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通用 10 篇活动方案写作指南,助你打造高质量活动

更新时间:2024-08-14
查看:186

南京恒睿文化传媒,南京一站式活动策划,活动执行,活动公司

为了保证活动的高质量、高水平,往往需要根据具体情况提前制定活动计划。活动计划其实就是针对活动相关因素而制定的策划文件。那么问题来了,活动计划应该怎么写呢?下面小编整理了一份艺术活动策划计划,供大家参考,一起来看看吧。

美术活动策划方案(通用10篇)

艺术活动策划方案1

1.活动背景:

本次活动以展现当代大学生的艺术素养和青春风采为宗旨,由“创意艺术社”主办,西安财经学院翠华校区学生积极参与的一次专题活动,希望通过举办本次活动,加深师生对“创意艺术社”的了解,树立社团的良好氛围。

二、活动目的、意义和目标:

弘扬和丰富校园文化,提高学生审美情趣,展示当代大学生个人才华,扩大社会影响力。

3.资源需求:

绘画作品、摄影作品;手绘T恤;展板、桌子、场地、绳子(用于挂画)、包装物、获奖证书、投票箱、工号纸、选票、宣传海报等。

4.活动:

1.时间:5月11日至13日

2. 地点:食堂入口处、报告厅内

三、活动内容:

(1)绘画展:本次展览主题为“探索绘画艺术天堂”,展出的作品为本社团的绘画作品及校园内大学生征集的绘画作品。(全校学生将参与“创意校园涂鸦”的创作)

(2)手绘服饰展:主题为“走进个性手绘文化衫世界”,展览以手绘文化衫为主打——创意手绘团服(现场绘制的手绘文化衫)

(3)摄影展:主题为“领略摄影艺术魅力”,展出本会摄影作品及征集的摄影作品,摄影主题为“最美瞬间”(照片可配简介)

(四)颁奖典礼:5月12日晚,“创意艺术协会首届多彩艺术节颁奖典礼”在报告厅举行,当晚除了颁发奖项外,还安排了个人才艺展示、互动游戏、抽奖等环节。

4.活动流程:

(1)准备阶段:

1.负责人名单:

主要负责人:刘钊:综合管理(外联部(陈义姣、李小琳))

负责人:蒋林阳:拓展活动(绘画社(常虎、高斌)、实践部(刘金丽、傅蕾))

王芳:活动前后期宣传(宣传部(裴宇、席关忠)、办公室(黄凯莉、薛晓月))

涂少军:颁奖典礼(表演组(陈曦、聂仲明))

(二)前期责任人工作:

席冠忠、裴宇:(宣传部)

1、设计制作《畅游绘画艺术天堂》、《领略摄影艺术风采》、《走进个性手绘T恤世界》展板。(展板数量不限,画面可简洁、可宏大,突出主题)

2. 投票箱制作。

3.展板制作

蒋林阳:

1. 选票纸及工号设计

2. 绘画、摄影作品板设计及制作。(需进行简单设计,将绘画、摄影作品张贴于展板上)

3.统计征集作品(统计投稿作品数量)并统计现场手绘T恤人数。

刘金利、傅雷:(实践部)

1、颁奖典礼场地布置(购买气球、彩带等物料;场地布置要新颖、欢快)

2、购买聚会所需的瓜子、纸杯、糖果、水果等。

3. 外展活动的背景音乐(声音准备、音乐曲目)

高斌:(绘画社)

1、安排人员协助宣传部完成展板的制作。

2.组织现场手绘人员

常虎:(绘画社)

1.现场涂鸦管理;

2.海报设计

涂少军、陈曦、聂仲明:(表演部)

2. 整个颁奖典礼的流程安排及节目设置。(颁奖、抽奖、互动游戏穿插其中)

可以创建PPT演示文稿

王芳、黄凯丽:(办公室)

1、拓展活动三天,每天安排两名摄影师;服务引导员及宣传人员;每天留守人员不少于三人。

2、晚会场地服务人员安排(颁奖典礼工作人员3名、会场服务员3名)。

3. 宣传资料(活动结束后的活动总结)的制作及发布

4. 活动期间通过电台推广稿件

5. 财务管理(配合对外关系部)

李小林、陈宜娇(外联):

