柒月渔火投稿 13 篇：增强环保意识，保护地球从你我开始
一、引言
⒈活动背景
随着社会的快速发展，人们生活水平的提高，产生的垃圾也越来越多。人们开始怀疑，我们在改善文明的同时，是否也在毁灭文明？地球只有一个，其生命脆弱无比，我们不能为了眼前的利益去毁灭它，让本来就脆弱的躯体更加脆弱！保护地球，从现在做起，从你我做起，从小事做起。
2. 活动目的
为增强我院学生的环保意识，活跃我院环保氛围，推动我院环保工作再上新台阶，也为丰富我院第二课堂文化生活，繁荣校园文化，宣传环保知识，为有手工制作特长和爱好的学生提供一个展示自我的舞台，展现当代大学生的风采与活力，闪耀当代大学生的智慧与灵性，释放大学生的激情与灵感。
3.可行性分析
环保手工大赛各个环节的设计力求兼具创意性和科技感，吸引各院系学生的参与。通过本次大赛，不仅增进了各院系学生之间的交流，也激发了学生对手工作品的追求和热爱，提高了学生的环保意识。大赛各个环节合理可行，所需经费也比较合理，整个活动的可行性比较高。
2.活动形式
科技创新环保手工大赛
3. 活动地点
江苏建筑职业技术学院校园
江苏省德阳市某小学
4. 活动时间
2017 年 11 月 3 日 — 2018 年 11 月 21 日
5. 目标受众
江苏建筑学院师生
6. 组织者
共青团江苏建筑职业技术学院委员会绿色环保协会
七、赞助商
8. 赞助商回归
1、如赞助商提供活动全部资金，可获得：冠名宣传；横幅宣传；本会为赞助商制作海报、传单等宣传方式。
2、赞助者出资700元可获得：横幅宣传；本会为赞助者制作海报、传单等宣传资料。
3、我协会为主办方制定了《宣传计划》，并在德阳市三所高校的校园网上发布。
九、活动流程
1. 前期准备
1、组织我社干部、秘书到学院各班级进行宣传、解释；
2、活动用品购置：横幅、宣传单、活动证件、邀请函等制作；
3、组织我协会员利用休息时间到各个宿舍进行宣传、解释、动员；
4、活动前期，大量张贴海报、横幅，宣传本次活动。（在人流量大、学生经常停留的地方，如食堂门外的布告栏、第四教学厅等学院内醒目位置，张贴海报、横幅）
2. 人员安排
奖励方式：
1、科技组：一等奖50元+证书
二等奖2名：30元+证书
三等奖3名：20元+证书
最有意义的获奖证书
2、手工组：一等奖50元+证书
二等奖2名：30元+证书
三等奖3名：20元+证书
最佳设计奖证书
3、团队奖：100元/人+证书
4、各组优秀奖：8名证书
现场作品评估及颁奖典礼费用：
50瓶矿泉水1元/瓶50元
气球3袋5元/袋15元
共计65元
总预算：1105元
第二部分：变废为宝规划
活动背景：
随着社会活动的不断发展，人们的生活水平也日新月异，物质需求不断增加，这就带来了大量废弃物的产生，大量资源的消耗，这就迫使我们不得不去思考如何节约能源，如何实现资源的循环利用，所以在这样的大形势下，我们应该把环保的理念传递下去。
目标:
增强学生的环保意识，丰富学生的第二课堂文化生活，激发学生的想象力，为他们提供展示自我创新能力和动手能力的平台，丰富学生的大学生活。
活动时间：
20xx 年 3 月 28 日至 4 月 30 日
活动地点：
鄂州职业大学土木工程学院
目标听众：
鄂州职业大学全体学生
活动组织者：
鄂州职业大学土木工程学院
活动策划及承办单位：
大学生社会实践协会
活动流程：
1、活动宣传（定点宣传、海报张贴）阶段20xx年3月26日至4月10日
2、报名时间：20xx年3月26日至4月1日（个人或团队参赛，团队成员不得超过2人）
3、20xx年3月28日—4月15日：构思及作品设计阶段
四、征集作品阶段：2019年4月15日至4月25日
