阅读活动的参与和结果等。校园网站将以最佳的选择出版他们）。
阅读日活动计划第5章
1。事件主题：
让阅读成为一种习惯，让思考伴随生活
2。活动简介：
4月23日是世界阅读日。为了庆祝这一庄严而神圣的一天，为了提高大学生在阅读中的重要性，让更多的人在画廊下漫步并在书籍海中游泳，以便更多地学习并获得更多的东西，世纪之星小学部门特别举办了这一活动，向所有人展示了阅读活动的魅力，诸如诸如liang 的“年轻青少年”的理论读书和读书的教师更多，而不是读书。
3。活动的目的：
让更多的人理解“世界阅读日”，并对阅读产生兴趣；加强阅读和学习中的沟通
4。活动组织者：
5。活动时间：
20xx -4-27（因为学习日与假期一致）
6。活动位置：
在小学系内（在二年级教室前）
7。学生收集：
导演福小波
每个班级学生的活动范围：刘，xie ，liu fang
8。学生派遣和纪律维护：
班级老师（每个班级都统一购买了十个厚线签名笔）
9.场景导致学生背诵老师的安排：凯hui
课堂朗诵老师：班级老师，汉语老师
10。负责教师和学生阅读签名活动：
低年级：刘方（Liu Fang），陈Qiong中级：Chen Ying，Chen 高级年级：Liu ，Qiao
摄影，电视台视频：Xie
向父母发送活动邀请邮件：Xiao
11。负责事件的总理：小扬法
12。活动过程
1。主持人发表演讲，宣布仪式开始了：Cai Hui
2.导演小扬凡的演讲
3。朗诵“中国青年理论”
4。
5。唱“门徒规则”并签署老师和学生
阅读日活动计划第6章
阅读是人类最古老的习惯之一。 xx说：如果生活中没有书，那就好像没有阳光。如果没有智慧的书，那就像是没有翅膀的鸟。今天，当生活的速度越来越快地越来越快时，阅读是一种缓慢的生活，智者之间的联系以及一种养成培养自己的性质和自我文化的习惯。随着XX“ 4.23世界阅读日”的接近，XX 图书馆计划在整个地区开展“阅读灯光，学习实现梦想”的阅读促进活动，进一步创造和形成一个良好的社会和文化趋势，以爱阅读，阅读良好的书籍和良好的阅读。
事件主题：
“阅读启动灵魂，学习实现梦想”
活动时间：
4月X-四月X
活动对象：
读者以及小学和中学生
组织者：
XX地区文化和体育局XX区图书馆
事件内容：
（i）关于“阅读启动心脏，学习实现梦想”的阅读促销演讲
时间：4月xx
地点：XX区图书馆7楼的多功能房间
内容：邀请青年活动中心的讲师举行阅读促进演讲，该讲座主要涉及培养孩子对阅读的兴趣，选择阅读书籍，阅读方法，家庭阅读和亲子阅读等。培养和发展阅读小组并创造更强南京活动搭建，南京活动执行，南京活动策划，南京恒睿文化传媒，南京舞台设备租赁，南京同城活动，南京线下活动，活动策划，活动搭建，恒睿文化，南京活动公司，南京舞美灯光，南京会场搭建，南京会议布置，南京美陈工厂，南京会务公司，更活跃的阅读氛围。
（2）品尝经典茶的香气 - 推荐的经典经典作品的阅读
组织者选择了有关XX卷的经典中国和外国书籍，以及诸如农村规则和法规，祖先的教义和家庭规则等民间作品，这些著作和家庭规则将中国传统美德和时代的新风格整合在一起。读者可以通过我们的图书馆网站的主页登录江苏省图书馆的“ XX”平台，然后注册真实名称并阅读此主题活动推荐的经典作品。
（iii）了解经典的魅力 - 阅读经典后的经典文学经典审查
为了养成读者的良好阅读习惯，我们将在阅读经典文学经典之后进行论文写作活动。要求如下：
