亲子跳蚤市场活动方案：增进亲子情感，促进幼儿社会性发展

为了保证事情或工作顺利进行，往往需要事先做好计划，好的计划必须注重观众的参与度和互动性。如何制定计划呢？下面是小编整理的跳蚤市场主题活动计划，欢迎大家借鉴参考，希望对大家有所帮助。

跳蚤市场主题活动方案1

活动形式：

家庭跳蚤市场

活动目标：

1、增进父母与子女间的情感交流，让双方体验到家庭互动带来的乐趣，感受到儿童节的快乐。

2.提倡家校合作，认可并积极配合课堂工作。

3、促进幼儿社会性发展，使其能主动、大胆地与人交往，在买卖过程中能正确使用礼貌用语。

4、初步了解买卖、交换过程中的规律和方法，有成本意识，能计算自己的利润收入，积极推销商品。

活动组织者：

高年级全体老师

活动准备：

1.家庭准备：

（1）家长可以和孩子一起批发一定数量的小商品，记录进货价格，确定销售价格，也可以是家里的旧商品（孩子看过的书籍、玩过的玩具等，但必须基本完好）。

（2）创建自己独特的摊位（包括野餐毯或地垫、独特创意的叫卖、独特的招牌、广告口号等）。

（3）饮用水和纸巾。

2. 幼儿园准备：

活动流程：

1、按照惯例，孩子们7点40分进幼儿园吃早餐，家长8点20分到教室接孩子，一起去“爱晚亭”。

2.家长与孩子按照班级布局进入教室，可以在班级布局范围内自由选择购买、售卖场地。

3、9：00主持人致开场词并介绍活动规则及注意事项，宣布活动开始。

4、开展六一亲子活动《跳蚤市场》：课堂老师及时了解各家庭的销售情况，关注幼儿在课堂上的表现，适当干预，并及时给予幼儿评价和鼓励。

5、活动于11：00结束，清理场地后返回。

安全计划：

（1）幼儿很少集体外出，对园外的事物充满好奇，兴奋不已。

（2）父母和孩子穿什么。

（3）虽然禁止私家车进山，但是山上仍有观光巴士运行。

（4）场地的选择。

（5）照顾父母急需或不能按时回家的儿童。

回应：

（1）活动前组织一次户外活动安全教育活动。提醒幼儿听从指挥、及时注意注意事项，增强幼儿自我保护意识。

（2）提前告诉父母，注意安全，穿休闲或运动的衣服。

（3）提醒家长与幼儿不要擅自走动，并提醒家长看管好幼儿。自家长8:20将幼儿接出幼儿园起至幼儿返回幼儿园期间，幼儿的安全由家长全权负责。

（4）场地大小适宜，无安全隐患，并经教师事先检查。

（5）活动前将通知家长，并安排老师照顾孩子，以防出现特殊情况。

亲子“小铺”跳蚤市场活动策划

目标:

1、孩子在购物时，要尝试讨价还价，对货币交易、物物交换等有初步的认识。这个过程不仅可以锻炼孩子的沟通表达能力，也在一定程度上满足了孩子的心理需求。

2、和爸爸妈妈沟通、分工，打理自己的“店”，不仅增强了孩子的合作、竞争意识，还加强了父母与孩子之间的情感交流，真正达到“亲子”互动。

3、物品的交换，拓展了孩子们的思维空间，通过这个平台，达到变“废”为“宝”的目的，进一步倡导“低碳生活”。

4、同时让孩子体会劳动的意义，明白劳动越多，回报越多；劳动越少，回报越少；不劳动就没有回报。

活动时间：20xx年10月29日星期六上午9：00-11：00

活动准备：咨询手册、宣传视频、音箱、电脑、U盘、报名表、大白纸若干、卡纸、双面胶带、彩色笔、10元假钞、气球、宣传单、小黑板、话筒、蜜蜂、摄像头、桌子

活动流程：

8:00 全体老师到园

8：00-8：30 做好活动前的准备，检查准备工作是否齐全，衔接整个活动流程。

串行活动流程：

活动准备检查：

8:30 播放背景音乐及幼儿园宣传片，营造活跃气氛，欢迎家长到场。

演奏、拍照：黄雨秋 会见家长报到：张文珍、席宏杰

安排家长：蔡雪、朱辉、刘丹、马小进、吴晓东、刘坤

（请家长向孩子简单介绍硬币和等价交换知识，观看宣传片并参观幼儿园）

9：30 活动正式开始

主持人：蔡雪、朱晖

主持人宣布活动开始，每个家庭抽取号码，分配展位位置，并讲解游戏规则及家长注意事项。

知识问答阶段

9:30-10:00 装饰季

装饰您自己的商店并制作您自己的标志。

规则：每家店铺有100元启动资金，店主可以用这100元去市场部购买道具来“装饰”店铺，每家店铺有半小时的装修时间，还有半小时的开业典礼时间。

9:30 促销季：

每家店铺有一分钟的时间来介绍自己的店铺和推广自己的产品。（根据活动参与人数而定）

9:40 开幕

主持人宣布跳蚤市场正式开幕。（开幕黑板转场）黑板转场：刘丹

9:40-10:30

业务进行中

摄影：黄雨秋

布景：蔡雪、朱辉、刘丹、刘坤

幼儿园展位负责人：吴晓东、马晓金

背景音乐：刘昆

10:30 毕业：

主持人宣布跳蚤市场结束并且闭市。

10:30-11:00 请各店主清点货品，准备收店，合影留念。参与本次跳蚤市场的店主请留下创业手印，领取创业店主奖牌。

组织家长：蔡雪、朱辉、刘坤

摄影：黄雨秋

手印：刘丹、吴晓东、马小金

奖牌颁发及制作：张文珍、奚洪杰

宣传：（周四、周五活动前发传单，邀请）席红杰、朱辉、张文珍、刘丹、马小金。主要负责：席红杰，选择宣传地点。

凭证制作：奚洪杰

音乐总监：刘昆

视频后期制作：黄雨秋

欢迎来到济南的孩子们：蔡雪

比如大巴9点之前到达济南，我们就会邀请你参加活动（博源师生店）。

跳蚤市场主题活动方案2

目标:

1、以“你的剩余，我需要”为理念，通过旧物回收、以物易物、以钱换物等方式，倡导“循环经济”理念。让学生带着家里闲置的文化用品、玩具、小物件、书籍等到交易市场与同学进行等价或金钱的交换，培养孩子不浪费自有物品、节约资源、保护环境的意识和良好行为习惯，让学生体验“公平交易”和“快乐劳动”，结交更多的朋友。

2、通过交易，让孩子初步体验市场经济，为学生搭建理财平台，学会买卖商品，设计宣传口号、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、沟通、创造等能力。

1.活动时间：

12月7日14:00至15:30

2. 活动地点：

操场北侧

3.活动准备：

1、向家长发短信，告知活动的目的、形式、周边商品范围南京活动搭建，南京活动执行，南京活动策划，南京恒睿文化传媒，南京舞台设备租赁，南京同城活动，南京线下活动，活动策划，活动搭建，恒睿文化，南京活动公司，南京舞美灯光，南京会场搭建，南京会议布置，南京美陈工厂，南京会务公司，争取他们的支持。

2、开展宣传，成立公司，选举管理人员和工作人员，如行政人员、销售人员、联络人员等，班主任进行相应的技术培训。

3. 各组自行整理商品，征得家长同意后列出待售商品清单，分类摆放，各组亦需准备购物零钱。（每人2-3件）

4、各班级先选定本班级的摊位（小店）名称，可制定宣传展板、宣传标语、横幅、海报、宣传口号。

五、活动目标：

1、要求学员通过参加活动，获得良好的情感体验和初步的社会实践能力，在活动中初步了解一些经济知识，学习和体验一些初步的买卖技巧。

2、要求通过本次活动，使学生在言行举止、对待事物的态度、人格品质培养等方面得到较好的发展，能主动发现、学习和运用相关的经济知识和技能，能与人进行良好的沟通，具有一定的实践能力。

3、在活动中表现出文明、诚信、冷静、坚持、和谐的良好行为和优良品质。在活动中能全面收集、整理、学习和运用各种相关经济知识和技能，熟练运用所掌握的沟通技巧，与不同人群实现无障碍沟通。