5、4月25日至4月30日，学院团委老师、学生代表对作品进行终审评审并颁发奖项。
工作要求：
参赛作品须以日常生活中的废弃、旧物及使用过的物品为原料制作，设计作品应具有一定的创新性、科技性、实用性或观赏价值。
评分规则：
评分以100分制评分标准为准：创新性40分实用性30分科技性15分美观性15分
活动可行性分析：
环保手工大赛各个环节的设计力求兼具创新性和科技感，吸引不同层次的学生参与，在本次大赛中，充分激发学生对手工的追求和热爱，提高环保意识。大赛各个环节合理可行，所需经费也比较合理，整个活动的可行性比较高。
奖项设置活动预算（基于最高预算）
奖项/元 证书/元 总计/元 一等奖 100*1+30=130 4*1=4 440 二等奖 50*2+60=160 4*2*=8 三等奖 30*3*=90 4*3*=12 优秀奖 4*9*=36
宣传费用： 宣传单：500张×0.3元=150元 海报：8张×15元=120张 展板：2张×10元=20张 横幅：6张×30元=180张 其他费用：200元 合计：1110元
各部门职责
外联部：申请活动场地、邀请老师、协调各部门等。
宣传部：海报制作及推广
秘书处：活动记录
后勤部：提供颁奖典礼所需物品
新闻部：摄影会
第三部分：变废为宝规划
1.活动主题：
回收废弃物，变废为宝，再利用！
2. 活动目的：
以废品回收的形式举办活动，一方面可以宣传环保意识，另一方面还可以变废为宝，增加收入！
三、参加人员：
XX年级商务班全体同学
4.活动时间：
3月9日至3月10日
5.活动流程：
1、前期准备：进行市场调研，确定回收价格；确定与废品回收站的谈判时间和周期；确定废品暂时存放地点。
2、活动实施：由班长、青年志愿者协会组长分别组织男生宿舍和女生宿舍开展废品回收活动。
3、后期宣传：后期宣传由宣传委员会以海报形式进行，海报内容应突出本次活动的成果，重申本次活动的重要意义。
4、活动总结：由青年志愿者协会队长对本次活动进行总结。
5.注意事项：
a.活动的前期准备工作一定要充分，确保前期准备的内容能够应对活动过程中的一些突发情况。
b.工作人员应认真、真诚地对待工作，充分调动大家的积极性。
6. 资金预算：
没有任何
第四章：变废为宝规划
1. 活动名称：
发挥聪明才智，变废为宝。
2.活动主题：
绿色低碳、合作创新。
三、活动背景：
随着经济的发展，资源的浪费和环境的污染也是随之而来的，人们每天都会产生大量的生活垃圾，给环境和生态带来危害，环境保护刻不容缓，作为大学生，我们应该更加关注环境，保护生态，在消费的同时不要忘记环保。
四、活动目的：
通过策划和组织本次活动，让同学们更好地通过行动去体验环保带来的快乐，同时也提升了我校学生的创新实践能力，培养了学生的团队合作能力。
5.活动时间：
xx年5月15日
6.活动地点：
1号楼307教师室
7.目标受众：
我院全体学生
八、活动内容：
1、围绕“绿色低碳、合作创新”的主题，我们运用丰富的想象力，将废旧材料通过精心的设计、制作，重新利用，赋予其新的功能。
2.创作题材及材料不限，可利用废弃的塑胶瓶、纸箱、易拉罐、旧衣服等，通过剪裁、折叠、粘贴等方式，制作生活用品或装饰品。
九、活动形式：
两至三名学生自由分组，每组提交一件以上作品参与评审。
十、活动前期准备：
1、制作展板，将宣传组成员制作的样品（见附件）粘贴在展板上展示。
2、通知各班团委书记对各班学生活动进行详细的宣传，鼓励学生积极报名。
3、汇总各班级报名名单并整理。
11.活动流程：
1、宣传组成员准备好活动PPT，提前到达会场，进行会议布置。
2.参赛团队成员抵达后签到、抽签，并轮流上台讲述作品的制作理念与方法，由到场嘉宾进行投票、评分。