1。根据推荐的经典作品的内容编写阅读说明。这项工作需要独创性，其中XX字符中的单词数量。
2。参与方法：参与者可以将电子手稿发送到其电子邮件地址：XX@。请指出您阅读的书的标题，作者，出版商，出版时间，读者的名字以及手稿的联系信息。论文竞赛的截止日期是X-Month xx，20xx。
3.选择方法：本文竞赛分为成人团体和儿童群体，分别获得了几项奖项，第二次奖品和第三次奖品。
4.奖励设置：组织者将赞扬出色作品，发行奖金，奖品和荣誉证书的作者，并为省级文化部选择出色的作品，以参加最终选择。
（iv）朗诵儿童的声音 - 引用文学经典
为了允许年轻的读者冷静下来，背诵和欣赏文学经典，通过朗诵来培养情感，并允许更多的年轻和年幼的孩子分享阅读的乐趣，“儿童朗诵 - 文学经典朗诵”活动是专门举行的。要求如下：
1。从推荐书目中选择阅读内容。参与者以普通话的方式背诵，具有清晰的发音，平稳的语言，足够的情绪表达和某些感染力。
2。参与方法：今年的“文学经典朗诵”竞赛只有一个儿童群体。
3。选择方法：一等奖，二等奖和三分之一。
4.奖励设置：赞扬出色作品和发行奖金，奖品和荣誉证书的作者。
注册日期：从现在到4月xx
活动时间：4月xx早晨
活动地点：儿童图书馆，XX区，5楼，文化活动中心
（v）选择20XX年度“快乐阅读奖”
通过图书馆流通系统的统计数据，根据借入的书籍数量选择了20xx的前十名“阅读明星”，并授予了获奖者的赞誉和授予荣誉证书和奖励。
（vi）举行“ XX地区图书馆春季读者沙龙”，颁奖典礼和世界阅读日活动的闭幕式
春季读者沙龙活动以茶会的形式举行，建立了“阅读社会”，并定期进行各种读者活动，并将纪念品分发给参加读者沙龙的读者。举行了这次阅读日活动的颁奖典礼，向各种活动的获奖者颁发了奖项。
时间：4月xx下午
地点：XX区图书馆7楼的多功能房间
阅读日活动计划第7章
为了更好地发挥图书馆的教育和服务功能，并全面发挥了图书馆在建立现代的公共文化服务系统中的作用，并在第22届世界阅读日之际，我们的图书馆计划以愉快的阅读以及在“主题”中进行一系列阅读者，并从事多大程度上的全国读书工作。特定的活动计划如下：
1。事件主题
在路上快乐地阅读
2。活动时间
20xx 4月8日，20xx，20xx
iii。活动目的
促进民族阅读活动和世界阅读日的主题，促进更多的人参与阅读和学习，培养读者对阅读的兴趣，并努力建立书籍来源。
4。活动安排
1。在世界读书日开展特殊宣传活动
使用图书馆网站，霍尔屏幕，微博和微信，世界图书日主题促销图片和其他形式，以了解有关世界图书日起源和发展历史的相关知识的读者，并促进科学阅读方法。
时间：4月8日至4月28日
地点：图书馆大厅
负责部门：办公室
2。数字阅读的新体验
由于读者的快速更新速度和易于使用，数字新媒体阅读方法已获得越来越多的青睐。在世界读书日活动中，将在新校园的图书馆三楼的大厅中推出一份歌德电子书借款人。该借款人是用于电子书的24小时自动借贷系统。当时，将安排一个敬业的人来指导读者使用手机下载各种书籍并促进数字阅读。
时间：4月1日，4月30日
地点：新校园图书馆三楼的大厅
负责部门：阅读部门
3.家谱展览
为了允许各行各业的人们找到家庭的来源，继承血统，了解家庭传统和家庭座右铭，讲述良好的家庭故事，并共同建立一个和谐的社会，图书馆决定在22世纪世界阅读日的《我们的图书馆》中展示25种柔和的家谱。
时间：4月17日，4月26日
