快乐中秋主题活动总结：了解传统节日，共享团圆之乐

中秋节期间，我们为小朋友们举办了“欢乐中秋”主题活动，让小朋友们在品尝中秋美食、欣赏中秋相关音乐的同时，相互合作、相互分享，通过说、做、玩的方式，了解到中秋节是我国的传统节日，是人们赏月、吃月饼、与家人团聚的喜庆节日。

中秋节活动计划（三）

一、活动背景

关于中秋节的由来，说法颇多，关于这一天的传说和传统也颇多。中秋节与春节、清明节、端午节并列为汉族四大传统节日。每年的农历八月十五是传统的中秋佳节，此时正值秋季的中间，故称中秋节。农历八月十五的月亮比其他月份的满月更圆、更明亮，所以又称“月夕”、“八月节”。这一夜，人们仰望天空中如玉盘般璀璨的月亮，自然期盼家人团聚。远在异乡的游子也以此来表达对家乡、对亲人的思念。因此，中秋节又被称为“团圆节”。在夏末初秋这样一个充满诗意的季节，我们结束了长假，回到了熟悉的校园。 在这相聚的日子里，同学们用不同的方式表达着与室友、同学、朋友重逢的喜悦，校园里的同学们也在寻找合适的机会相互交流、学习，也在规划着新的开始、新的旅程，以及如何向即将入学的学弟学妹们表达欢迎。

2.活动主题：

“满怀深情，热情欢庆中秋佳节。”

3. 活动目的

让学生充分了解中秋节的各种风俗习惯，增加学生在校学习的兴趣，了解节日的起源和形成、民间各种庆祝方式及其所承载的独特中华文化内涵，让学生体会到暑假过后在校过中秋吃月饼，庆丰收、团聚、祝福、亲情的意义；体会到学校是一个大家庭，大家都是学校大家庭的一员，应该互相关心、互相爱护；增强学生对父母、家乡、祖国的热爱。同时，通过本次活动，让学生真正了解节日，了解中华传统文化，帮助青少年增强科学的节日文化观念，弘扬创新的节日文化，让节日真正带给我们欢乐与幸福。

四、参加人员：

主要针对大一、大二学生。

五、活动地点及时间：

20xx年x月x日19：00---21：00，篮球场、防风雨操场、第二食堂门口

6.活动

前期准备及宣传工作：

1.活动准备

（1）收集有关中秋节名称、由来、谜语、传说等资料。

（2）通过采访、访谈身边的长辈，了解家乡过中秋节的风​​俗习惯。

2. 宣传工作

使用大量海报及广告牌来宣传活动，以有限的资源达到活动的最佳宣传效果。（在人流量大的广告牌上放置海报及广告牌）

活动流程及安排：

1. 前期活动：有兴趣的同学可自行设计独特、精美的月饼图案，并将设计稿发送至邮箱，详细评审内容见附件。

2. 正式活动

（1）主持人：主持人准备几个与中秋有关的有趣活动，活动期间可以邀请大二或大三、大四学生谈谈一年来的收获，也可以邀请大一学生谈谈对大学生活的憧憬，增进同学间的友谊。

（2）中秋灯谜活动：各部门编写xx道灯谜，由各部门汇总上报，在学校篮球场、第二食堂周边布置灯谜和荧光棒，对灯谜感兴趣的同学可以向xxx工作人员询问。

（三）中秋节祝福卡（心愿卡）所有在xxx担任干部的同学，要写x张心愿卡。心愿卡全部写满后，会进行编号（用于抽签）。关于心愿卡的发放：每位前来领取心愿卡的同学，都会领到一张，然后由同学自己写上一句祝福语，放入祝福箱中。

（4）中秋抽奖：主持人宣布抽奖开始（20:30-21:00），抽奖结束，抽出幸运儿，主持人宣布活动结束

3、后期活动：自由拍摄学校里的中秋月，自由PS，将PS图片发送至邮箱，评测见附件。

VII. 资源需求和预算

派对用品：

宣传板白皮书：xx张、xx元

广告彩色颜料：x瓶、xx元

宣传用黄色纸张：（海报用）x 张、x 元

许愿卡：xx+xxx+xxx=xxx张，xxx元

气球：xx个、xx元

丝带：x元

银色荧光棒：x盒、xx元

矿泉水：一箱，xx元

祝福盒：x

表：x

凳子：20

音响设备：x 套

活动奖：

手机支架：x元起至xx元

手机链：从x元到xx元

月饼：一盒，

糖果：xx元

果冻：xx元

中国结：xx个、xx元

共计：xx元。

8. 活动中应注意的问题和细节

1、各部门人员提前半小时到场。

2.活动场地需提前2小时安排。

3.活动期间，禁止人员离开。

4.活动期间请保持场地安静。

5、负责保证后勤部门做好必要的准备并积极配合工作。

6.活动结束后立即开始清理。

7、工作人员必须佩戴工作证。

8、完成后对所有工作进行全面、详细的总结。

应急预案：如遇下雨，活动将在防雨操场举行。

九、附录

1.作品要求：

① 参赛作品必须为原创作品，参赛者须保证作品完整版权，每人最多提交两幅作品。（图片需配上文字说明，并尽可能包含所用相机、镜头、曝光参数等）

②作品可用相机或手机拍摄，图片须为JPEG格式，照片大小、对比度、色彩可使用相关软件调整（PS合成照片亦可），作品像素不得小于xxW像素，尺寸不得小于x英寸。

③参赛作品内容须紧扣主题，健康活泼。

2.投稿方式：有意参赛的同学请于x月x日前将照片电子档发送至指定电子邮箱（每人最多投稿2幅，注明姓名、所在学院、专业）。如有疑问可咨询以下联系方式：电子邮箱：xx；联系人：xx；简称：xx。

