游戏策划方案：丰富课堂生活，提升学生参与度

游戏策划方案第 1 部分

1. 每张桌子组成一个组（或一个单位）

2. 主持人将公布每日道具（如钥匙扣、指甲刀、MP3等），每组只需提供主持人公布的道具之一即可晋级下一轮，否则若该组未能提供主持人公布的道具，则将被淘汰。

3、最后PK会产生唯一获胜组，该组（桌）每位嘉宾都会获得新人准备的纪念奖品一份。

关于游戏策划方案第 2 部分

1.活动背景：

为了丰富同学们的课外生活，增加同学们的校园生活乐趣，加强同学们之间的合作与交流，我们开展了20__苏州科技学院通信工程专业心理游戏活动。希望通过本次活动，大家在快乐中学会合作，在合作中发现别人的优点和自己的不足，完善自我；学会分享，学会与人沟通，学会发现生活中一切美好，并积极面对。

2.目标受众：

苏州科技大学 通信工程专业1211班

3.活动时间：

上午 9:00-10:30，__/__/20__

四、活动说明：

在本次活动中，我们始终坚持让同学们收获真正的快乐，拉近同学们之间的距离，促进同学们友谊的增长。在比赛活动中，我们遵循“快乐第一，比赛第二，结果第三”的原则。比赛期间，每位心理委员负责记录、整理每场比赛的进程和结果。

5.活动展望：

希望通过这次活动，同学们收获快乐，拉近同学距离，增进友谊，懂得快乐其实很简单。要学会在生活中寻找快乐，学会与人合作，与人分享，快乐加倍。在以后的学习生活中，能时刻保持积极乐观快乐的心情去面对，让人生的旅途充满笑容，充满阳光。

6.活动名称：

通信工程专业的心理游戏

七、活动：

1. 松鼠和树木

2.石头、剪刀、布

3. 团伙分组

4.心灵感应

好物品可以在活动期间更换或添加。

8.活动内容策划：

1. 松鼠和树木

游戏规则：每个人随机围成一个圈，轮流数123，然后每个123为一组。两人扮树南京活动搭建，南京活动执行，南京活动策划，南京恒睿文化传媒，南京舞台设备租赁，南京同城活动，南京线下活动，活动策划，活动搭建，恒睿文化，南京活动公司，南京舞美灯光，南京会场搭建，南京会议布置，南京美陈工厂，南京会务公司，一人扮松鼠。树上队员手拉手，围住松鼠。当裁判喊松鼠时，松鼠就爬到其他树的怀抱里；如果裁判喊树，树就把其他松鼠围住，松鼠就不动。

游戏时间：10分钟

绩效评估——由心理委员会成员记录。

2.石头、剪刀、布

游戏规则：每个人随机围成一圈，依次数1、2，然后每1、2轮为一组。

玩石头剪刀布的游戏，输的人鼻子会被抓一次。

游戏时间：5分钟

绩效评估——由心理委员会成员记录。

3. 团伙分组

游戏规则：每个人随机围成一个圈，轮流报数字，然后每圈围成一个小组，由其中一人进行才艺表演，其他小组进行各自的才艺表演。

游戏时间：15分钟

4.心灵感应

游戏规则：每组人站成一排，裁判告诉第一个人一个数字，第一个人通过肢体动作告诉第二个人这个数字，如此循环，直到最后一个人大声报出数字，速度快的人获胜，过程中如果有人说话，则直接输。