位置：二楼大厅
负责部门：社论和社论部
4。举行有关阅读促销的公共福利演讲
作为图书馆的品牌项目之一，“ Jitu演讲厅”在世界读书日活动中继续向读者展示文化盛宴。
4月8日， 婴儿图片库的老师Xing Jin受邀进行现场演讲，介绍“图画书中的孩子”； 4月15日，著名的基础教育专家李东伊（Li ）特别邀请了“阅读可以培养儿童的综合潜力”的报告； 4月22日，职业和技术学院的特别教授Miao 受邀提供有关“让嗓音的经典朗诵”的报告； 4月29日，使用江苏图书馆演讲联盟视频资源为读者播放有关“获得周YI的魅力”的视频演讲。
地点：三楼演讲厅
负责部门：读者服务部
5。举行世界读书日新书博览会
在活动期间，将展出5,000多本新书，涵盖文学，社会，科学，工程和制造业以及其他领域。在活动期间，这些书将不断更新，以供读者阅读和借用。
时间：4月1日，4月30日
位置：四楼和第五层的图书馆大厅
负责部门：流通部编辑部
6。使用文化信息资源共享项目进行视频播放活动
在世界读书日期间，文化信息共享项目资源被用来在六楼的大厅举行中国研究和红色电影视频展览。背诵中国研究的经典，欣赏中国文化并继承民族精神。
时间：4月8日，4月15日，4月22日
地点：图书馆6楼的展览和工作室
负责部门：信息技术部
7.进行翻转活动
图书漂流活动的重点是山区儿童的成长，改善山区儿童的阅读状况，扩大儿童的视野，并让书籍的香气漂浮在每个角落。在世界读书日附近，这本书的漂流活动从西北山区转移到了东部山区。
时间：要确定
位置：待确定
负责部门：读者服务部
8。进行大厅外服务点的后续活动
为了更好地服务于机构，工厂，矿山，部队，监狱和其他单位的阅读和文化生活，向他们提供商业指导，并了解他们的精神和文化需求，我们将于4月在博物馆外参观，以进行阅读调查和服务活动。
时间：4月20日，4月28日
负责部门：读者服务部
9。进行盲目随访活动
为了更好地为特殊团体的读者提供服务，流通部将派遣特殊人员参观盲人小组，并在4月份计算新读者，以调查盲目读者的阅读需求，并征求我们的服务意见和建议。
地点：城市地区的居住地和为盲人工作
时间：4月20日左右
V.活动要求
1。所有相关部门都应仔细组织，准备，合作和协调，并努力取得实际结果。
2。每项活动都应保留图片和文字新闻，注意宣传，并谨慎地加强与新闻媒体的沟通，并扩大其影响力。
阅读日活动计划8
1。事件主题
“阅读丰富了生活，知识创造了财富。”
2。事件内容
1。宣传和介绍世界读书日；
2。举办“您的视野，我的选择”的书籍推荐活动；
3.执行“欢迎世界博览会谈论文明并创造新的风格”论文竞赛；
4.开展培训活动，供读者使用图书馆电子资源；
5。举行阅读体验交流会议 - “阅读模型”阅读活动。
3。活动
学校的所有老师，学生和教职员工。
4。活动组织部门
党委员会宣传部学校青年联盟委员会图书馆
一系列活动之一
促进世界读书日
1。进行世界阅读日的签名活动，主题是“阅读 - 享受爱，美德和学习”
事件内容：
1）现场读者签署促销横幅； 2）奖品的现场阅读知识。
活动位置：图书馆的入口
活动时间：4月23日9：00-12：00
2。“ Tao Shu朋友分享阅读”书籍交流和约会会议
活动内容：让参与者交换书籍以提高旧书的利用率。
活动位置：图书馆的入口
活动时间：4月27日9：00-12：00
3。“品尝新的城市文学韵律并改善生活” - 共享工程博览会