3、主办方提供废旧材料，要求参赛选手在规定时间内现场制作生活用品或工艺品，嘉宾根据参赛选手的创意和手工水平进行评分。
4. 愿意与其他小组交换作品的小组成员可以进行交换。
5、宣传组成员清理会场并作工作总结。
[变废为宝规划（5篇通用文章）]
第五章：变废为宝活动的思考
本课程属于造型、表现、设计与应用领域。在教学设计中，我注重学生的体验，尊重学生的兴趣和情感表达，采用启发式教学，发散学生的思维，张开想象的翅膀，做出各种有趣的造型。课后，引导学生注意利用身边的其他材料进行艺术再创作，激发学生对美的发现、创造兴趣和欲望，形成初步的环境意识。
教学成果：
1. 引入新颖性
创设环境吸引学生注意力，引发学生珍惜资源、保护环境的愿望，自然而然地引出新课“变废为宝”。
2.教学演示设计巧妙
常规的教学演示都是老师单独进行，学生在一旁仔细观看，而本次教学中，老师要求全班同学一起观察、分析、思考，共同完成演示，充分发挥了学生的主动性，提高了学生的学习兴趣。学生们积极参与到本次设计制作中，体验到了成功的喜悦。
3.启发式教学激发创造力
通过“超级变身”游戏，引导学生进行杯子、饮料瓶的正放、倒放、剪裁等联想，拓展想象力，在轻松愉快的游戏中学习变废为宝的步骤和方法，全班同学乐在其中、创意无限。
4. 独特的评估方法
在评估作业时，一些尚未完成作业的学生不愿意停下来听。
我吸引不了他们，就让学生手拉手，一起欣赏欢快的音乐。这样，没有完成作业的学生也只能放下作业，参与到活动中来。通过欣赏、小组讨论，由小组长在作品上贴上创意之星和灵巧之星，每件作品完成后，老师在对应的小组里贴上一颗五角星，增强了各小组的竞争意识。师生共同参与评比，提高了学生的审美能力。
5. 扩展部分令人难忘
一堂课的魅力，不只限于这四十分钟，更重要的是对学生未来的成长有影响。这堂课以杯子、饮料瓶为起点，让学生学会珍惜资源，变废为宝。
教学缺陷：
教学上也可以更放松一些，不要总是担心学生没有想到什么，课堂上总会有创造性的事情发生，如果能及时解决这些问题，课堂就会更加精彩。
第六章：变废为宝活动策划
a.组织部根据办公时间安排人员在D栋及ATM机下设置采购点，提前摆放桌椅、宣传海报及采购人员。（最佳时间为中午）
b.新闻部负责活动的拍摄及宣传。
c.各部门成员率先垂范，带领宿舍员工积极捐献废弃物
第七章：变废为宝活动策划
a.组织部每月一次安排人员于周日到各宿舍敲门收垃圾。
b.办公室统计每个工作人员收集的垃圾数量，并在征得宿舍管理员同意后将收集的垃圾放入宿舍杂物室。
c.外联部负责联系商家运输废品，组织部负责记录废品数量和兑换的资金，所得资金用于协会开展活动。
10. 结论后
1、活动结束后，对所取得的成果进行总结并与预期成果进行对比，取得经验，总结不足。
2、认真领会本次活动的重要意义，活动结束后每个人要写一篇总结，弘扬大学生社会实践协会精神。
11. 注释
1、活动时间请根据各团员课程安排。
2. 如果有紧急事情要做，你需要请假。
3.各部门成员必须参加本次活动。
4、全体成员要服从安排，团结一致，争取更好的成绩。
12.活动预算：
1. 需帐篷四顶（部门借用）
2. 运输废品的车辆（废品店）
3. 促销横幅 4·60=240
4.由于天气炎热，工作人员所需降温费用预计为200元
第 8 章：变废为宝活动总结
1. 背景
地球是人类共同的家园，保护环境是我们作为青少年义不容辞的责任，也是环境保护和资源可持续发展的重要力量。为此，秘书处策划组织的“变废为宝”活动以“保护环境，绿色消费”为背景，为学生将环保意识付诸行动搭建桥梁。作为一项具有积极环保意识的全校性活动，希望每个班级共同参与，打造一个真正环保的校园。
