六一儿童节活动：表彰大会与跳蚤市场游园，培养孩子节约品质

南京恒睿文化传媒，南京一站式活动策划，活动执行，活动公司

1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。

2、培养学生勤俭节约的道德品质，树立正确的理财观念和价值观，实现各种有效资源的合理回收利用，减少资源浪费。

三、活动内容

1.儿童节表彰庆祝大会

2、“跳蚤市场”游园：一至六年级的学生将自己购买的各种物品标上“指导价”，在跳蚤市场进行兑换。摊位设在自己的教室里，由班主任和五名学生负责管理。一至六年级的学生在副班主任的带领下，以小组为单位到各班的摊位逛街。摊位分为三组：一二年级一组，三四年级一组，五年级六年级一组。学生只能在本组内逛街，凭卡进入，不得跨组。

4. 活动时间

1、6月1日上午（周五）8：30-9：30：六一表彰大会。主会场：会议室，各班派一名老师带2名学生参加。分会场：各班教室。

2、六一表彰大会结束后半小时内，各班把教室布置得像跳蚤市场一样，十点整，听收音机响起，跳蚤市场准时开始。

3、活动11点半结束，学生们去食堂吃饭，一位老师留下来整理教室。

5. 活动准备

1、学生准备：5月26日至31日为物品征集阶段，每位学生需携带一件或多件有“指导价”（价格不超过10元）的物品，每位学生需携带10元零钱（纸币）。

2. 入学准备

制作会员卡。一二年级为黄色，三四年级为绿色，五年级为灰色。持有相同颜色卡纸的班级分组在一起。学生只有凭卡才能进入自己组的购物区。

3. 课堂准备

每班推荐5名销售员，自行制作胸牌和“工作牌”，师生佩戴“工作牌”上班。（可安排两组学生轮流上班）。

每个班要为班级创设一个“商场名称”，并将名称张贴在教室正门外的瓷砖墙上。（如：快乐商场、爱心超市等，用A3粉色纸打印空白字体，并填上颜色美化）。

每个班级制作一张宣传海报，贴在教室里，供购物者参考。学校会提供纸板。

老师们全部穿着儿童节活动T恤，学生全部穿着夏季校服和红领巾。

场地布置要求：进出区、销售区、购物队列等区域划分，学校提供分区旗，各班级自行制作“标记卡”，学校提供纸板。

4、安排楼道巡视员：巡视员穿儿童节文化衫，戴红袖章，携带记录卡（用于记录学生的文明行为）。

6. 活动说明

1、各班主任在活动前要注重对学生进行“岗位训练与角色定位”的培训与指导，把学生培养成为具有社会实践能力的社会人，同时加强对学生在安全、卫生、纪律等方面的教育与指导。在活动过程中，学生要努力做遵守纪律、行为规范的文明人。

2、班主任应向学生详细讲解活动细节，保证活动顺利、安全进行。

3.活动结束后请务必及时清理场地。

七、活动评估

活动结束后，将评选出“最受欢迎班级”和“销售员”。

儿童节计划6

1. 活动目的

为了给孩子们搭建一个发挥潜能的舞台，丰富学校的文化生活，展示孩子们的才华，激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园，提高学生的综合素质，让他们度过一个祥和、快乐、积极向上的“六一”国际儿童节，我校精心安排了“六一”文艺展演活动。

2. 活动主题

“一个都不能少。”

为了让小朋友们过一个更快乐的“儿童节”，我们活动的主题是“不让任何人掉队”，每个班安排两个节目，其中一个必须是集体节目，全班小朋友都参与其中，让每个小朋友在属于自己的节日里收获一点快乐、一点勇气、一点自信！

3. 时间安排

xx/xx/xx。

4.组织方法

1、参赛选手以班级为单位参赛，每个班级表演2个节目，班主任及其他学科老师将分配时间对节目进行指导和培训。

2、为保证节目质量，各单位请于xx/xx/xx将节目信息、演出人数、服装、道具、音乐等上报xx老师，以便校园统一安排。

V. 项目要求和项目建议

1、每首曲目要“精”、“新”，每首曲目时长不超过4分钟。

2、节目形式主要有歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、群舞）、健身操、童话故事、课本剧、小品、评书、诗歌朗诵、快板、器乐、武术、杂技、语言节目等，由师生共同创作、编排。