活动内容：20xx江苏世界博览会重点介绍“城市，使生活变得更好”的主题，以充分展示城市文明的成就，交换城市发展经验并传播先进的城市概念。通过促销展览委员会，图片和文本，将介绍世界博览会的主题，内容和相关知识，以便读者可以理解世界博览会并进入世界博览会。
活动位置：图书馆二楼的信息窗口
活动时间：四月至六月
阅读日活动计划第9章
1。指导意识形态
基于“学会变得有才华”和“阅读以教育人们”的概念，我们将带领大多数学生并行发展诚信并分享意识，信任和学习；在替代书籍中传达知识和文明，以使“睡觉”的书将不再被抛在后面。同时，结合阅读活动，培养教师和学生的情感，提高教师和学生的全面素质，并允许学生通过阅读来学习成为一个人，让老师和学生与书籍与书籍成为朋友，与老师和学生交谈，并与经典交流，并努力创造强大的氛围以提高综合质量。
2。活动时间
4月21日14：30-15：30
iii。活动过程
1。学校安排课堂活动场所，并安排放置书籍的位置。 5年级和6级在前台操场上。 3年级和4级在后操场。一年级和二级在侧庭游乐场。
2。参加书籍更换的学生将提前10分钟到达。负责人：每个班级的班级老师
3。班级老师带领这堂课的学生排队进入场地，进行替换活动。结束后，所有课程都将被带回每个班级的教室，以便为学校做准备。
4。活动准备：
1。每个学生都准备他们想根据班级单位参加替换的书籍（数字不限）。一堂课有两张桌子可以放书。
2。各个级别的部门安排了三名值班的学生，以维持纪律，并负责照顾本班表上的书目并防止和控制损失。
3。每个班级都有两名管理员，可以邀请父母作为负责书籍的负责人（所有学生的书更换必须由班级教师或管理层进行注册和认证，以避免书籍价值的太大差异。成年年级和二年级仅在成绩部门内进行书籍更换）。当学生在管理员的监督下交换书籍时，学校的交易证书将被统一地用于交换它们。在双方没有反对替换的前提下，将签署交易凭证。
4。班主任和副老师将来场地提供现场指导和调解。
阅读日活动计划第10章
1。活动的目的：
1。将4.23世界阅读日作为指导教师和学生养成“阅读良好和阅读好书”的习惯。
2。通过开展范围内的阅读活动，我们将促进“创建书籍校园阅读活动”的进一步发展，建立独特的书籍校园文化，并增强学校的口味。
3。在丰富的阅读氛围中，真正阅读更多，阅读好书，体验阅读的乐趣，理解阅读的真正含义，并真正使老师和学生体验：我读，我很高兴！
2。活动时间：
4月23日至5月22日。
3。活动主题：
“阅读爱”
4。活动口号：
1.阅读以实现最美丽的自我
2。成为经典的朋友，并为人生奠定基础。
3。阅读好书，学习美德并建立善行。
4。使用阅读来改变我们的生活。
5。让阅读成为一种习惯，让书籍的香气充满了校园。
6。我读书，我成长，我很高兴！
7。最重要的是，书籍的香气可以导致未来。
5。活动：学校的所有老师和学生
6。活动步骤：
阶段1：制备阶段
1。制作良好的环境创建和布局：每个班级都重组了书籍共享区域，改善了班级角落的管理和贷款系统，建议建立一个书角书籍的贷款系统，以扮演教育人们的最大作用。校园电子屏幕宣传 - “阅读可以扩大您的视野；阅读，阐明您的智慧；阅读，了解真相。” “阅读实现最美丽的自我”，“阅读口号：爱上阅读”（老师负责），宣传窗户主题委员会（道德教育部门的年轻开拓者负责）。