2. 活动目的
为增加同学对“环保”的认识，激发同学们的环保意识。让同学们知道资源的可重复利用性，增强同学们的创新能力，培养团队合作意识，号召大家一起保护环境。为此，理学院学生会秘书处于3月22日在西4 201举办了本次“变废为宝”活动。
3. 活动概况
活动准备：活动前，团队成员会进行策划、准备材料，并提前通知班长。活动当天，秘书处成员会提前到达活动现场，分配任务，包括拍照、计分、维持现场秩序等，确保活动顺利进行。
1.比赛规则：比赛分为八组，通过讲解、展示等形式轮流呈现作品，评委通过观察作品、评论员讲解等形式对各组作品进行评分南京活动搭建，南京活动执行，南京活动策划，南京恒睿文化传媒，南京舞台设备租赁，南京同城活动，南京线下活动，活动策划，活动搭建，恒睿文化，南京活动公司，南京舞美灯光，南京会场搭建，南京会议布置，南京美陈工厂，南京会务公司，最终总分由评委评分与观众投票相加得出。
2.比赛流程：
（1）比赛开始前，艺术团成员表演开场曲。
（2）主持人宣布游戏开始
（3）选手按照班级代表选定的号码依次上台，评委依次评分。
（4）介绍完毕后，候选人将应邀参加拉票活动。
（5）观众投票。
（6）主持人宣布结果
3.结果：
最具人气奖：电子信息科学与技术1班
电子信息科学与技术1类按总成绩荣获一等奖。
二等奖电子信息科学与技术III
应用物理1班三等奖
4.活动评估：
通过这次活动，让学生了解到环保的真正意义，竞争并不重要，我们只是借这个平台让更多的人加入到保护环保的集体中来，号召大家一起努力，也给学生提供合适的机会展示自己，提高表达沟通能力，体会动手制作的乐趣。
5. 活动反思
这是今年新办的活动，准备还不够充分。这次活动至少有三点值得借鉴：
1. 今后举办活动时，应更加及时、全面地发布通知。
2.比赛规则应该比本次更加完善。
3. 始终确保评分和颁奖的公平公正
第九章：变废为宝活动总结
对于青少年来说，资源节约利用不只是一句口号，更应该落实到我们的生活当中。为了丰富我校学生的课外文化生活，培养学生的动手能力和创新思维，共建环保和谐校园，我校举办了本次“变废为宝”大赛。具体内容如下：
1. 参与人员：生物信息学团队成员
2.活动时间：10月中旬-12月中旬
3.活动地点：生物实验室
4.活动要求：作品制作材料必须为废弃物品或生活用品，每件作品可由一人独立完成，也可由多人合作完成（每组不超过3人），并注明作品名称及简要说明，同时注明制作者姓名及班级。
5.评测要求：
（1）素材来源于日常生活中的废弃物品，体现环保价值。
（2）设计合理，美观，具有观赏性。
（3）作品具有创造性和一定的实用价值。
6.活动流程：
（1）宣传阶段：鼓励学生参与，通过教师讲解、张贴海报等宣传活动，鼓励具有创新思维的学生提交自己的方案。
（2）辅导阶段：学生制作产品，教师进行小组辅导。对于有创新想法的产品，教师进行一对一的重点辅导
（3）学生实验演示阶段：学生展示自己的工作或演示实验，获取知识，发现实验的优缺点。
（4）总结阶段：学生总结本次活动的优点和缺点南京活动搭建，南京活动执行，南京活动策划，南京恒睿文化传媒，南京舞台设备租赁，南京同城活动，南京线下活动，活动策划，活动搭建，恒睿文化，南京活动公司，南京舞美灯光，南京会场搭建，南京会议布置，南京美陈工厂，南京会务公司，教师给予点评
7.活动效果：
活动取得了预期的良好效果，活动海报在校园张贴后，得到了全校同学的大力支持。生物信息学团队共有50名成员，大多以两人一组的形式进行。共收到学生作品30余件，最终评选出10余件获奖作品。获奖作品展出后，吸引了众多同学前来参观，在同学中引起了强烈反响，丰富了同学们的课外文化生活，提升了校园科技创新氛围。