6.学生在本次活动中应具备的素质与能力：

a. 二手商品的报价要合理，不要做亏本买卖。你还应该具备估算贬值商品价值的能力。

b.懂得等价交换原则，具备记账、核算的能力。

c. 有一定的招揽生意的技巧和方法。（需要有针对性的市场调研）

比如：如何吆喝才能吸引生意？（训练学生大声、大胆地吆喝）如何使自己的商品成交成功？（引导学生探究商品除了经济价值外，还有人文价值）如何为自己的商品做广告？等等。

d. 具备销售过程中与不同消费者讨价还价的技巧。这主要体现在语言沟通能力的训练上，要有话可说，能够以理服人。

e.摆摊、收摊时应遵守良好的文明习惯。摆摊、收摊应有序，商品陈列应有特色，地面应保持卫生等。

七、活动流程：

1、每组设立一个摊位，每个摊位设摊主1人，销售人员3-5人。

2.每个摊位都要给自己起名字，做好宣传，如海报、传单等，培养学生的营销策划能力。小组成员轮流当销售员，自己制作招牌（宣传海报、价签），并按要求开门营业。

3.活动结束时，市场将评选出“最佳摊位”、“爱心大使”、“最佳销售员”若干名。

4、教师在活动前应注重对学生进行“岗位训练与角色定位”的培训与指导，把学生培养成为具有本专业社会实践能力的社会人。同时，加强安全、卫生、纪律等方面的教育与指导。在活动过程中，学生应努力成为遵守纪律、行为规范的文明人。

5、活动结束后请务必及时清理场地，班主任将会对此进行考核。

8.活动详情：

1、全班按区域分组，在指定位置摆摊，每个摊位工作人员分为两组，轮流参与管理、宣传、联系、谈判等工作；

2. 交换物品以书籍、玩具、学习用品为主，要求全新、完好、价格低廉、有价值、健康、实用，数量不限。

3、各组充分发挥各自能力，运用销售策略，场面要生动、鼓舞人心、灵活多变，广告语的设计要经过深思熟虑和引导，避免粗俗。

4. 活动结束后，各小组负责清理展位周围的区域。

九、注意事项：

1. 所交换的物品应尽量新颖、价廉、健康、实用，物品的意向价格应合理。

2、在指定位置摆摊，并给摊位起一个“店名”。

3、各小组要做好班级的广告宣传工作，有独特的宣传方式，培养学生的营销策划能力，如海报等。学生要制作自己的展板[由学生自己设计，以绘画、书法等形式表现]，尽量经济实用。

4、由于是第一次组织这样的活动，班主任一定要做好活动的动员、组织工作，提前进行安全教育，教育学生注意安全，遵守场地纪律；活动当天，注意维护班级秩序。

5、活动结束后，班主任组织学生保持班级摊位的清洁。

跳蚤市场主题活动方案3

如今，每个家庭都是独生子女，父母都舍得在孩子身上花钱，每个家庭都会给宝宝购买玩具、书籍、衣服等儿童用品，这些物品堆满了柜子和橱柜。随着宝宝长大，玩具、衣服和书籍面临淘汰，留着浪费空间，扔掉又可惜。特别是一些益智玩具和书籍，对于适龄的孩子来说，往往具有特殊的价值。所以我们希望利用跳蚤市场这个渠道，让孩子们交换日常生活中不经常使用的物品，让我们的孩子不仅可以得到物美价廉的物品，还可以提高物品的利用率，减少资源浪费。