2。使用学校的红色围巾广播电台播放学生的阅读和学习经验，写手稿，为学生提供创作的经验，感受成功创作的乐趣，并及时推荐经典的好书，以提高学生对阅读，学习和写作的兴趣（由无线电站和文学俱乐部负责）。
3。每个年级和班级仔细选择学生的阅读列表；为学生的阅读活动提供有针对性的指导，以便学生可以学习阅读。中级和高级等级使用图书馆阅读课程进行相关的有效阅读指导课程。该指南包括：如何阅读书籍，如何制作内容摘要，如何在书中绘制注释，写读取笔记和阅读笔记，以便学生可以掌握阅读方法并提高其阅读能力。 （收集过程材料）
4。所有课程都应积极举行阅读交流会议。制定阅读交换计划，为学生建立阅读共享平台，并定期组织课堂阅读交换活动。通过开发阅读交流会议，学生可以加深对阅读书籍以进行交流的理解，并将阅读活动内部化为自己的收益。
阶段2：活动阶段
1。举行仪式（4月24日的星期一早上会议）
“阅读中的爱”阅读月发布仪式
2。举行“爱中的爱”课程的集体主题
利用国旗下的演讲时间举办“读书”课程的集体旗帜仪式，以营造出良好的氛围，以创建一个书本校园。 （404级的初始时间表为13周）
3。创建一列
每个班级都建立了一个特殊的阅读和学习花园（走廊文化专栏），以收集学生的阅读收入。诸如“我推荐的手写报纸”，“每周阅读”，“美丽的文章赞赏”和“亲子阅读卡”之类的专栏均在课堂学习花园专栏和班级走廊文化专栏中设置，并在4月23日之前进行更新。
4。组织和丰富班级角落和书籍共享区域
建立和改善班级角落贷款管理系统，消除损坏和旧书籍，检查并改善书籍共享章节的填充，提醒管理员每天实施组织和书籍回收工作，并强调预防措施，例如珍惜书籍，并及时返回它们。 （如果您遇到雨天，您可以自己灵活而无需将书籍搬到共享区域。此外，建议在共享区域中以浓厚的兴趣和简短的内容选择共享区域的书籍，而不是太多。）
5。举行主题课会议
每个班级举行了一次阅读交流课会议，主题是“我有一本书，并接近文学经典”，推荐好书并欣赏美丽的文章，并努力提高学生的阅读兴趣和能力。
6。根据年度进行阅读显示活动
讲故事的比赛将在第一年举行，并被选为参加英林镇比赛。 （镇级比赛定于第14周举行）
文字阅读竞赛将在二年级举行。 （特定时间由一年的长度确定）
书签生产竞赛将在三年级举行。 （特定时间由一年的长度确定）
在第四年举行了一场精美的文章阅读比赛。 （特定时间由一年的长度确定）
五年级进行了课外阅读知识竞赛的“一起阅读同一本书”。 （精选文学冠军等）
六年级举办了“赞美古代诗歌并欣赏古代诗歌知识的生活”的竞争。 （选择古代诗等的获胜者）
19456年级的学生组织了“像最美丽的阅读空间”摄影比赛，并选择了出色的作品，并将在五月中旬展出。 （每年一个展示板）计划于6月1日以统一的方式授予。 （Xinyi和A有责任，该计划由两名负责任的教师制定）
注意：年度总监将负责制定活动计划，收集过程材料，发布活动结果以及为每个事件发送信息报告。
7.举行慈善销售书籍，并为残疾人举办国庆日，以此作为举行“书籍出售书籍，对残疾人的热爱”活动的机会，以丰富阅读活动的含义。 （道德教育的年轻开拓者负责整个活动）
8。建立一本好书“交换站”。
每个班级都负责在同学之间建立一个“好的书交换站”，并定期举办“良好的书籍交换阅读”活动，努力提高阅读好书的效率，每月不少于两次，全年持续持续，逐渐开放，在成绩之间逐渐开放，开展活动以改变一本好书，成为书籍朋友，并获得更多的知识。
9。每个班级都设置“阅读时间”或进行“读者”特殊活动，以创建机会和平台，每个孩子每学期至少一次大声朗读一次。
