庆六一儿童节促销经营活动方案：参赛选手挑选与时间安排

南京恒睿文化传媒，南京一站式活动策划，活动执行，活动公司

5、选拔完成后，安排出场时间和顺序，及时通知选手家长，如无法联系到，从候补名单中选择。尽量保证参赛人数为200人。

（二）儿童节庆典活动第二期：时间：6月1日至6月2日，每天分为上午、下午两个时间段。

6月3日比赛只有一个时段，即上午时段，具体时间划分如下：上午时段：9：00-12：00；下午时段：13：30-16：30 1.每个时段各学龄组各20名选手参赛。

1、每位参赛选手由一名工作人员陪同进入活动区域（活动区是商场购物区域的一部分，商场可根据自身实际情况划定活动区域，活动区域内所有商​​品必须参加活动，参加活动的商品必须有一定的折扣幅度，折扣幅度只对本次比赛有效）。

2、进入活动区域后，选手用半小时时间挑选自己想买的商品或父母告知要买的商品，确认购买后工作人员将购物卡交给销售人员填写，每位选手可选十件商品，十件商品全部选完或规定时间到后工作人员将选手带出活动区域，并将购物卡交给选手父母。

3、家长领取购物卡后即可进入商场再次挑选，如家长购买购物卡上标注的商品，值班收银员会在购物卡上对应购买栏位勾选，并签字见证。

4、组长须于6月3日3:30前将购物卡及购物小票交至工作台报名，活动主办方将根据统计结果评定奖品。

5、购物卡：商品名称、货号、单价、折扣率、实际价格、营业员、收银员、实际付款额等。

（三）儿童节宣传活动奖励

1、最和谐家庭奖（5名）：每名获奖者将获得100元购物券。评选方式：以一定购物金额为依据，按购物成功率高低进行评选。（每个学龄组分别评选）

2、最佳视觉奖5名：各获100元购物券一张。评选方式：以购物卡上实际消费金额为准评选。（各党员年龄组别另行评选）。

3、小厨神奖（1名）：500元购物券一张。评选方式：购物卡上实际消费金额。（全体参赛选手共同评选）

6.儿童节促销活动相关活动

1、健康快乐餐：凡获得活动券或比赛号码的小朋友，6月1日至6月3日期间，凭券可到商场内的美食广场领取健康快乐儿童餐一份。

2、6月1日跳一跳，凡获得活动券或比赛号码券的小朋友，6月1日至6月3日期间，凭票可在商场游乐厅免费领取10个游戏币。

七、活动须知

1、为保证活动的公平、公正、公开，活动工作人员必须经过严格选拔。

2、活动区域可以由利润较高的商品区组成，但必须包含多种儿童商品。

3、由于活动参加者均为未成年人，因此商场须指定更为完善的活动期间管理办法，防止发生各类意外，影响活动效果。

儿童节商业活动策划方案第十二部分

xx幼儿园：

为了更好地展示我乡中小学艺术和素质教育成果以及学生的艺术才华、优秀作品和健康积极向上的精神面貌，中心校决定于5月23日在西小学举办“喜迎六一、展现风采”主题庆典活动。为保证庆典活动的顺利进行，特制定本方案如下：

1. 活动目的

通过“庆六一、展风采”活动，让孩子们在主动参与中体会到合作、交流的快乐，度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。教师和家长通过参加六一活动，进一步了解儿童教育理念，在如何教育孩子方面得到启发。通过向家长和社会展示学生的风采，进一步塑造全乡学校的良好形象。

2. 活动内容

1.学生作品展示；

各校将在xx小学的教室里展示学生的作品，每个学校都单独设立一个展示架，这项工作必须在校庆前一天完成，中心校会派人到现场监督。

2.文化艺术表演。

3.组织结构

队长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，洪涛任办公室主任，具体负责此项活动。

4.活动

时间：20xx年5月23日。

地点：xx小学。

主办单位：中央学校

场地布置：标志、标语

参加人员：县、局领导，乡党政领导，全乡各中小学校长。

活动计划：

1、8：00-8：30，庆祝大会。升国旗。领导讲话。西小学学生表演校园集体舞。

2、8：40——12：30；上级领导参观学生作品、观看文艺表演。

3、8：30-9：00：评委观看各学校学生作品并评分。

4、9：00—12：50：文艺表演，评委观看文艺表演并评分。

4、12：00-12：30；公布评选结果并颁发奖项。

5.活动要求；

（1）5月22日，各学校带着学生的作品到西小学搭建展厅，西小学教学楼一层教室从西向东排列，第一教室为xx小学和xx小学，第二教室为西小学，第三教室为xx中学，第四教室为xx小学和xx小学。