3、评审规则：由xx部长担任评审，根据参赛作品的选材、摄影手法、创新能力等评选出优秀作品。

中秋节活动计划第四部分

1. 活动目的

为迎接中秋佳节，弘扬中华民族灿烂文化，激发学生的学习兴趣，提高学生的文学素养，我校决定于(xx/xx)下午举办“月下中秋诗歌会”。

活动说明：

1、每个班级准备一组参赛选手参加比赛，由班主任负责。（每个班级进行初选，最终选出一人或一组参赛。1-4年级在年级内评比，5、6年级不评比。）另外，由xx老师负责选拔部分老师或学生，举办以迎中秋为主题的文艺晚会。

2.参赛形式不限，单人、多人团队均可；内容须积极向上。

3、参赛选手名单及节目须于本周四(xx/xx)前交给xx老师，以便指导老师提前撰写剧本、培训节目主持人。

2. 奖项

经校委会及语文教研组评选（一至四年级为班级优秀奖）（五年级、六年级为年级优秀奖）

团委将负责为获奖学生颁发奖品和荣誉证书。

3. 评分规则

诗歌朗诵比赛评分标准由朗诵内容及技巧、精神风貌、艺术效果、小组配合度四部分组成，满分为10分。具体评分标准如下：

一、背诵内容与技巧：共5分

1、符合本次大赛要求，主题鲜明突出，内容积极向上，思想性强（1分）；

2、发音清晰，普通话标准，诗歌节奏把握正确，押韵明显（1分）；

3、节奏准确协调，声音富有情感，朗诵富有韵味和表现力，能引起听众的共鸣（1分）；

4、情感饱满真挚，表达自然，很好地表达了诗的主题和内涵。（2分）

二、精神风貌：共3分

1.精神饱满，姿态端正（1分）；

2、服饰整洁得体，与诗歌内容相符（1分）；

3.表演与朗诵相结合，通过表情变化体现诗歌内涵（1分）；

三、艺术效果：共2分

1、形式新颖、灵活多样，整体效果良好，朗诵形式有创意。（1分）；

2. 表演者演绎独具特色，配以恰当的舞蹈或音乐，或其他富有创意的朗诵形式，给人耳目一新的感觉，朗诵形式富有创意，表演快速、有序、礼貌（1分）。

中秋节活动计划第五部分

1. 活动目的

通过形式多样、内容丰富的活动，让同学们更加贴近中秋佳节，感受中秋佳节思乡之情、祝福团圆的美好情感，传承中华民族传统文化，激发学生的民族自豪感，在活动中培养学生的学科参与意识、动手能力和团结合作精神。

2. 活动主题

赏中秋明月，共建绿色家园

3. 活动时间

九月 xx - 九月 xx

四、活动内容

1、变废为宝活动：月饼盒过度包装，浪费珍贵的木材、纸张、金属材料，为减少环境污染，善用资源，鼓励团队成员巧用月饼盒，进行变废为宝小制作，并利用月饼盒装饰教室。

2、抒发情感的作文：三至五年级的同学们可以借中秋佳节的机会南京活动搭建，南京活动执行，南京活动策划，南京恒睿文化传媒，南京舞台设备租赁，南京同城活动，南京线下活动，活动策划，活动搭建，恒睿文化，南京活动公司，南京舞美灯光，南京会场搭建，南京会议布置，南京美陈工厂，南京会务公司，与亲朋好友分享自己的思绪和感受，感受今天生活的幸福，也祝愿我们伟大的祖国在未来更加繁荣富强。

5. 活动评估

1.变废为宝小作品在班级展示，每班推荐十幅左右作品参加校级评奖。（德育处）

2、每个班级推荐5篇文章参加学校优秀文章评选。（院长办公室）

中秋节活动计划第六部分

设计方案：

中华民族有着五千年的悠久历史，积淀了众多富有东方文化色彩的传统节日。文化是一个民族的立国之本，节日是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等民间传统节日，都大力弘扬民族文化优秀传统，传承民族精神。

中秋佳节将至，六年级组计划围绕“我们的节日·中秋”主题开展系列活动，通过这些活动，让学生了解传统的中秋文化、月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，深刻领悟中秋节的寓意，感受中华传统文化的源远流长，初步领悟人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。