8.经验总结：
本次活动对我校第二课堂的发展建设起到了很大的推动作用，丰富了学生的课外文化生活，提高了学生的创造力和动手能力。今后要多开展这种有利于学生自身素质提高的第二课堂活动。本次活动虽然是一次成功的活动，但也暴露出一些问题：比如作品主要来源于初二年级的学生，初一年级的作品相对较少；另外大部分学生选择的材料比较简单，制作的作品缺乏创意。因此，在今后的活动中，要多给予初一年级的学生鼓励，激发他们参与第二课堂活动的积极性；同时要鼓励学生拓宽思维，勇于创新，善于观察生活中的事物，争取做出更多更好的作品。
第 10 章：变废为宝活动总结
1. 活动主题
奉献爱心阳光你我变废为宝绿化美化校园
2. 活动时间
从每月初到月末
3. 活动地点
承德石油高等专科学校
四、参加人员
团委书记（刘翔宇老师）、王丹阳、崔来喜、张欧及机械工程系全体同学
5.活动流程
1、我们系是主体，系里设一个主要负责人（刘翔宇老师），我（王丹阳）负责总主席团，以班级、宿舍为单位，收集学生自饮的饮料瓶，班长、生活委员分别担任组长、副组长，宿舍长担任收集饮料瓶的组长。我（王丹阳）负责联系废品回收处，月底把收集到的饮料瓶卖掉，然后我（王丹阳）负责记录，把钱交给系里主要负责人（刘老师）
2、具体考虑男生宿舍和女生宿舍。男生宿舍主要由工学部的崔来喜和张欧负责，他们会记录每个宿舍收集的塑料瓶数量。女生的记录由我（王丹阳）负责。月底我会通知所有宿舍，带领工作人员把塑料瓶拿到5号楼楼下统一处理。最后我会在月初一统一上交部门。
3、因为每个宿舍都有阳台，解决了塑料瓶存放的问题，因为每个月都会处理，数量也不是太大，所以不会积压太多，塑料瓶可以放在阳台的一个小角落，既不影响宿舍卫生，也不影响同学们晾晒衣服。
4、为了调动学生的积极性，系里设立了表扬制度，对表现好的班级、宿舍进行表扬，月初在老食堂的布告栏上张贴表扬的宿舍、班级，年底可对表现好的班级、宿舍及个人进行奖励，以资鼓励。
六、缺陷及整改措施
有些宿舍在这次活动中还不够积极，以后我们要对活动进行充分的宣传，并且设立一些表扬的方式，让各个宿舍都积极参与。
七、活动意义
随着暑假的到来，学生对饮料的需求量也随之增加，但饮料瓶却被扔进了垃圾桶，并没有完全回收利用。一方面响应了学校“低碳环保”的号召，另一方面也为我系举办学生活动筹集了资金，缓解了压力。不仅让学生懂得了如何保护环境，也让他们体会到了自己动手获得成果的快乐。
第 11 章：变废为宝活动总结
三月八日是三八妇女节，这是我们小班的小朋友第一次和妈妈一起过三八节，天气晴朗，风和日丽。
通过“变废为宝”创新活动，我们旨在通过家长在生活中寻找、观察、制作废弃物品的过程，启发大家细心观察事物，尝试对事物进行创新性的改变。创新来源于感性认识的积累和生活经验的丰富。围绕废弃物品开展一系列创新思维活动，会让孩子们感受到基于生活经验进行创新思维的乐趣，对培养孩子良好的创新思维习惯非常有帮助。变废为宝内容的选取来源于孩子身边最熟悉的生活，符合《纲要》中“教育内容的选取要贴近孩子的生活，有助于拓展孩子的经验和视野”的要求。我们创新智能的游戏内容，着眼于孩子实际生活，关注孩子身边有趣的现象，精心选取生活中的内容作为教育内容。
同时，我们特意邀请了孩子们的妈妈们来参加这次活动，目的是通过孩子们和妈妈的近距离接触，让孩子们知道三八妇女节是妇女节，这是一个针对妈妈和奶奶们的项目，从而增进孩子们对妈妈和长辈们的爱。
