活动策划：游戏活动中认识人民币，培养良好道德品质
1、认识常见的纸币、硬币，并能按不同的标准对人民币进行分类。
2、通过游戏了解人民币在生活中的应用。
3、培养孩子诚实、正直的良好道德品质。
1.动画导入：
今天的数学课上，老师请小朋友看动画片。你们一定要仔细看，因为等所有动画片都看完后，我会让你们给动画片起个名字。（播放第一个动画片片段）。
老师：看到这里，我有一个问题想问小朋友，这个动画里刚才发生了什么事呢？
2. 小魔术“抽奖”
老师：你们都见过钱吧？好，现在我有两个信封，其中一个信封里装着钱。我给你们一个抽奖的机会，谁抽到装有钱的信封，我就把钱给他。不过我敢肯定，你们是没有机会抽到钱的。不信，你们可以上来试试。
1.了解常见的纸币和硬币。
2.按照不同的规则进行分类。
师：请您仔细观察这些人民币的不同之处，并进行分类，然后告诉我们您是按照什么标准进行分类的。（组织幼儿讨论人民币的不同分类方法，如按纸币和硬币分类、按面值分类等）
3. 购买游戏：点赞的小世界——“点赞商店”
通过播放第二个动画片段，小朋友可以了解到金钱可以用来购买各种各样的东西。
师：小朋友们，看完这个动画，你们觉得钱可以用来干什么呢？你们自己买过东西吗？你们卖过东西吗？我知道很多小朋友都去过江苏的如如世界。今天，张老师给小朋友们打造了一个小小的如如世界。这里有一个“如如商店”，可以买东西，也可以卖东西。
孩子们，请仔细阅读价格，拿正确的钱，并给正确的零钱。买卖时要有礼貌。
1. 老师扮演销售员和顾客，向孩子们演示如何购买和销售物品。
2. 孩子们扮演售货员和顾客并进行购买（关注购买）。
4、播放动画片段3、4、5，培养孩子诚实、正直的良好道德品质。
老师：钱可以用来买自己喜欢的东西，但是动画片里的小孩没有钱，他怎么办呢？（播放动画片第三段）。
师：小陶现在有钱了，你觉得他可以买点什么吗？（幼儿发表自己的看法）
老师：我们看看小陶买了什么吗？（播放动画片4）。
老师：他买了吗？为什么？
老师把故事的其余部分讲出来，看看他最后做了什么决定以及他如何表现。（继续播放第五个动画片段）。
请告诉我们这幅漫画告诉了我们什么。那么这幅漫画应该叫什么名字呢？
4. 结尾：歌曲《一分钱》
老师：我记得小时候有一首很流行的儿歌，今天我来教小朋友们这首歌。
课件一边播放歌曲，一边向孩子们展示来自39个不同国家的硬币图片。
游戏活动策划第 2 部分
增进教师之间的相互了解，庆祝教师节，丰富教师校园文化娱乐活动，增强教师锻炼意识，提高身体素质南京活动搭建，南京活动执行，南京活动策划，南京恒睿文化传媒，南京舞台设备租赁，南京同城活动，南京线下活动，活动策划，活动搭建，恒睿文化，南京活动公司，南京舞美灯光，南京会场搭建，南京会议布置，南京美陈工厂，南京会务公司，加强教师之间的合作与凝聚力，建立和谐的团队精神。
人人参与，团结进步。
9 月 7 日，下午 5:3-6:3。
我们公园的游乐场。
郭诗乐。
千人同心，动物蹲大连，真情永存，占据阵地，拔起山河。
活动开始前，全体老师抽签分为红队和蓝队，然后根据活动要求派队员参加活动，总分最高的队伍获胜，所有获胜队员均获精美礼品一份。
1. 大家同心协力。
红蓝队各将左手搭在前面队员的右肩上，右手抓住前面队员的右脚，围成一圈向前移动，走到另一边再绕回来。速度快的队获胜。游戏进行两次，每次获胜得1分。
2.动物蹲守大连。