游戏时间：15分钟

10.活动结束：

大家再次坐成一圈，每个人都用一句话表达了自己对这次活动的感受。

游戏规划第 3 部分

参与人数：不限

游戏道具：最好每个人都带上口罩

游戏规则：

1. 将大家分成两人一组；

2.然后主持人告诉大家，这个游戏的目的是为了向对方介绍自己，但是有条件的；

3.每个人都必须用行动完成自我介绍；

4.除了语言之外，人们还可以使用手势、眼神交流和面部表情等非语言方式进行交流；

5、游戏中，一方先通过非语言方式进行自我介绍，2分钟后双方交换；

6.然后，每个人口头介绍对方，信息基于对方刚才所说的内容。

注：如有必要，主持人可以在游戏开始前给出一些提示，例如指着结婚戒指表示你已经结婚了。

游戏讨论：

通过这个晨会的互动游戏，你可能会明白，如果人们停止说话，他们可能能够更清楚地表达一些事情。

游戏规划第 4 部分

材料：报纸、纸棒（用硬报纸制成）、彩色纸球（将报纸卷起来，用彩色皱纸包起来）

游戏一 - 追逐小猪

玩法：用纸棒击打彩色纸球，可以绕过障碍物，也可以将纸球击打到与球颜色相同的篮筐里，以团队形式进行游戏。

游戏 2 - 跳房子

玩法：将纸棍放在地上，摆成房子形状，然后练习跳跃。

第三局 - 过河

玩法：将报纸铺在地上，练习跳跃。也可以交替使用两张报纸，鼓励孩子尽快到达目的地。

游戏 4 - 翻山越岭

玩法：用东西将硬报纸两边固定，形成一座“山”（障碍物），鼓励孩子跳起来、向前。

游戏 5 - 撕报纸

玩法：用脚将报纸撕成碎片，碎片最小的获胜；撕碎后，让小朋友快速捡起碎片，看谁捡起的碎片最多，就可以将碎片捏成纸球。

游戏 6 - 破纸墙

玩法：将三个小朋友分成几组，两个小朋友把报纸竖着打开，拉直，另一个小朋友从一定距离把报纸掰断，可以轮流玩这个游戏。

游戏 7 - 投掷

玩法：两个小朋友把报纸横着打开然后拉直，在报纸上放一个纸球，玩抛接游戏。

游戏策划方案第五部分

1. 参加人数：

十多人。

2.游戏规则：

游戏分两部分完成，先是石头剪刀布部分，然后是拔河部分。

3.石头剪刀布：

1、首先主持人随机选出两人作为先锋，游戏开始后，其他人站立，无任何规则。

2、然后两个开拓者就需要扩充自己的球队了，这也叫抓鸡；

3、先锋随机找一个人，和他玩石头剪刀布（获胜规则是石头剪刀布），如果先锋赢了，这个人就成为队伍的胆小鬼，需要跟随先锋，如果先锋输了，需要和其他人玩石头剪刀布，才能再次挑战这个人。

4、当所有的“鸡”都有了自己的队伍后，此部分游戏结束。

4.拔河：

刚组成的两队进行拔河比赛，这场拔河比赛只有最前面的先锋会拉绳子，而先锋后面的鸡则需要排成一排，用双手搂住前面人的腰，以此方式进行拔河比赛。

5. 其他：

为了让这个晨会互动游戏更加有趣，可以在石头剪刀布环节中加一首《剪刀剪刀布歌》，一边唱这首歌，一边找人一起玩石头剪刀布。这首歌的歌词也非常适合这个游戏：好朋友，我们互相鞠躬握手，玩石头剪刀布，看谁赢，输的就要跟我玩。

游戏规划第六部分

一、指导思想

为有效提高我校学生体质健康水平，树立“健康第一”的教育理念，认真实施阳光体育运动行动，增强学生体质，促进学生健康和谐发展。

2. 活动目标

通过有趣的游戏体验与互动，让学生在快乐中领悟生命在于运动，积极的心态是健身的基础，科学开展丰富多彩的健身娱乐活动，通过活动培养学生的团队意识、竞争意识、合作沟通能力和创新能力。

3. 活动主题

有趣学习，快乐成长

四、活动内容：

活动前，各班级根据班级活动内容选拔参赛学生，并按照活动项目要求派队员参加活动，总分最高的队伍获胜，所有获胜队员将获得精美礼品一份。

1. 三足赛跑

参赛选手并排站在起跑线上，内侧双腿用绳子绑在一起。比赛开始时，他们向前跑，到达终点后返回起点，解开绳子并传递给下一组队员，直至最后一组队员成功回到起跑线。用时最短的一组获胜。

游戏规则：必须向前走和跑，不准跳跃。如果游戏中途绳子松动，则必须回到起点重新开始。

2.真爱永恒

每队每人嘴里叼着一根吸管，第一个人依次把吸管上的装饰物放到第二个人的吸管上，以传递装饰物的速度快慢决定胜负。

游戏规则：传递过程中，队员不得用手触碰吸管及装饰品，若装饰品在传递过程中掉落，则必须重新开始。

（三）快乐拥抱爆炸

游戏开始后，第一组队员背对背（或胸对胸）站好，手抱气球，向场地终点线移动（其他队员可帮忙摆球），越过终点线后，球爆破后，下一组队员方可开始，最先越过终点线的队员获胜。