（2）5月23日上午，各校选出20名学生代表（含演员）及领队、辅导员参加，xx小学、x中学全体师生参加。要求各校有校旗、队旗。参加活动的学生必须佩戴红领巾，着装整齐，举止端庄。

（3）各学校代表须于5月23日上午7：30之前到达活动现场。

（4）活动由中心校负责组织安排，xx小学配合。

（5）各校推选一名老师担任校庆活动评审，组成校庆活动评审小组。评分方式：去掉最高分和最低分，取平均分作为该项目的得分。

6. 活动评估

1.评估项目；

（一）学生作品

（2）娱乐节目

（三）学校总体评价

2.奖项设置；

（1）学生作品：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；

（二）文艺节目：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；

（3）学校总体评比：一等奖1项，二等奖2项，三等奖2项；

3. 奖金设置

（1）学生作品奖：一等奖30元；二等奖20元；三等奖10元。

（2）文艺节目奖：一等奖50元；二等奖30元；三等奖10元。

（3）学校综合评比：一等奖300元；二等奖200元；三等奖100元。

儿童节商业活动策划方案第十三部分

1. 活动目的

为丰富学生业余生活，营造轻松愉悦、和谐的校园文化氛围，体现新乡学生积极向上的精神风貌，在“六一”国际儿童节来临之际，新城子乡中心小学决定举办“庆六一”系列活动。

2. 活动内容

1. 新成员加入团队

2.开展“庆六一”团队游戏比赛活动

3. 活动主题

人人共享乐趣

4. 活动时间

20__ 年 5 月 31 日下午 1:00 至下午 3:00

5. 活动地点

操场

六、参加者

全体师生

七、活动要求

1、各班活动前须对学生进行纪律教育，要求全体学生在活动过程中遵守纪律，不得随意大声喧哗，不得扰乱活动秩序。扰乱活动秩序的学生将被场地老师取消参赛资格。

2. 各康乐活动负责老师须于5月31日中午12点前自行或委托学生准备项目所需的所有物品及游戏指示，并于5月31日中午12点30分前布置好活动场地。

3、5月31日1点集合，各班级在操场指定区域站好，项目负责人准时到位。

4、活动前班主任要向学生讲解活动规则，注意安全教育，反对作弊。活动结束后各班要做好班级所在地的卫生工作。

5. 游乐活动进行时，各游戏项目的负责老师必须对该项目学生的安全负责。

6. 所有游乐活动结束后，应将所有道具放置于总务处领取，以便下次使用。

儿童节商业活动策划方案第十四部分

1.活动时间：

20__年6月1日下午

2.目标受众：

全体师生

3.活动要求：

1、游园会每个项目每班限报一组（3-4人），所有项目报名时间须在20__年5月30日上午完成。

2、游园会的道具及奖品将于6月1日下午2点由第一负责老师向林_老师领取，其他负责老师整理好会场，保证各项活动的顺利进行。

3、各分管老师要相互配合，引导学生有序参与园内娱乐活动，让学生在竞赛活动中感受到节日带来的快乐。

4.各责任老师应注意学生活动的安全，采取措施，防止发生事故。

四、比赛安排：

1. 趣味乒乓球

（1）活动地点：学校乒乓球桌

（2）比赛规则：参赛者按年级分组，每组两人比赛，每局比赛六球结束，比赛采用三局两胜制，获胜者可获得奖品。

（3）负责人：陈某、黄某

2. 有趣的夹珠

（1）活动地点：1班（1）教室

（2）游戏规则：参赛者按年级分组，每组两人比赛，规定时间内捡珠子最多的人获胜。

（三）负责人：李_、郑_、欧_

3. 青蛙跳水

（1）地点：第 1 类（2）

（2）游戏规则：每人限5个乒乓球，每人两人比赛，各站指定位置，投进桶里的球最多者获胜。（3）负责人：付__、蔡__、黄__

4. 趣味保龄球

（1）活动地点：2（1）班教室

（2）游戏规则：每位选手站在指定位置，按照规定动作将球投向保龄球，击落5个球的选手可获得奖品。

（3）负责人：李某、陈某、黄某

5. 在水中吹球

（1）活动地点：2班 （2）教室

（2）比赛规则：参赛者按年级分组比赛，每组两人一组。准备六个碗，盛满水，将桌子摆成两行，碗在桌子上竖着摆两行。在第一个碗里放两个乒乓球。选手用手将乒乓球从一个碗吹到另一个碗里。最先将球吹进第三个碗的选手获胜。