3、本次活动的节目素材应体现儿童节的欢乐气氛，内容要健康积极，主题鲜明，内容新颖，具有感染力，突出儿童天真活泼的年龄特点。

6.工作材料、注意事项及责任人安排如下

1、评委：每班选出两名家长担任评委，于xx/xx/xx联系，报xx老师。xx/xx/xx晚7点召开家长评委会议。负责人：xx。

2、后勤保障：邀请村民协助做好会场、校园、校门等安全保卫工作。负责人：xx。

3、颁奖：xx/xx下午四点前，班主任发放奖品、证书、红花，四点，优秀团体及团体组长上台合影，负责人：xx。

4、闭幕式：xx/xx晚后，清理会场。负责人：xxx。

5、所需物品及购买量：化妆品：xx件；书画用品：xx件；其他活动用品购买量：xx件。

6、当日晚餐安排：当晚用餐人员有：老师、寄宿学生、协助化妆的家长、家长评委，负责人：xx。

七、活动流程

本次活动分为两个部分：

xx/xx下午四点半，学校举办书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展，邀请镇上书法名家来校指导。

xx/xx晚7:30有文艺演出。

8.文化表演评分标准及规则

1.每项评分从8.0分起，满分为10分，小数点后保留一位小数。

2.去掉最高分和最低分，计算各队平均分，再将四项平均分相加，按分数确定名次。满分为100分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目表演完即为得分。）

1、奖项设置低年级组（幼儿园大班、一年级、二年级）和中高年级组（三至六年级）两个分组进行综合评定。

2、现场评分，低年级组设一等奖1名、二等奖2名、鼓励奖1名，中、高年级组设一等奖1名、二等奖2名、鼓励奖1名。

九、非任课教师人员安排

非班主任负责协助班主任工作，生活老师负责给学生换衣服。

儿童节计划7

1. 活动目的

“六一”是属于孩子们的节日，通过这些活动，让每一位学生都能自主参与游园活动，陶冶情操、获取知识、发展综合潜能，从而推动素质教育的全面实施。

2. 活动

上午:庆典仪式、花园活动。

1、7：50举行升旗仪式，校长讲话，表彰优秀学生（操场）。

2、表彰大会结束后，各活动现场师生准时到达，开始活动。

3. 游园会大约在10:30结束，学生可以凭活动券到奖品领取处领取奖品。（美术室）

下午：各班级举办“庆六一”联欢会。

（具体时间将根据你的日程安排确定）

3. 花园活动地点

教室和校园礼堂。

4. 活动准备及安排

1、各班应在xx/xx/xx前充分发动学生征集游园会节目方案，并将优秀的节目方案上报校园大队讨论。讨论完班级节目方案后，开始进行活动筹备工作。（包括班级人员安排、道具准备等）

2、各班级的节目准备工作须于xx/xx/xx前完成，并须于xx/xx/xx前将班级活动准备情况报大队总部。

3、xx/xx/xx放学前，班级应做好游园会的各项准备工作（场地、环境布置、出入口指示、游园会名称、活动规则等）

4、xx/xx/xx日下午各班可组织看电影、聚会等各类自主活动，活动期间请注意安全。

五、活动形式

1. 班级可以自由选择和组织活动项目，项目材料必须适合孩子，必须每个人都参与，学生必须对此感兴趣。例如，可以组织诸如投铁环、扔乒乓球、粘鼻子、夹珠子等项目。获胜者将获得相应的分数。