游戏规则：球员在移动时不得用手触球（除掉球时）。如果球掉落，球员必须将球放回原处并继续前进。

4. 袋鼠向前跳

比赛开始后，队员进入麻袋，快速跳向终点线，到达终点线后，从麻袋出来，快速跑回起跑线，将麻袋传给下一位队员，以速度决定胜负。

游戏规则：参与者必须向前跳跃，不允许走动或奔跑。

6. 踩气球

每队当场选出一男一女两人，左右脚上分别绑上三至四个气球，活动开始后互相踩对方的气球，以自己气球完好无损或破损气球数量最少者获胜。

7. 投球

一轮比赛中，每队有两名队员，一名拿着篮筐，另一名负责投球。拿着篮筐的队员要接住球，接住球多的队获胜。

五、活动要求及注意事项：

1. 安全第一。学生应听从负责老师的指挥，切勿盲目冒险。应谨慎行事，注意安全。

2.保护环境，活动期间产生的垃圾请勿随意丢弃，请放入垃圾袋！活动结束后，一起清理战场吧！

20XX 年 8 月 13 日

4 校园“团队一起战斗”趣味游戏活动方案 1.活动介绍

20xx年12月9日，北平爆发了“一二·九”运动，这是中国共产党地下党组织领导的一场伟大的抗日救亡运动，在全国人民中广泛宣传了中国共产党关于停止内战、团结抗日的政治主张，表达了中华民族的共同意志和要求，推动了全国抗日救亡运动新高潮的蓬勃兴起。学生们的爱国热情和无私的救国行动，促进了全国各族人民在抗日救亡的旗帜下团结起来。长期以来，北平学生的爱国精神激励着一代又一代的青年为中华民族的振兴而奋斗。

一个世纪后的今天，对于我们当代大学生来说，爱国主义是一个不可或缺的话题，国家现在需要我们，今年是一二九运动75周年，一二九运动留下的精神，被历史记载下来，是永垂不朽的，我们应该继承和发扬它！

2. 活动目的

通过本次活动，丰富了同学们的课余生活，在玩乐的同时强身健体，弘扬爱国精神，让爱国主义情怀在学生心中深植根。

3.活动名称：《团队合作，共赢未来》

4. 活动主题

“团结一心，共同努力，热爱我们的班级，热爱我们的中国”

5.活动时间：20xx年12月13日

中午：12：30~14：00 下午：16：30~17：30

6.活动地点：北区篮球场

七、参加人员：12年级全体学生

八、活动内容：

我们一起前进，克服一切障碍：

（1）两个人拿着篮球越过障碍赛道

（2）双人三足障碍赛

（3）四个人合作戳破气球

九、活动流程

1.策划宣传阶段

（1）召开班长会议，详细告知活动规则、时间、地点，并要求12年级所有班级参加。

（2）在各种公告栏上张贴活动海报

2. 准备

（1）召开会议，确定各赛段的裁判及监督员，并确保他们充分了解比赛规则（详见“比赛规则”）。

（2）准备好活动所需的各种器材

3. 活动阶段

（1）下图是活动的示意图：

（2）活动

①：裁判员发出开始比赛的信号后，在起点的四名选手按各自规定的路线开始比赛，绑腿选手和夹篮球选手分别从起点出发，绕过障碍物到达抢答点。

②：选手到达答题点后，进行答题（涉及12.9知识点、奥运知识点及速算题），然后继续移动绕过障碍物。

③：绑腿队员到达气球引爆点后，开始吹气球。一人用手托住气球，另一人用嘴吹气球。吹好后封住嘴，传给抱篮球队员。抱篮球队员接到气球后，两人用背部挤压气球，使气球爆破。

④：绑腿选手将气球交给持球选手后即可返回，仍需绕过障碍物返回。返回途中无需回答问题，到达终点后即可返回。

⑤：持球队员将气球戳破后，继续背着篮球沿原路线绕障碍物返回，回到终点时投篮，篮球落地即比赛结束。

注：以上所有步骤均有裁判监督，如有选手违反规则，将按照《活动规则》处理。

（3）所需物品及设备

小黑板6块（可用画板代替）、篮球2个、障碍绳若干条、桌椅若干、秒表2个、1m长短绳5条、障碍物若干、记号笔若干支（不少于5支）及白纸若干张（不少于50张）、气球若干。