（3）负责人：张某、郑某、李某

6.三足赛跑

（1）活动地点：4（1）班

（2）比赛规则：每组2人，参赛者双脚绑紧，站在指定位置，负责人以口哨或手势发出信号后，从起点出发，绕终点线一圈，最先到达起点者获胜。

（三）负责人：涂_、林_、杨_

7. 海狮顶球

（1）活动地点：4（2）班

（2）比赛规则：准备两个篮球，比赛分为两组，每组两人，每组分别站在两侧，间隔两米，选手头顶篮球走到另一侧，由另一人背着篮球，用时最少的组获胜，获得奖品。

（3）负责人：陈某、卓某、林某

8. 你的掌上明珠

（1）活动地点：5（1）班

（2）比赛规则：准备一个乒乓球和乒乓球拍，选手将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿球台走动，如选手到达终点且球未落地，即可获得奖品。（球台竖向排列，共三张桌子，选手在规定时间内绕球台走一圈。）

（3）负责人：姜某、陈某、陈某

9. 采取主动

（1）活动地点：6（1）班

（2）游戏规则：准备四把椅子，将椅子排成一圈，每次五人比赛，选手围绕椅子跑动，负责人用口号或手势作为信号，声音停止后，选手找椅子坐下。一轮过后，抢不到椅子的选手自动淘汰，椅子逐一撤走。每轮过后，人数和椅子数量减少，坚持到最后的选手获胜，可获得奖品。

（3）负责人：周某、唐某、翁某

儿童节商业活动策划方案第十五部分

活动背景

儿童节到了，以前为了让孩子们表演好节目，老师们会精心挑选表演内容、演员和服装，设计队形和动作，让孩子们排练，孩子们总是被动的。现在，我们这样做：让孩子们说出自己想演什么，想扮演什么角色；和孩子们一起讨论，确定节目，分配角色；让孩子们自己尝试设计和制作服装和道具，自己设计动作造型……孩子们有了自主选择、积极参与的空间和机会后，兴趣总是很浓厚，活动的主动性也增加了。和过去相比，我们感觉整个过程中我们的关注点不一样了：以前我们想的是节目怎么编排，结果怎么样，现在我们认识到孩子们是独立的个体，他们有自己的想法，有自己的表达方式，所以我们更注重孩子们在过程中是否能够主动参与，孩子们是否有了发展。

在“六一”活动中，只要教师把焦点放在幼儿身上，让幼儿自主决定，同样可以让原本枯燥的排练节目发挥出它的价值，促进幼儿的发展。

活动 1：表演什么

活动目标

1、理解“时装秀”，并能用动作和连贯的语言表达自己的观点和想法。

2.能积极参与讨论和交流。

活动流程

1、活动前，让孩子关注电视上的时装表演，积累相关经验。

2、首先让孩子们谈谈他们所理解的“时装表演”，老师引导孩子们关注动作、服装、道具等元素，并让孩子们用肢体语言表演、表达自己的理解。

3、引导幼儿讨论：如果我们要给幼儿园小朋友表演一场“时装秀”，我们会表演什么？为什么？

4、教师要适当引导幼儿将自己的演讲分成几个小话题，考虑组合、服饰是否合适。让幼儿知道要从整体考虑，不能只考虑自己的想法。

5.老师用海报记录孩子们的讨论，并要求孩子们用图片来协助解释。

活动二：我要演……

活动目标

1、通过相互的交流，人们会觉得自己是节日的主人，并愿意主动参与到活动中来。

2.在同学和老师的鼓励下，能大胆地表达自己的想法。

活动流程

1、老师和幼儿一起回忆海报或清单上的内容，让幼儿进一步明确所要表演的节目。

2、老师：你想参加哪个节目？为什么？（老师引导幼儿用“我想参加……因为……”这样的句子表达自己的想法）

3、幼儿自行登记，老师将名字写在海报上，以便统计。

4.老师提出问题。引导幼儿讨论：有的项目人少，有的项目人多，怎么办？

5. 教师可以引导幼儿想出多种方法来解决问题。注意让幼儿理解公平、合理的原则。

活动三：我设计的衣服

活动目标

1. 通过绘画的方式表达出你对表演服装的想法，并尝试用文字解释你的设计理由。

2. 善于倾听同伴的意见并表达自己的意见。

活动流程

1.教师通过对话了解幼儿现有的经历。

老师：“你认为角色应该穿什么样的服装？为什么？”