当老师问小朋友：“小朋友，今天是什么节日？”小朋友都踊跃地说：“是三八妇女节。”虽然他们不懂妇女的概念，但都知道是母亲、奶奶们的节日。我们先让小朋友都说一句祝福妈妈的话，如：“母亲节快乐！”（早上我和小朋友练习说这句话的时候，小朋友都说是妈妈的生日！哈哈）现在都说“节日快乐！”也有个别小朋友很害羞，不肯说，但当老师说：“哪个小朋友说得好，老师就送你一个大苹果！”之后，大部分小朋友都能说出来。
接下来，让孩子们拥抱妈妈，进一步增进亲情，建立彼此的爱。当孩子们用童声说：“母亲节快乐！谢谢你们的辛苦！”我们妈妈们激动不已，紧紧地拥抱着孩子。这一刻，亲情再次升华。
当老师说“妈妈们辛苦了，我们来唱首歌给妈妈们听吧！”孩子们纷纷为好妈妈们唱起了《别打扰好妈妈》。有的妈妈们听到孩子唱起《穿衣服，穿鞋袜，叠被子，梳头发！》时，纷纷抱住孩子，嘴里不停地说着“宝宝真乖”，脸上洋溢着笑容。没有什么比什么更能让妈妈们开心了。此时，为庆祝妇女节，我们的亲子游戏活动正在如火如荼地进行中。
“变废为宝”最吸引眼球的，莫过于幼儿园园地里展示的废旧材料制作的小工艺品了——作品超过200件。各班的家长们都参与了废旧材料制作的小工艺品，各种有趣、可爱、好玩、有意思、有创意的作品成为了最佳看点，真正体现了家校融合的教育理念。
老师：当母亲带着小小的作品来看，他们的母亲是有能力的
这项活动不仅使孩子能够理解如何表达爱情，还使母亲能够更好地了解孩子在幼儿园的学习和生活，使母亲能够重新体验自己的乐趣，以使他们的参与带来孩子，并进一步加强了父母之间的合作和沟通，以使父母之间的沟通更加常见。
第十二章：废物对遗赠运动的提案
亲爱的老师和亲爱的学生：
早晨！
但是，随着人口的持续扩展和资源的持续消费，这些资源并不取之不尽，人口和资源之间的矛盾在21世纪变得尤为突出。
随着科学和技术的迅速发展以及工业革命后的社会持续发展，人类加速了资源的发展和利用。
与来自来源的资源保护的使用和开发相比，废物回收和再利用正在逐渐进入人们的视野，并成为解决资源短缺问题的有效方法。
无论是金属，玻璃和塑料产品具有很高的回收价值，还是大部分日常生活浪费的厨房废物，这些看似无用的废物都可以回收并加工到各种工业产品或化肥中，并继续在社会发展中发挥作用。
这种可持续发展的回收模型不仅满足了当代人类对经济发展和社会生活的需求，而且也不会损害这一可持续发展的发展策略的发展状况。
对于年轻人来说，资源保存和利用不仅是一个口号，而且在我们的生活中应该付诸实践。
学生，让我们采取积极的行动，并参与“将废物变成宝藏的始于我”的科学技术经验活动，由中国科学技术部组织。
支持者：xxx
20xx/xx/20xx
第13章：浪费 - 归因运动的提案
亲爱的老师和学生：
昨天，在我女儿的学校里，我刚刚完成了许多教学书籍的学生，我感到很难过。
浪费是最大的罪行。
我们是否曾经考虑过如何利用这些书籍并减少浪费？
在这里，我会告诉您加拿大如何做到这一点。
我的一个朋友在加拿大上学。
我们目前的情况与加拿大的情况不一样。
1.建议学校建立一个组织来回收旧书，这主要负责旧书的回收和分类，然后根据书籍的质量设定不同的折扣；
其次，建议学校建立一个二手书网站，以在线上发布旧教科书和补充教学书籍，以供所有人检查和购买；
3.建议移民工人儿童的学校和学校建立支持小组，并免费为他们提供各种书籍；
4.建议学校不时在农村地区开展书籍分发活动，并将书籍发送到农村地区。
以上是我对回收旧书并将浪费变成宝藏的一些建议。
支持者：xxx
20xx/xx/20xx
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9.活动计划格式
10.活动计划模板
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