10。学校早上的会议开放了“阅读时间”，每个班级都建议杰出的读者轮流登台。 （高年级有助于协调，每天为了首先介绍自己，并简要解释要读什么？为什么？为什么？直接阅读文本，并在3分钟内控制时间。
第三阶段：摘要和赞扬
1。执行第一个“书籍家庭”，“阅读星”和选择活动。
在5月23日的活动结束时，每个班级都选择了几个“阅读明星”和“喜欢书籍的家庭”。 （建议选择遵循“阅读星”和“喜欢书籍的家庭”的选择规则。）
2。赞扬一组“杰出的图书馆员”。
3。阅读月活动和颁奖典礼的摘要。
7。活动要求：
1。教师是学生的例子。他们使用我们的老师阅读来影响学生，并利用自己的爱好来巧妙地感染学生。中国老师和班级老师应充分利用阅读课，以良好的工作来指导阅读工作并仔细组织各种形式的阅读活动。
2。每个班级都应制定相应的阅读活动计划。在课外活动中，所有参加兴趣小组活动的学生都将用于阅读，并鼓励学生独立制定阅读计划。充分利用午餐阅读和写作期，以组织学生的阅读；建议学生在周末和假期上阅读一定数量的书籍，指导学生阅读，并指导学生阅读，以便更多的学生可以有意识地或不自觉地参与集体力量的召唤。
3。中国老师和班级老师应该在指导这本书并仔细组织各种形式的阅读活动方面做得很好。每个班级都应根据学校的阅读月活动计划为各种课程创造性地进行一些小型阅读活动。让阅读成为一种习惯，让学习成为一种乐趣，形成一种趋势，一种氛围和一种人文主义环境，鼓励教师和学生积极地自由学习和发展是我们的永恒追求。
8。组织工作：
这项活动由学校事务办公室主持，道德教育部门和负责实施的高级部门，所有中国教师和班级教师均负责相关活动。每个高级部门必须完成所有材料的文件，并将其提交给学校事务办公室。
阅读日活动计划第11章
1。活动的目的：
“ 4.23”是世界读书日。在这一天，请拿起您心爱的书，享受在温暖的环境中阅读的乐趣。请互相介绍您最喜欢的书，以传达您的完美感觉。请一起背诵美丽的文章，体验心脏和心脏的融合。在世界读书日，让我们使用书籍来建造文化墙并使用知识来激发智慧。
2。托管：
青年联盟分支，图书馆，年轻开拓者，工会
3。活动信息：
（i）教师活动
1。“阅读使生活更完美”阅读博客竞赛
（1）参与者：35岁以下的年轻老师
（2）活动时间：论文写作阶段：从本通知的发布日期到20xx 4月30日。
选择阶段：在20xx 5月初，将组织专家进行初步审查和评估。
公告阶段：5月中旬20xx。
（3）参与方法和要求
①参与者在新闻网络公民博客上注册。注册为“参加博客竞赛”时，请说明“注册原因”。注册后，您可以打开个人博客，然后发布博客文章；
②博客名称和博客昵称是自定义的，但是使用不礼貌名称的博客将被取消参与的资格；
③博客中发表的条目要求材料精心健康，以中文为原始，并且严格禁止窃。作者承担着所有法律责任，即他的作品的版权，版权和肖像权利；
④博客文章材料应与阅读有关（指纸，数字，互联网和其他媒体中的书籍，报纸，杂志和其他出版物的阅读）；
⑤文章格式不限，可以是散文，论文，评论，对话，访谈，聊天，简短的描述，阅读故事，素描等，以及您自己写的标题；
⑥博客文章的写作时间不限，每个参赛者都仅限于提交一个条目，单词计数少于3,000个字。在发布时，请在标题之前注明[博客竞赛]。
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