10.主办单位：江苏建筑职业技术学院、建筑工程系、团校委员会。

十一、承办单位：江苏建筑职业技术学院建筑工程系学生会督导部、生活部。

12、协办单位：江苏建筑职业技术学院土木工程系学生会宣传部。

土木工程系学生会

监察部、生活部

20xx年12月4日

游戏规划第 7 部分

介绍

这是MM关于游戏工具的专题汇编。

游戏设计工具系列

上篇评论：Tiny Game Tool 用户指南

相比于其他工具，流程图更像是一种工具，非常简单易用，应用也非常广泛。可能有些人和我一样，是从 UML 开始接触流程图的，而一些高级的游戏机制分析方法，已经创造出了更为复杂的表达方式。不过，即使没有这么正式，流程图也能帮助我们理清设计思路。话题本身还是比较抽象的，我们一如既往地提供了补充内容作为例子，帮助大家从实际层面去理解。

描述

流程图是用箭头连接各元素（如形状、符号、图像等）所形成的图表，用于记录、分析或传达游戏的设计。

作为一种游戏设计工具，流程图主要用于设计阶段。僵化而复杂的流程图绘制方法（如 UML）使流程图缺乏灵活性，与设计过程的迭代和演变不太兼容。如果使用得当，流程图应该可以非常快速地创建，并为游戏设计的流程或结构提供视觉参考。一般来说，流程图提供：

游戏设计的视觉文档（例如游戏机制、游戏体验、关卡和任务流程）

分析游戏对象及其关系

指示

选择方法：正式流程图方法（即 UML）的优点是详细且标准化，因此可读性强且可预测，非常适合深入分析和记录游戏设计。非正式流程图非常适合快速记录和分析，但可读性可能较差。

确定范围：确定以下哪些部分需要记录或表达，游戏机制、游戏架构、垂直切片、水平切片、核心玩法等。

深入分析：使用流程图进行分析时，游戏设计师应寻找设计中的不一致和冗余关系。就像核心玩法应被描绘为一个封闭系统一样，每个无法继续的分支都会导致游戏结束。

有效沟通：如果你想要向视觉导向型的人传达设计，流程图是一种很好的方法。话虽如此，在任何游戏设计文档中加入流程图将有助于实现顺畅的沟通。

一些例子

故事设计：

广州开发区/广州开发区：

； =y

叙述流程：

游戏设计示例：

游戏策划计划第 8 部分

对于学员来说，团队拓展训练课程将实现以下目标：

1、挑战极限，让学生体验到个人潜能的不断激发，培养超越自我的信念和意识；

2、磨练意志和毅力，提高应对挫折的能力；增强学生的自信心和强烈的进取精神，在工作中保持积极乐观的心态；

3、加深学员之间的相互了解南京活动搭建，南京活动执行，南京活动策划，南京恒睿文化传媒，南京舞台设备租赁，南京同城活动，南京线下活动，活动策划，活动搭建，恒睿文化，南京活动公司，南京舞美灯光，南京会场搭建，南京会议布置，南京美陈工厂，南京会务公司，沟通团队成员之间的感受，充分认识到团队合作才能带来高效的运营绩效；

一日课程安排

8：集合并登上巴士（可选地点）

9：抵达户外拓展训练基地，开始野外拓展项目

9:-9:3 破冰：问候、分组、团队圈、热身

训练目的：这是在训练开始时安排的一系列活动，通过活动让学员集中注意力，进入训练状态，同时完成分组，消除学员之间、学员与教练之间的陌生感。

9:3-9:45 旗手的奇怪故事

培训目的：促进个人融入团队，体验团队文化建设过程，形成团队归属感和团队意识。启发和强化学员运用和发挥集体智慧，推动团队建设进程。

9:45-11:3 捉鬼

训练目的：体会人与人之间的爱与帮助。克服自私、闲言碎语、冷漠、懒惰等负面情绪及其带来的影响。以积极的心态面对工作和生活。

南京一站式活动策划公司，舞美灯光音响设备租赁，舞台桁架搭建，雷亚架篷房，活动设备桌椅租赁，就找南京恒睿文化传媒。官网案例介绍: www.hrcnn.com VX咨询：a17705288425 联系电话：17768118177