2.参赛学生每玩一个节目均需排队，同时为了保证参与的公平性和广泛性，每个节目只允许参加一次。

3. 每个班级必须精心安排自己的场地，准备自己的节目。每个节目必须有一名负责人。

4.每个项目都会有一至两名负责人，负责项目的进行，安排队员参加游园会的顺序，记录游戏成绩。

5. 原则上，各班学生应首先参加本班的花园项目，然后是本年级的花园项目，最后是其他项目。

6. 活动要求

1、团队负责校园外景布置，班主任负责室内校园环境布置。（除布置活动场地外，还要表现出欢度儿童节的欢快气氛。）

2. 学生游园后所获得的积分必须盖章，如学生自行签字或涂改，优惠券将无效。

3、活动前班主任要向学生讲解活动规则，注意安全教育，反对作弊。活动结束后各班要做好卫生工作。

4.参加活动同学须自觉遵守活动场地规则（排队、不大声喧哗、不追逐打架等）

儿童节计划 8

1. 活动目标

1.知道六月一日是儿童的节日。

2. 能够勇敢、大胆地在团体面前表演。

3、感受节日的快乐。

4.让孩子了解节日的时间。

5、愿意参加活动，感受节日的快乐。

2. 活动准备

1.准备一些儿童活动的材料：皱纹纸、纸板、羊毛、胶水、抹布。

2.操作资料及教学图表。

三、活动亮点

我知道六月一日是儿童的节日。

4. 活动难度

能够勇敢、大胆地在团体面前表演。

5.美学元素

六一的花儿最美，六一的小孩最开心。六一是每个小朋友最期待的节日，这是小班小朋友在幼儿园第一次过儿童节，老师和小朋友共同营造了温馨欢乐的环境，让小朋友在活动中充分感受到节日带来的欢乐和好心情。

6.活动流程

1、通过交谈，让幼儿知道“六一”是幼儿的节日，激发幼儿过节日的欲望。

老师：最近幼儿园好漂亮啊，我们为什么要打扮得这么漂亮呢？儿童节是什么时候？是谁的节日？你们过儿童节吗？你们是怎么过的？

2、引导孩子讨论：你想怎样过儿童节？

引导幼儿看操作材料和教学图表。

老师：小朋友们，你们看南京活动搭建，南京活动执行，南京活动策划，南京恒睿文化传媒，南京舞台设备租赁，南京同城活动，南京线下活动，活动策划，活动搭建，恒睿文化，南京活动公司，南京舞美灯光，南京会场搭建，南京会议布置，南京美陈工厂，南京会务公司，各行各业的叔叔阿姨们都在忙着为我们的节日做准备。你们想怎么过儿童节呢？为了庆祝儿童节，你们想用什么材料来布置我们的活动室呢？

3、小朋友按照自己的意愿分组，开展手工活动，欢度儿童节。

（1）老师介绍给孩子们准备的材料。

（2）幼儿按小组开展手工活动，教师酌情提供帮助。

4、师生共同动手布置节日环境，并欣赏自己的作品。

5. 孩子们通过唱歌、跳舞和玩游戏来庆祝节日。

（1）教师鼓励幼儿大胆表演、玩游戏。

（2）老师们给小朋友们赠送红花和礼物，祝小朋友们节日快乐！

儿童节计划9

1. 活动目的

1、通过儿童节系列活动，我们积极创造更多机会让每个孩子发现自己的闪光点，让每个孩子都发挥出自己的共同特点，充分发挥潜能，通过积极参与，体会胜利的喜悦、合作的快乐、沟通的快乐，度过一个美好难忘的儿童节。

2、通过参观、参与儿童节庆祝活动，让家长进一步了解到幼儿培养方面的新理念，从而对如何培养孩子有所启发；通过向家长、老师展示幼儿“六一”活动，进一步塑造幼儿园的良好形象。