2. 向孩子展示他们和父母在家里设计的衣服，并让他们解释设计的原因。

3. 评价同伴设计的服装：你喜欢谁的服装？为什么？有什么需要改进的地方吗？（引导孩子从款式、颜色、是否适合角色等方面进行评价）

4. 为您的同伴的服装投票南京活动搭建，南京活动执行，南京活动策划，南京恒睿文化传媒，南京舞台设备租赁，南京同城活动，南京线下活动，活动策划，活动搭建，恒睿文化，南京活动公司，南京舞美灯光，南京会场搭建，南京会议布置，南京美陈工厂，南京会务公司，并比较他们的服装设计。

活动四：奇怪的衣服

活动目标

1.欣赏同学、父母制作的衣服，感受衣服款式、材质、色彩的丰富性和多样性。

2. 能运用想象力对成品衣服提出创意并加以改进，使其更加完美。

活动流程

1、让孩子在家里穿上自己和父母一起做的衣服，向全班同学展示。

老师：这件衣服是你和谁一起做的？你是怎么帮忙的？小朋友喜欢谁的衣服？为什么？（引导小朋友欣赏款式、材质、颜色等）

2.师生一起讨论：你认为这件衣服有哪些地方需要改进？

如何改进？用什么材料？（引导讨论时，老师先让幼儿发现同伴制作的衣服的优点，然后提出改进的建议。老师要关注全班，给每个幼儿表达的机会。）

3、让孩子穿上自己制作的衣服，随着音乐在课堂上自由表演，体验成功的喜悦。

活动五：我设计的动作

活动目标

1.学会用绘画来表达你想象的人物的不同动作。

2. 初步尝试在音乐伴奏下表演你设计的动作。

活动流程

1.鼓励孩子自己思考、自己做：

我扮演的角色能做什么动作？我该怎么画它？提出遇到的困难，并通过讨论或观看相关材料（图片、漫画）解决问题。

2.让孩子把自己设计的动作画出来。指导孩子把图画合理地分布，让别人也能看懂。

3、展示作品。让孩子听音乐、表演自己设计的动作，引导孩子思考哪些地方不合适，需要调整。

4. 观看孩子们的表演，老师和孩子们一起讨论有趣的部分和需要改进的地方。

儿童节商业活动策划方案第十六部分

在国际儿童节到来之际，为了让全体学生过一个“欢乐、祥和、有趣、有文化、有艺术”的国际儿童节，开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术，给学生提供一个展现自我的舞台，让学生积极参与、充分发挥个人特长，充分展示我校艺术教育的成果。现根据学校的要求和实际情况，特制定《___小学庆祝国际儿童节活动方案》。

1.活动时间：6月1日（具体时间另行通知）。

2.活动地点：中心校。

3、活动主题：展现风采，超越梦想。

四、活动组织：

总策划：熊政锁

副总规划师：中秋

执行规划：__

项目负责人：

钟吉顺：儿童节文艺演出主持人、播音员安排；

肖增川：奖项的筹备、颁发等。

张志宏：拍照、记录。

许恒宇：音响系统和背景音乐播放。

魏学宇：校园安全、学生安全。

五、活动内容：

主要目的是体现小学素质教育成果，展现小学生健康积极向上的精神风貌，体现儿童节热闹欢快的节日气氛。要求统一着装，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织演出，中心校组织人员督导选拔参加人员参加镇演出。

A. 节目形式：

①歌舞：独舞、合唱、舞蹈、歌舞等。

②综艺节目：相声、小品、魔术、武术、教材剧、英语剧等。

③语言：诗歌朗诵、三句半等。

④器乐：独奏、重奏等。

注：主要内容为歌舞、歌舞、课本剧、英文剧，其他节目在评选中将降级。

B. 活动安排：

儿童节文艺演出节目准备工作由各小学校长负责，由其统筹安排分管小学的节目。要求每所小学准备1个节目，由中心校派评委到各小学评选出2个优秀节目进行镇展演，小学和幼儿园各1个。小学校长要认真落实指导和协助教师。民办幼儿园也准备1个节目，由中心校评选出6个节目进行镇展演。各小学、教学点、幼儿园、民办幼儿园在5月25日前将各小学节目安排情况上报杨校长。