1.活动时间：

20xx 年 6 月 26 日

2. 活动目的

1、通过参与跳蚤市场的买卖活动，引导孩子关注生活，学会生活，享受生活，通过情境模拟和练习，提高孩子的实践能力和社会适应能力。

2、培养幼儿的市场意识和物质交换意识，树立走进社会、走进市场的经营观念，培养爱心的情操，提倡勤俭朴素的生活方式。

3. 人员配置

活动负责人：张海燕、李惠玉、李真真、唐玉杰

维持秩序：张海燕、李慧玉

背景布置：侯广钦、赵娜娜、宋丽娟

刻画：张海燕

摄影：王晓

各班老师引导小朋友们进行买、卖、交换的活动。

4. 活动准备

1.自备物品：未使用过的儿童书籍、玩具、衣服或其他物品，价格自定。

2. 请自备展位布（报纸）及椅子。

3.划分场地（按年级分组）。

5.活动流程

1. 5:00-5:30：布置展位

2. 活动开始时间为5:30

3. 7:00 活动结束

6. 注意事项

1、活动前，请与孩子沟通本次活动的意义以及需要孩子配合与理解的事项。

2. 每个儿童必须由一名家长陪同。请家长照看好自己的孩子，确保他们的安全。

3.需自备水壶、摊布、零钱包、小音箱等相关物品。

4、让小朋友发挥自己的才艺，装饰自己的摊位，让其变得独一无二。

5、严格遵守自由买卖、公平交易的原则。

跳蚤市场主题活动方案4

1.活动目的：

1、让学生贴近生活、感受生活。

2、丰富学生校园生活，提高学生的组织能力，培养学生的团队精神。

3、锻炼和提高自我管理和组织能力，初步培养学生的商品意识。

2.活动时间：

20xx年2月5日（星期四）上午9：30-11：00；下午13：30-15：00

注：早上八点学生到教室集合，八点至八点半各班进行安全健康教育，八点半至九点半为准备时间，九点半准时上课。

3.活动地点：

教室

注：所有商店都在教室里（教室靠近门口的两侧是供学生进出的，另一侧设计为商店）

4.目标受众：

1至6年级全体学生

5.活动准备：

1、各班主任根据学生需求及学生实际购买能力，采购所需物资，在活动现场售卖。部分食品也可适当采购，现场售卖，各中队按实际需要采购。

2、各中队要提前准备好跳蚤市场宣传海报，张贴在教室门口进行宣传。

3、根据活动计划，各班主任在活动前发出倡议书，动员学生变废为宝，选择自己想要的物品。

4. 所有商品必须健康、卫生、安全，班主任会对相关商品进行检查，合格的商品方可进入跳蚤市场。

5、各中队应清点货物，定好货物价格，贴上标签，填好表格。销售时辅导员应对货物价格给予适当指导，做到价格合理，并做好记录。

6、各班级、各学生应准备一定数量的零钱及用于交换或售卖的物品，积极参加本次活动。

7、活动前，各队应准备好广告标语(可在宣传摊位宣传)和海报(张贴在教室门口)或直接亲自推销，招揽顾客，利用各种方式吸引师生的注意。

8、各中队要根据活动内容和形式，安排本班的营业员、会计、推销员、市场经理、环保员等，并佩戴各自的胸牌。

9、本次活动物品售卖所得或盈利，将由班主任与学生协商后决定，并及时反馈给相关家长，同时班主任将鼓励学生尽可能多地购买自己喜欢的物品。

6.活动要求：

1. 设计展位

要求：

（1）各班级提前安排学生把桌椅搬到指定位置摆摊。

（2）每班设计一个招牌，并给它起个名字，如“爱心超市”、“蓝月小店”等。设计要新颖美观，尽量不要太雷同。（可以用小黑板等）

（3）每个包厢安排5-8名服务员。（可佩戴本店统一标识，如服务牌、头饰、帽子等）

2. 购买和出售物品

要求：

（一）各中队应当自费采购适当货物，用于交易。

（2）也可以是学生多余的学习用品、看过的书籍、用过的玩具、多余的小摆设、自制的工艺品、书画作品、VCD等，最好是质量好、价格低廉的额外物品。

（三）买卖的商品必须健康、卫生、安全，并经班主任检查验收合格后方可流入市场。

（4）所有物品必须品质良好并且大约 70% 至 80% 为新。

（5）建议每位学生准备1至2件物品进行售卖，物品售卖需经家长同意。

（6）每件商品应标注价格，每件商品售价不得超过10元人民币。

3.活动组织形式：中队制

7.活动流程：

1、各班级布置店铺，准备好桌椅。

2、当收音机里响起音乐时，各中队开始跳蚤市场活动，同学们到各班级自由选择物品，文明购物。

3. 剩余商品将以折扣价出售，未售出的商品将退还原主人，剩余商品将由班主任负责处理。

4、跳蚤市场结束后，由班主任负责统计。

8.注意事项：

1、本次活动需要全校师生的参与。

2、跳蚤市场活动应注重各中队之间的沟通，不应只局限于中队内。要求活动中所有服务人员都要对顾客提供微笑服务和优质服务，确保顾客购物满意。

3、在跳蚤市场活动的时候，各个班级可以准备一些广告口号，带到交易摊位，由促销员进行推广。

4、活动期间，校园需保持清洁，不乱扔纸屑，活动结束后各展位需保持场地清洁。评选组将对整个活动过程的卫生情况进行监督，对有不卫生行为的个人或班级进行点名批评。

5、各班级应选派保安人员，负责维持买卖过程的秩序。

6、班主任、班主任要注意关注和处理交易过程中出现的突发问题，营造欢快、活泼、文明、安全的商品交易环境。

跳蚤市场主题活动方案5

1. 活动目的

1、以“你的剩余，我的需要”为理念，通过旧物回收、物物易物、钱物交换等形式，让学生学会分享、爱心传递，培养生态保护意识。让学生把家里不用的书籍、学习用品、益智玩具等拿到跳蚤市场与同学交换，从而培养学生不浪费自己的东西、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生体验“公平交易”和“快乐劳动”，结交更多的朋友。