1、负责GOGO HAPPY宣传单发放及卡务推广活动,中国银行卡务推广。

2. 配合办公室管理费用

刘钊:

1.统筹协调、组织

2. 邀请嘉宾

(2)活动流程(预期成果):

总体思路:5月11日、12日进行作品展示,并评选最佳作品。

5月12日晚,举行了颁奖典礼。

13日成果展。

具体安排:

1. 5月11日至12日外联活动安排

1、设备管理:展板、作品、桌椅、横幅、挂绳、投票箱等。

负责人(蒋林阳)

2. 两名摄影师:

3. 两位服务员(旁白):

4. 两名投票管理员:

5、对外联络人员:负责人(陈义姣)、(李小琳)

职员:

6.现场手绘T恤工作人员:负责人(高斌)

致谢:

(桌子、椅子、颜料、衣服、笔等工具)

7.现场涂鸦人员名单:负责人(常虎)

致谢:

(展示板、颜料、绳子等)

8. 滞留警卫:5月11日和5月12日

9、晚上,在教室里排练颁奖典礼的节目。

场地规划效果图:

(二)颁奖典礼安排:

1.颁奖典礼将对整个活动进行总结并为获奖者颁发奖项,并穿插节目和互动游戏。

2、彩排将于11日晚7点半在报告厅进行,正式开始时间为12日晚7点半。

3.人员安排:

3. 5·13成果展

制作展示板并展示获奖作品一天。

五、预算:

展板材料费:150元;

促销展板费:150元;

购买证书及奖品费用为200元;

会场布置材料(气球、彩带)30元;

瓜子、糖果、纸杯等150元;

涂鸦绘画费用:100元;

手绘T恤展示费用(服装、颜料、笔等)150元;

杂费(水费、打印费等)50元;

道具费用30元;

总金额1010元。

6.需注意的问题及细节:

做好前期宣传准备工作,征集大家的艺术作品和节目。

七、活动负责人及主要参加人员:

策划负责人:创作艺术协会会长(副会长)及各部门负责人

参加者:创作艺术协会会员及投稿学生。

艺术活动策划方案2

要点:

探索新的绘画方式,学习印刷的基本知识和技巧。

困难:

利用印刷的方式,把自己熟悉、喜欢的场景进行创意表达。

教学流程图

1. 创设情境,引入主题

(二)情境教学的反思。

3. 欣赏倒影画

(四)反射绘画方法讲解

5. 尝试练习

6. 自由绘画

7. 作业复习及课堂总结

(8)创作课后反思作品。

教学流程:

1. 创设情境,引入主题

1、同学们,在学习新课之前,我们先放松一下,今天老师给大家带来了一首好听的歌曲,你们想听吗?

那么,请听听这首歌,想想这首歌描绘了什么样的画面。请享受这首歌。

听了这首优美的歌曲,你感受到了什么样的画面?告诉老师。

(展示图片)解说:这样的山围着这样的水,这样的水映着这样的山,如果坐上竹筏,那真是“行在碧波上,游在画中”。

2. 你刚才在图片中看到了什么?

(二)情境教学的反思。

1. 寻找相似之处

展示图片。真实的桥梁和其倒影有何相似之处?

2. 找出不同之处

(同一张图)仔细看看,它们有什么区别吗?

3. 找到分界线

大家有没有注意到一个特点:真实场景和反射是连在一起的?它们之间有一条线,我们把那条线叫做:分界线。

现在我们来找出这些作品的分界线。(展示多张图片,让学生上台寻找分界线)

3. 欣赏倒影画

1. 油画

2.水彩画

3. 中国画

4.卡通

(四)反射绘画方法讲解

1.(出示图片:“鹅”)

同学们,你们是怎么画出这幅图的?