C. 项目奖项：

学校将邀请评委根据评分标准对参加展演的节目进行评分，并根据分数评出一、二、三等奖。

儿童节活动策划

1. 活动福利

在六一国际儿童节来临之际，为了让全体同学度过一个欢乐祥和的六一国际儿童节，学校决定举办六一庆祝活动，各班要精心组织活动策划，庆祝活动的总体要求是简朴而隆重，鼓励广大少年儿童进取、努力拼搏。

2. 活动

1.统筹规划。（校长室）

2. 组织文艺演出和卡拉OK比赛。（__，__南京活动搭建，南京活动执行，南京活动策划，南京恒睿文化传媒，南京舞台设备租赁，南京同城活动，南京线下活动，活动策划，活动搭建，恒睿文化，南京活动公司，南京舞美灯光，南京会场搭建，南京会议布置，南京美陈工厂，南京会务公司，__）

3.校园文化布局——横幅、评委席、彩旗。（__，__，__）

4. 宣传、动员和组织。（__，__，__）

5. 后勤保障。（__）

6. 有奖写作。（__）

7. 摄影及影片播放。(__)

8. 有趣的运动会。（__，__，__）

3. 时间安排

1. 筹备工作于5月13日开始。

2、5月17日，各班要按照活动计划，认真组织活动。

3、5月23日至27日，完成各项活动的初步评估，并总结提交__老师。

4. 学校将于六月一日举行大型庆祝活动。（7：30-11：00）

四、主要活动

1. 新会员入会仪式。

2.表扬各类活跃个人。

3.文化艺术活动。

（1）组织班级卡拉OK比赛。5月17日至25日开始筹备，5月25日至27日进行班级比赛。选拔一名选手参加5月27日的学校比赛，5月27日将名单报给张涛老师。

（2）组建器乐兴趣小组。

（3）艺术团体展演报告。

（4）儿童舞蹈。

4、趣味运动会：

（1）运球比赛：低年级（垒球，每班两人，一年级每班四人）；高年级（篮球，每班两人，每班两队）。

（2）团结前进：低年级（两人绑在一起跑，每班两组）

（3）凳子运输：3至5年级（每班男生2名、女生2名）；

（4）单腿奔跑（低年级男生2人、女生2人）；抱伤员（3-5年级男生6人、女生6人）；

（5）拔河：平行班级竞赛（每班派出男生五人、女生五人，三局两胜）。

5. 看电影：西游记

6、活动地点：一年级门口。

5. 趣味运动会裁判

首席裁判：__（起点），__（终点）

裁判：__，__，__，__，__，__

6. 卡拉OK比赛评委

队长： __

团队成员：__、__、__、__、__、__

7、登机口值班：王晨贵、刘景云

8.校医及健康：

九、注意事项

1、安全：服从负责老师的安排，按要求开展活动。

2、讲文明：自觉排队，不推搡，文明礼让。

3、卫生：保持个人卫生，不乱扔果壳、纸屑、包装袋等废弃物，主动捡拾身边的垃圾。活动结束后，清理活动场地。学校将组织检查评定（值班人员由张涛老师安排，值班情况6月2日公布）。

4、遵守纪律：穿统一衣服（天热穿夏装，天凉穿秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事要向班主任请假。

5、班主任、裁判员要增强责任感，确保不发生意外。

10. 注意事项

1. 中午将放映电影，观众可自愿入场，但须维持场馆秩序。

2. 如果天气太热，卡拉OK比赛将会推迟。

儿童节商业活动策划方案第十七部分

1. 活动目标

共同度过快乐儿童节，增进亲子感情，促进家庭共育。

2. 活动组织

计划：

成员：，

后勤：

新闻摄影：

3. 活动时间

20xx年6月1日上午8:30-10:50

4. 活动准备

1、园林部、各班级布置喜庆氛围，各班级门口张贴个性化的游戏单。

2、每个班准备两个游戏，班长、副班长各负责一个。

3.每个小朋友都会获得一份儿童节礼物和若干个小游戏奖品。

4. 每位家长将获赠一张游戏卡及若干张中奖券。

5.活动流程

1、8：30-9：00，家长持接送卡进园，到孩子所在班级签到，领取游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，适时组织表演，向孩子和家长介绍活动的具体安排和游戏方法。

2、9：00-10：30，家长可带孩子参加同龄班组织的游戏，每场游戏结束后，组织游戏的老师会盖小印章，同一游戏不可重复玩，获胜者可获赠优惠券一张，家长可凭优惠券到保健室领取小奖品，凭游戏卡可兑换小礼物（六场游戏必须全部玩完）。