活动时间：9月xx日-9月xx日

目标受众：主要是六年级师生

活动内容及流程

1. 准备

1. 召集年级组各班班主任商讨活动内容。并分发相关材料（计划书、主题班会教案、阅读材料等）

2. 年级组长提前准备活动所需材料

3、每个班级后面的公告板上都有与中秋节相关的内容。

4、宣传动员：9月xx日在升旗仪式上发表中秋节讲话，营造节日气氛。

5.指定相关负责人

6. 准备展板，展示优秀作品

2. 活动内容

1. 用生动的笔触描绘中秋节

中秋节是一个充满诗意和美好的传统节日，嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药等神话传说广为流传。

（1）组织学生用笔画出这些美丽的传说。

每个班级周一至少交两幅画，均为A4大小，学校会对每个班级的作品进行评估和展示。

（2）书法：以“中秋节”为主题进行书法创作。

责任人：班主任、年级组长

2、制作一份以中秋节为主题的手报。

每个班级至少提交2份，年级内进行竞赛评奖，优秀作品将于周一在展板上展示。

负责人：班主任

3.中秋主题班会

每个班级周一都会举行中秋节主题班会，了解中秋节的由来和传统。

民俗、趣闻轶事等，师生朗诵经典中秋诗词，感受中秋节欢乐、祥和、团圆的氛围。

要求：请在黑板上写上本次班会的主题：“我们的节日中秋节”、“中秋节的月亮特别明亮”、“月圆花好，欢度中秋”等。

责任人：各班班主任

照片：xxx

4.中秋主题阅读

发放了《六年级中秋文化专题阅读书》，组织学生晨读，在文学中感受浓浓的中秋文化气息。

负责人：汉语老师

照片：xxx

5.红领巾电台中秋特辑

策划周一《我们的节日·中秋》红领巾播出。编辑、摄影：xx

中秋节活动计划第七部分

1.实现背景：

让学生充分了解我国各地各民族中秋节的各种风俗习惯，增加学生的学习兴趣，了解节日的由来及形成、各种民间庆祝方式及其所承载的独特中华文化内涵，从而体会到中秋节吃月饼庆丰收、团聚、祝福、亲情的意义；认识到班级是一个大家庭，大家都是班级家庭的一员，应该互相关心、互相爱护；增强学生热爱父母、热爱家乡、热爱祖国的情怀。同时，通过本次活动，让学生真正了解节日，了解中华传统文化，帮助青少年增强科学的节日文化观念南京活动搭建，南京活动执行，南京活动策划，南京恒睿文化传媒，南京舞台设备租赁，南京同城活动，南京线下活动，活动策划，活动搭建，恒睿文化，南京活动公司，南京舞美灯光，南京会场搭建，南京会议布置，南京美陈工厂，南京会务公司，弘扬创新的节日文化，让节日真正带给我们欢乐与幸福。

2.活动时间：中秋节前两天

3、活动目的：中秋节是我国重要的传统节日，中秋节最大的意义和主题是“团圆”，团圆与和谐息息相关，团圆不仅是一种外在形式，更是一种内心的和谐与沟通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国优秀文化，激发师生民族情感，我校德育领导小组、少先队决定围绕中秋节开展“月圆人圆”主题活动。

1、初步了解中秋节的名称、由来、习俗。

2、通过了解家乡过中秋节的风​​俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情怀，体会天伦之乐、生活甜蜜的幸福。

3、让学生通过了解节日，感受中华文化的特色。

4.培养学生收集、组织、比较、分析和运用信息的能力和语言概括和表达能力。

4.活动地点：教室、家里

五、活动安排

第一阶段：节日读书月——主题阅读

1、收集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班进行晨读。

2、举办以中秋节为主题的班会，收集、朗诵有关中秋节的经典诗词，在品尝月饼、背诵古诗的过程中感受到团圆、和谐的幸福，增进同学间的友谊。

主题班会时间：九月xx日班会，少先队进行检查。

第二期：佳节追月——交流展览

1、组织学生收集有关中秋节的由来、传统习俗、趣闻轶事、诗词歌赋等资料。各班要精心设计活动资料、照片，张贴在教室布置、黑板报上。少先队进行检查、评比。

2、每个班级可以在教室设立“感情”墙，学生可以把自己想向同学、亲戚、老师、长辈表达的话写在纸上并贴在墙上。

第三阶段：节日赏月——实践活动

1、开展“小小月饼传情达意”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡、帮助长辈做家务、与家人一起品月饼、赏明月，感受阖家团聚的幸福。

2、开展“幸福体验”志愿活动，少先队为留守儿童送去月饼和温暖。

3、用你喜欢的方式，记录下“吃月饼、赏月”中最难忘的一幕。

第四阶段：节日思考——沟通与报告

1、回顾自己读书、忆月、赏月的经历，与亲朋好友、同龄人交流分享自己的感受，感受当今生活的幸福，祝福我们伟大的祖国将来更加繁荣富强。

2、一至六年级每个班提交绘画作品2幅，三至六年级每个班提交作文2篇，于xx年9月前交至少先队，届时给予奖励。

主题教育活动时间：9月xx日至xx日交流报告。

六、活动内容：

活动一：中秋节习俗与由来

1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些习俗和起源。

2、对中国传统文化产生初步兴趣，对屈原怀有崇敬之情。

活动二：月饼

1.感受月饼的甜蜜。

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