2、通过“迎新跳蚤市场”活动，让团队成员学会如何买卖商品，设计宣传口号、广告、海报等，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流和创造能力。

3、活动结束后，如兑换物品，物品归学生所有；如兑换金钱，各班级将所得款项捐赠给海润志愿服务社作为“爱心基金”，为贫困学生在新年送去温暖。海润志愿服务社将为各班级颁发捐赠证书。

2. 活动时间

1、一至三年级：12月24日下午第三、第四节课。

2、四至六年级：12月25日下午第三、第四节课。

（如遇下雨，另行通知）

3. 活动地点

学校操场，具体位置见车站地图

4. 目标受众

全体师生及家长志愿者

5. 活动准备

1、通过校报向家长通报本次活动的目的、形式、产品范围等，取得家长的支持与配合，同时欢迎各班派出1-2名家长志愿者参与本次活动。

2、班主任在班内发起宣传，各中队根据活动内容和形式，安排营业员、收银员、会计、推销员、环保员、保安员等参加，并进行相应的技术培训。

3. 各班自行准备义卖物品，班主任负责检查。提前准备好零钱，以备义卖之用。

4、各班级先选定本班级的摊位（小店）名称南京活动搭建，南京活动执行，南京活动策划，南京恒睿文化传媒，南京舞台设备租赁，南京同城活动，南京线下活动，活动策划，活动搭建，恒睿文化，南京活动公司，南京舞美灯光，南京会场搭建，南京会议布置，南京美陈工厂，南京会务公司，可制定宣传展板、标语、横幅、海报、宣传口号。

5. 活动期间售卖摊位桌位将由大队自行安排：

12月24日活动所需课桌由1（4）班和1（5）班提供，一年级1、2、3、6、7班和二年级1、2、3、4班向1（4）班借用；二年级5、6、7班和三年级各班向1（5）班借用，每个班最多可借4张课桌。

12月24日活动所需课桌由5（4）班和5（5）班提供，4（7）班和5（1、2、3）班向5（4）班借用；5（6、7）班和6年级所有班级向5（5）班借用，每个班级最多可借4张课桌。

这四个班的班主任要求学生提前整理好自己课桌里的物品；其他班级的课桌借用时，要爱护并按时归还；椅子一律不准借用，需要椅子的同学请到自己班级去借。

5. 活动期间请在双方同意的情况下与其他同学交换手中的物品。班级摊位上的所有物品必须以硬币进行交易。

6. 活动跟进

活动结束后，班级活动所得收益将加入海润志愿服务社“爱心基金”，由海润志愿服务社联系结对学校，为贫困学生送去新年礼物和祝福。

跳蚤市场主题活动计划6

时间：

5月22日下午第二节课后

地方：

聚英广场

活动：

要求学生拿出自己不用的物品（书籍、玩具、文具等），带到学校，以跳蚤市场的形式卖给需要的人。物品交换的收益可以用来购买一些学习用品或书籍。

活动目的及意义：

1.方便大家以低价与其他需要的人交换闲置的物品，实现人人各得其所。

2、节约是中华民族的传统美德，小学生应从小养成勤俭节约的良好习惯，提高思想道德素质。

3、通过本次活动，可以加强同学们之间的团结互助，锻炼每个同学的能力，增加同学们的社会实践能力。

活动准备及执行：

1、班主任首先向各班学生讲解了本次活动的意义及注意事项。

2、周五上午由体育老师分好班级摊位，各班派代表到聚英广场查看。

3. 摊位准备。每个班级需要准备放置物品的东西。可以是塑料布、野餐垫、床单等，用于摊位布置。每个班级都可以给摊位命名和装饰，以吸引更多买家。

4. 整理物品。各班应在周五之前整理、登记、清点、定价并贴上标签。（登记表在背面）

5、人员安排：每个班选出5名同学轮流负责售卖、收钱、记录等工作，其余同学到各个摊位去采购商品。

6.产品定价：10元以内，可以自行定价。

7. 商品数量：每位学生最多可拿取3件商品，未售出的商品将在售卖结束后退还给主人。

8、每位同学可带10元启动资金（建议大额和小额都带），可以用来在本摊位找零，也可以去其他同学的摊位购买物品。

人员配置：

摄像师：张派伟

场地安排：运动组

维持会场秩序：校长、副校长

XX省实验中学 XX外国语小学

反思：20xx年5月15日

1.提前给家长发短信

2. 不要让老师购买

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