1)景物与倒影分离度过大;

2)以上风景无法完整打印。

我们如何改进他的方法?(学生:先折,然后画,然后打印。)

2. (再次展示图片:“鹅”)

我们再看看这幅图,真实的鹅和反射的鹅有什么区别?(学生:反射上有波纹)

好,我们再在这个倒影上画上涟漪。(老师示范画涟漪)

5. 尝试练习

1.现在请大家像老师一样画一幅画。(学生试着练习)

2.老师讲解学生在绘画过程中遇到的几个典型问题:

1)颜料中加入的水太多,造成折叠印刷后颜料扩散。

2) 如果绘画完成后等待太长时间才进行打印,颜料会变得太干而无法打印。

3)波纹画好之后不能再打印,否则会印到天空上去,这样不对。

4)画波纹时,尽量画得越薄越好。

6. 自由绘画

1、同学们,我们自己画倒影图的时候,一定要解决刚才遇到的四个问题,现在请大家创作出最美的倒影图,感受印刷的奇妙,我们开始吧。

2. 学生创作,教师指导

7. 作业复习及课堂总结

(8)创作课后反思作品。

艺术活动策划方案3

1. 活动目的

通过兴趣小组的活动,学生的艺术天赋能够得到更好的发展,可以进一步了解美术的基础知识南京活动搭建,南京活动执行,南京活动策划,南京恒睿文化传媒,南京舞台设备租赁,南京同城活动,南京线下活动,活动策划,活动搭建,恒睿文化,南京活动公司,南京舞美灯光,南京会场搭建,南京会议布置,南京美陈工厂,南京会务公司,掌握一定的技能和手法,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观​​念,培养具有特殊才能的优秀学生。

2. 活动内容

1.让学生了解一些基本的美术知识,美术种类南京活动搭建,南京活动执行,南京活动策划,南京恒睿文化传媒,南京舞台设备租赁,南京同城活动,南京线下活动,活动策划,活动搭建,恒睿文化,南京活动公司,南京舞美灯光,南京会场搭建,南京会议布置,南京美陈工厂,南京会务公司,常用工具,以及基本的使用方法。

(2)重视基础训练,开展装饰画、剪纸等基础训练,针对难点进行强化训练,解决课上难以解决的问题。

(3)培养学生观察、热爱生活的习惯,以校园里的好人好事和丰富多彩的课外活动为主旋律,创作内容积极向上、富有启发性的作品。

3.活动方法

开展丰富多彩的活动,提升学生学习美术的兴趣。

(一)名作欣赏引导学生从各类报刊杂志中搜集有关优秀美术作品,欣赏、讨论,学习作者如何观察生活、体察人生、构思人生、选取素材,如何写作、绘画、表现生活。

(2)传授美术知识,拓展学生的美术知识面,加深学生对美术的认识,激发学生的创作热情。

(三)举办艺术展览,交流、回顾、总结学习成果,让学生充分展示自己的能力,增强自信心。

四、活动实施建议

遵循学生认知发展规律,从实际出发,内容选择贴近学生实际生活,联系社会,增强趣味性和适用性,使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创造欲望。以工作室为主体,结合多媒体室、实验室、户外活动等。

5. 活动资源

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1、配置活动相关的教具、工具和材料;

2.充分利用学校图书馆、当地课程等资源;

3.有效利用学校内外的自然环境资源进行绘画。

六、活动评估建议

1.随时评核,对积极参与活动、表现优异的学生予以奖励。

2.活动过程中,教师要及时鼓励和表扬学生作品想象力丰富、设计独特、有新意和创造力。

3. 学生互相评价或评价自己的作品,学会欣赏他人。评价也是观察、反思和改进的重要部分。

4.鼓励和奖励具有合作和探索精神的团体。

艺术活动策划方案4

1.活动目的:

为丰富校园生活,挖掘学生潜能,充分发挥学生个人特长,展现学生的兴趣爱好,营造快乐、和谐、健康的校园文化氛围。

2.活动主题:

快乐校园,放飞梦想。

3. 活动经理:

陈俊晖、袁惠梅、陈丹丹,以及全体班主任老师。

四、参赛学生:

一至六年级的所有学生。

5.活动时间:

4月7日-4月11日。

6.活动地点:

一楼的教学厅和教室。

7.活动形式:

1、优秀作业展;(4月7日—4月11日)

2.《艺术故事》播出;(4月9日)

3、现场绘画比赛(4月10日下午第一、二节课)。

8.现场绘画比赛注意事项:

1、每个班级选派4-5名学生到一楼教学厅参加比赛;其余学生在本班级参加比赛。

2、在一楼教学大厅参赛的学生由学校发放论文,其余材料需自备;本班参赛学生需自备全部材料。

3.作品可独立完成,也可合作完成。

4、绘画内容和表现形式不限,要坚持展现美好生活、快乐学习的原则。

5、比赛时间:两个班次。

九、奖项:

集体奖、个人奖数量根据具体情况确定。

艺术活动策划方案第五部分

通过艺术竞赛和活动,丰富学生的课外生活,努力营造和谐积极、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;为学生提供展示艺术才华的舞台,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习艺术的兴趣,不断提高学生的综合素质;推动学校艺术教育活动的普及和提高,促进学生德、智、体、美的全面发展。

1.活动组织:

艺术团体

2. 主题与内容

作品以“美好家园、幸福生活、畅想未来”为主题,结合庆祝中国共产党成立90周年,通过美术作品表达对伟大祖国发展变化的感受,描绘身边的美好生活,体现当代中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、热爱学习和勇于创造、健康向上的精神风貌。

3. 参与者

1至6年级每个班级5件作品

四、比赛项目

绘画作品包括:国画、水彩画、版画、剪纸、儿童画、漫画等。

五、参赛作品格式

中国画作品以3张四尺宣纸为限,幅面大小不限,其他绘画、平面设计、素描作品一律以4张铅画纸为限(画纸等材料可自由选择)。

不符合以上要求的,初审不予入选。

六、作品提交要求

1. 将作品提交给艺术组整体

2. 每个班级最多提交5件作品

3. 作品必须是学生原创

4.各班级作品须于5月16日前交至美术组。

5.将“作品标签卡”贴于每件参赛作品背面的右下角。

七、奖励办法

设一、二、三等奖各一名,并设优秀奖若干名。

艺术活动策划方案第六部分

1.活动内容:

1、学生美术书法比赛:毛笔书法、硬笔书法、绘画比赛(内容由美术老师在课堂上安排)。

2、展览:师生书法、美术作品展;

2. 活动地点:

xx游乐场。

3.活动时间:

从xx到xx。

4.工作安排:

1、美术老师负责作品征集、评选,展览工作需要后勤人员协助。

2、现场比赛组织:美术老师负责组织毛笔书法比赛、语文老师负责组织硬笔书法比赛。

3、报名:美术老师负责准备报名表、硬笔书法表格;班主任组织各班报名,将表格寄给赵金华老师;教师书法、美术作品寄给刘发木老师。

4、作品装裱、展览展示及比赛现场布置由后勤部门与美术老师共同完成。

5、作品评定:作品完成后由美术老师、语文老师进行评定。 注:各班级自行组织美术、书法比赛,并将优秀作品推荐给学校评定。

5. 奖项:

1、绘画类:按等级设置奖项:一等奖2名,二等奖2名,三等奖3名。

2、毛笔书法:按等级综合评定,设个人一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名。

3、硬笔书法:根据成绩综合评定,设个人一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名。

4、教师美术书法比赛设奖项:一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名。

艺术活动策划方案第七部分

1. 设计思路

孩子进入高年级后,被培养成为社会人,了解和关心社会,特别是一些社会热点问题。比如环保中的废物利用,让孩子在了解环保的过程中,体会到关心社会的责任感,把培养这种责任感作为高年级教育的目标。结合这两方面,我选择了这个主题,和孩子们一起收集一些生活中没用的瓶子,设计装饰它们,美化环境。这是我在选材上的用意。

2. 活动目标

1、知道生活中无用的瓶子可以通过装饰来美化环境。

2.通过各种输入材料的联想组合,设计出富有创意的立体装饰瓶。

3. 活动准备

1. 师生共同收集各种形状的玻璃瓶。

2、装饰材料(羊毛、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、干辣椒、树叶、便利贴、彩绳等)。

4.欣赏作品。

5.活动流程

激发兴趣、引入活动-引导思路、联想组合-自主选择材料、发挥想象进行创作-互相介绍、欣赏作品

6.活动流程

1、激发兴趣,引导活动。

1、带领小朋友观察延中创意室的各类艺术作品。

2、向孩子介绍日常生活中各种形状的奶瓶及装饰材质。

3.激发孩子创造性地装饰瓶子的欲望。

(2)引导思路,进行联想。

1、引导孩子根据生活经验,想象、设计瓶子的形状。

2、幼儿自己讲述装饰作品所需要的各种材料的联想和组合。

(3)独立选取材料,发挥想象力进行创作。

1、允许孩子按照自己的想法和需要选择装饰材料。

2.在儿童的创作过程中,应根据儿童的个性化需求,在想象力和技巧方面给予适当的指导和指导。

4、互相介绍、欣赏作品。

1.介绍作品名称,鼓励孩子描述自己的作品。

2、鼓励孩子思考生活中其他废弃物品可以通过装饰来重新利用。

艺术活动策划方案第 8 部分

活动目标:

1.学会用点画法来表现树叶的色彩。

2、体会点画法的规则与疏密,使画面色彩和谐。

3、感受点画法的艺术魅力,体验探索点画法的乐趣。

活动准备:

绘图纸、彩色颜料、画笔、调色板、棉签、水

活动步骤:

1.将画纸平铺在桌面上,用画笔蘸取绿色的叶子颜料,直接点在图画上。

2.绿叶可以凸显不同的色调,创造层次。

3、画完绿叶后,把喜欢的花色的颜料直接挤在画上,然后在刚刚挤好的颜料上再挤一点白色的颜料。

4. 拿出棉签,直接在颜料上画圈。你可以尝试不同的方向来创造不同的效果。

5.完成。

艺术活动策划方案第九部分

活动目标:

1、运用揉、滚圆、压平等技巧组合来表现扁平的花朵。

2.愿意积极参与塑造并体验成功的喜悦。

3.体验通过想象力创造各种图像的乐趣。

4.能展示自己的作品并欣赏他人的作品。

活动准备:

橡皮泥、粘土板、花卉图片和教师演示卡。

活动流程:

1.欣赏花卉图片,感受花卉之美

“你喜欢这些花吗?为什么?”

2. 引导孩子复习花的结构

“每一朵花都是一个家庭,有雌蕊妈妈、花瓣宝宝、叶子爸爸。我们来看看它们是怎么排列的?”

根据孩子们的回答,老师初步展示花的各个部分并将它们组合在一起。

3. 老师示范塑造花朵

引导孩子说出“雌蕊妈妈可以用什么形状?花瓣宝宝应该怎样围绕雌蕊妈妈?叶子爸爸应该把手伸向哪里?”

步:

(1)将粘土揉软,然后再次搓揉,使其成为长条状。

(2)取一个小圆球,揉圆,搓圆,然后按扁,做成“花母”状

(3)把剩余的碎块分成几份,用力揉搓、压成自己想要的“花瓣宝宝”的形状,然后逐一摆在“花蕊母”的周围。

(4)将绿色橡皮泥揉捏、擀压,制成“叶爸爸”。

4、幼儿创作时,老师提醒幼儿在创作前要将橡皮泥软化,并确保橡皮泥表面光滑。鼓励幼儿创作各种形状的花朵。

5. 欣赏与评价

重点引导幼儿欣赏花的造型,老师注重考核幼儿的技巧和创意表现。

教学反思:

1、教学准备充分,教学素材取材于现实生活,虽然没有实物,但课件的制作弥补了这一不足,取得了良好的教学效果。

2.活动中,老师充分尊重幼儿的个性发展。

3、环境创设合理,把孩子们带入舒适的教学环境,创造良好的教学氛围。

艺术活动策划方案第 10 部分

活动目标:

1、引导孩子用绘画的方式表达节日期间看到的、触摸到的或者感受最深的事物。

2、引导孩子合理安排画面,学会处理远近关系和如何画画。

3.培养孩子的创造力和表现能力

活动准备:

教师范例、儿童绘画用品

活动流程:

介绍活动 - 分配任务,儿童绘画 - 相互评论

活动亮点:

合理安排画面,处理好远近关系

活动流程:

1. 进口活动

1、小朋友们,你们这几天的国庆节过得非常开心。今天老师让小朋友们把你们在快乐的国庆节里所经历的事情画在纸上,让大家知道你们是如何度过这个节日的。

2. 告诉你的好朋友你在假期里做了什么。

2. 分配任务,让孩子画画

1. 画出自己的东西。画的时候要注意画面内容的排列,近处的东西画大一些,放在纸的下方;远处的东西画小一些,放在纸的上方。

2. 老师示范,孩子观察

3. 孩子们安静地画画,老师指导他们

4. 老师提醒幼儿注意远近关系

3. 相互评论

展示孩子们的作品并让他们互相欣赏彼此的作品:让孩子们评价自己或互相评价。

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