2. 活动主题

活动主题：学会合作、展现才艺、放飞想象

3. 活动准备

1、布置教室环境及全园周边环境喜庆气氛（5月30日前各班营造庆祝儿童节的环境，布置儿童节主题画展，布置室外演出环境，悬挂宣传儿童节的标语、彩旗、舞台）。

2. 准备全班参加活动：

（1）各班排练一个表演节目和一个集体节目、举办亲子画展、户外创新活动等；

（2）各班安排自己的绘画主题和卷轴。

3、幼儿园将为活动准备奖品。

四、活动内容

1.活动提案：

1、目的：为了让小朋友们度过一个快乐、难忘、有意义的儿童节，倡议我园全体老师、家长们主动为小朋友们营造欢度儿童节的喜庆环境和氛围，共同鼓励小朋友们主动参加儿童节的各项活动。

2、时间：20xx年5月30-31日

3.对象：本幼儿园全体老师、幼儿及家长。

4、方式：通过飞信向幼儿家长发出倡议，引起幼儿家长的关注，争取全体老师、家长对本次庆祝活动的配合与支持。

（二）系列活动：

本次“六一”儿童节活动将以“少儿体操赛”“少儿才艺展示赛”“户外小才艺大赛”“亲子画展”“师生才艺展示”等系列活动形式开展。

5. 活动时间分配

20xx年5月30日，进行了两次彩排；5月31日上午，举行了儿童节庆祝活动。

六、主要负责人

总体规划：

节目安排：

物流支持：

会场布置：

现场声音和视频：

主持人：

7. 活动推广

目的：通过新闻报道、家长宣传，使活动产生广泛影响，提高幼儿园的知名度和美誉度，为后续招生工作产生良好的效果。

时间：5月31日上午

传播媒介：电视、网络报道、该幼儿园家长。

方法：发送电视和在线新闻通讯

8.附件：幼儿园六一儿童节庆祝活动方案

1. 幼儿团体操表演

2. 高年级全体小朋友合唱《欢度儿童节》

3、儿童舞蹈《兵娃娃》崔丽娜、董晨苏等儿童

4. 中高年级少儿舞蹈《最炫民族风》

5、中班全体小朋友儿童舞蹈《桃花盛开》

6. 小班全体幼儿舞蹈《瘦身操》

7、儿童时装模特表演《Cool Me》夏雅婷、王子兵等小朋友

8、教师舞蹈：《唐古拉风情》、《为祖国添彩》、广场舞等。

9. 家长广场舞

10、少儿交谊舞 夏雅婷、马梦凡

11. 董松鑫和爷爷表演儿童京剧

12、各班亲子画：高年级《我心中的学校》、中年级《绿色家园我的家》、低年级《奇妙的世界》。

13、各班都有户外活动比赛，其中高班有“爬树比赛”，中班有“梅花桩比赛”，低班有“扛沙袋比赛”。

儿童节计划10

xx幼儿园以“贯彻落实《幼儿园教育指导方针》精神”为指导思想，以“礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，推进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的礼貌礼仪品质，专门组织开展了庆“六一”活动。

1. 活动目标

通过开展儿童节庆祝活动，让孩子们在积极参与中体会到合作、交流的快乐，度过一个快乐难忘的儿童节。家长们通过参观和参与儿童节庆祝活动，可以进一步了解幼儿教育理念，获得对如何教育孩子的启发。通过向家长和社会展示儿童节活动，进一步塑造我园的良好形象。

2.活动主题及口号

主题：庆多彩“六一” 展现少年儿童风采 共享成长欢乐

口号：“我能行，我努力，我棒极了！”

3.活动

1、活动时间：20XX年X月X日

2、活动地点：XX超市门前

3. 参加对象：全园幼儿、家长、老师

4. 总策划：主任

5.安全工作：各班班主任

6. 主持：老师、小朋友主持

四、活动流程

1.校长及领导代表讲话。

2.儿童艺术表演。

5. 活动准备

1、把教室及周围环境布置得有节日气氛（张贴“我能行，我努力，我棒极了！”等标语）。

2. 准备全班参加活动

（1）排练歌曲表演节目（4月中旬选定节目）

（2）注意收集制作小品道具的废弃材料（纸箱等相关材料）

（3）各班充分调动家长的积极性，邀请家长参加文艺演出。

3、幼儿园准备活动的奖品、礼物。

4、利用黑板向老师和家长发出倡议书，向每个孩子家长发倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对本次庆典的配合和支持。