3、10：30至10：50，家长应带孩子回教室领取儿童节礼物，原则上离开幼儿园时家长不要再带孩子。

6.活动

游戏一：袋鼠跳（地点：丫丫班外 主办方：）

准备：场地上有起点和终点的标志。

玩法：分成4组进行游戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢，从起点跳到终点，最先到达者获胜。

规则：必须双脚并拢跳到终点，否则将被视为犯规，不计算得分。

游戏二：捏弹珠（地点：丫丫班 主办方：）

准备：筷子，勺子，弹珠，碗。

玩法：分成4组进行游戏，每组放入10颗弹珠，家长用筷子夹起弹珠，孩子用勺子舀起弹珠，将弹珠从一个碗移到另一个碗，最先完成者获胜。

规则：将碗中的大理石数量用作基础，而那些掉落的大理石数量不计入总数。

游戏3：亲子旅行（位置：班级组织者:)

准备：在网站上画四个人行道。

如何玩：一个父母参加活动，父母分为四个团队，父母面对面，孩子的脚在父母的脚上，随时准备就绪。

规则：儿童脚不得离开父母的脚。

游戏4：饲料饼干（位置：班级组织者:)

准备工作：在活动室中张开水平线，四个小动物盒和四个篮子。

如何玩：一个孩子和一个父母组成一个小组，在比赛中，父母和孩子们站在线后面，将塑料块扔进了前面的盒子。

规则：扔塑料块时，父母和孩子的脚不能超过水平线，一次只能扔一个塑料块。

第5场比赛：三足比赛（位置：班级组织者外面：）

准备：一个场地和四个绳索。

如何玩：八人组成一个，父母并排站立。

规则：在游戏期间，如果父母返回原始地方，他们不得捡起他们的孩子。

第6场：投掷和接球（位置：班级组织者外面：）

准备：海洋球和几帧。

如何玩：四个家庭同时竞争婴儿，父母在比赛开始时站在场上。

规则：您无法捡起落在地面上的物品。

儿童节商业活动计划计划第18部分

为了更好地展示我们乡镇小学和中学的艺术和质量教育的成就，以及学生的艺术才能，出色的作品以及学生的健康和积极的精神，中央学校决定举行庆祝活动，主题是“庆祝儿童节并在5月23日在XI小学展示风格”的主题。

1. 活动目的

通过“庆祝儿童节，展示风格”的活动，孩子们可以在积极参与中体验合作和沟通的乐趣，从而度过一个幸福的，令人难忘的“ 6月1日”的儿童节。

2. 活动内容

1.学生作品展示；

每所学校都会在XX小学的教室里展示学生的作品。

2.文化和艺术表演。

3.组织结构

队长：

副团体负责人：

成员：

领先的小组在其下设有办事处，洪担任该办公室的主任，他特别负责这项活动。

4.活动

地点：XX小学。

组织者：中央学校

位置布局：徽标，口号

与会者：县和局领导人，乡镇党和政府领导人，以及该镇所有中小学的校长。

活动计划：

1. 00-8：30：庆祝仪式。

2. 8：40-12：30：高级领导者参观学生的作品展示和观看文化和艺术表演。

3. 8：30-9：00：法官将观看每所学校的学生的作品，并给他们分数。

4. 9：00-12：50：法官观看文化和艺术表演，并为节目带来分数。

5.活动要求；

（2）5月23日上午，每所学校将选择20名学生代表（包括演员），团队负责人和辅导员参加，所有XX小学和X中学的老师和学生都将参加每所学校的旗帜。

（3）所有学校的代表必须在5月23日上午7:30之前到达活动场地。

（4）中央学校将在XX小学的合作下负责安排活动。

（5）每所学校都建议一名教师作为庆祝活动的法官，以组成庆祝活动评论小组：删除最高和最低分数，并将平均得分作为此项目的得分。

6.活动评估

奖励设置；

奖金设置

（1）娱乐节目奖：一等奖：二等奖：三等奖；

（2）整体评估：一等奖：二等奖：RMB 200；

南京一站式活动策划公司，舞美灯光音响设备租赁，舞台桁架搭建，雷亚架篷房，活动设备桌椅租赁，就找南京恒睿文化传媒。官网案例介绍: www.hrcnn.com VX咨询：a17705288425 联系电话：17768118177