六、活动计划及具体时间安排

1. 庆功会

1. 18:30前须完成入场（各班按指定座位就座，主持人致开幕词）

2. 主任及领导讲话

2. 幼儿艺术表演

本次“六一”儿童节活动由“少儿文体表演”“礼仪小品”“超级变装”“教师家长表演”等多种形式组成。

1. 文体演出

（1）目的：让小朋友通过表演感受到节日的快乐，给大家带来愉快的节日体验；培养小朋友大胆表达自己的能力。

（2）要求：素材要适合少儿水平；表演要生动活泼大方；服装设计要贴合剧情；根据剧情提供必要的背景和道具；旁白和音乐要录制好。

2.礼仪小品

（1）目的：通过小品，培养小朋友良好的礼貌行为习惯，并影响周围的人。

（2）要求：素材要具有典型性，能够揭露或揭示当前幼儿的礼貌习惯；根据剧情需要，配备必要的背景和表演道具；做好旁白的录制准备。

3. 超级变化

（1）目的：希望透过孩子们的表演给大家带来一些东西。

（2）要求：材料要有感染力，营造欢乐的氛围；道具要合适，幼儿举止要大方，音乐要清晰。

4. 老师和家长表演节目娱乐

（1）目的：让老师及家长展示才艺，树立儿童正面形象；为儿童节日增添色彩；加强儿童、家长、老师之间的沟通、联系和合作。

（2）要求：表演形式要活泼、大方；根据表演需要，提供必要的背景、道具；必要的音乐由表演者自备。

儿童节计划11

通过开展丰富多彩、生动活泼的儿童文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上、全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿特长，提高幼儿素质，让幼儿度过一个健康、快乐、幸福、难忘的“六一”儿童节。

1. 活动主题

“孩子长大要有一颗党心”

2. 活动目标

在活动中培养孩子的团结精神和自信心，锻炼孩子的协调能力，增强身体素质。

3. 活动时间

日期：20XX年X月X日

四、活动地点

幼儿园塑料活动区。

5. 参加者

所有儿童

6. 活动准备

1. 音乐。

2. 40个呼啦圈（装饰）

3.给孩子们的节日礼物和证书。

七、活动流程

1、创设节日环境南京活动搭建，南京活动执行，南京活动策划，南京恒睿文化传媒，南京舞台设备租赁，南京同城活动，南京线下活动，活动策划，活动搭建，恒睿文化，南京活动公司，南京舞美灯光，南京会场搭建，南京会议布置，南京美陈工厂，南京会务公司，激发幼儿感受欢乐的节日气氛。

2、选择音乐材料、活动道具，编排儿童体操。

3、在5班活动室进行集体练习。

4、参加排练，熟悉场地，也就是塑胶广场。

5、参加幼儿园塑胶跑道团体体操比赛。

6.参加塑料广场面向公众的团体体操表演。

7、请家长为孩子准备好活动所需物品，如鞋子、袜子等。

8、给孩子们颁发证书和奖品。

八、活动预期成果

营造温馨、和谐、热烈的节日氛围，让孩子们在节日中感受到无尽的欢乐，让2024年的儿童节成为孩子们难忘的一天。

儿童节计划12

1.活动地点：

市图书馆

2. 活动目的：

通过故事妈妈讲述绘本故事和进行亲子游戏——制作信封、写感恩信等，增进孩子对母爱、父爱的情感体验，加强亲子之间的情感交流，达到感恩父母、感恩家人的教育目标。

3.活动准备：

1.发出通知。

2、准备好游戏所需材料：A4纸（彩色或白色均可）、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。

3.布置会场，需要投影仪、笔记本电脑。

4.备课。

5.准备奖品。

4.具体活动计划：

活动流程：

1.图书馆负责人致辞。

2.主持人讲解注意事项。

（1）活动期间请随时看管好宝宝，以免其受伤。

（2）活动期间，请遵守活动规则。

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