每队派出三名戴着动物头饰的队员，通过石头剪刀布来决定哪一队队员先喊出“猩猩蹲，猩猩蹲，猩猩蹲后，大象蹲”，大象则继续边喊边做动作，蹲得不正确或喊完不回应的那组队员就输了。游戏进行三次，每组获胜得1分。
3.真爱永恒。
每队派出8人，每队每个人嘴里都含着一根吸管。第一个人将吸管上的三角铁依次放到第二个人的吸管上，以传递的速度快慢决定胜负。游戏进行3次，每获胜一次得1分。
4.占据位置。
游戏开始时，每队六人需要一起站在一张报纸上，身体的任何部位都不能接触地面。成功后，撕下一半报纸站在上面，再撕下另一半……直到失败。最后，能站在最小报纸上的队伍获胜。
5. 把山河拉在一起（拔河）。
红蓝队全体队员参加，游戏进行3次，每获胜一次得1分。
游戏活动策划第 3 部分
xxxxx。
浪漫自助餐，各类酒水饮料，应季水果一应俱全，既可以恶作剧，也可以发糖果，灯光闪烁，世界各地的公主王子、怪物鬼魂飘荡，黑猫、蜘蛛、女巫、扫帚、南瓜灯，精彩游戏，度过一个不一样的夜晚！
2. 入场后，现场一片欢声笑语，随后主持人在一片尖叫声中出场，介绍活动规则及流程。
3、激情圆圈舞：互不相识的鬼魂通过社交圆圈舞互相认识。
5.再次进入游戏环节（准备大皮肤），根据现场情况做好更多准备，直至活动结束。
6.结束、合影注意事项：需要拍摄全程照片，包括游戏照、集体照、个人照……
：而且一定要化妆，越出彩越好？记得当天的着装就足以脱颖而出！（自备礼物和糖果）。
1、我们的活动一直以来都是非盈利性的，主要目的是认识更多的朋友，让更多的朋友快乐。
2. 聚会的总费用将会详细记录，稍后会在网上公布，所有参加者将分摊费用！
3. 预计活动人数约40人，记得带上你最好的朋友哦！
注：所需材料：
1.南瓜、糖果、酒、饮料、冷食。
2、面具、油画颜料、黑猫、假蜘蛛、女巫、扫帚等万圣节用品可以在专卖店购买。
3.适合的场地、灯光、音乐等需要工作人员：
1. 游戏策划人 2. 派对主持人 3. 灯光师 4. 专职摄影师 5. 活动组织者（必须提前集合） 6. 暗中营造氛围的人 7. 整形外科医生 8. 制作南瓜灯的人（必须提前做好准备）。
游戏活动策划第四部分
幼儿园全体小朋友和家长。
xxxx年3月12日。
1、了解花草树木与人类生存的关系，从小学会爱护植物，热爱大自然。
2、知道什么是“3.12”，并能积极参与植树活动。
1、活动前的知识准备（各班任课老师负责）。
2、活动材料准备：花草树苗若干株（幼儿园和家长共同负责），各班自带小花盆、小桶、铲子等种花工具。
3、向家长宣传植树节活动的目标和内容，让孩子和老师（家长）一起设计保护树木的标识。
4、学习一首关于树的童谣、歌曲或诗歌（每个班主任负责）。
5、展板：我和树一起成长（各班美术作品），植树造林，保护环境。
6.照顾植物。
1. 宣读保护植物的提案，并让所有孩子效仿。
2、校长讲话（植树节的由来）。
3. 所有小朋友和老师一起唱有关树的歌曲。
4、各班组织幼儿进行植树活动（小班：给花草树木浇水、与树合影等简单活动；中班以上会和家长老师一起进行植树活动，挂牌子...最后进行合影）。
延伸活动：每天观察自己栽种的花草树木的变化并加以照料。
游戏活动策划第五部分
集体配合、默契。
走出校园，体验农场生活。
xx年4月21日。
维纳斯农场（大学城）。
5.目标受众：
2011级电子商务专业2班学员。
3.进去后大家就地集合，班长看着组员，组委会成员去买炉具，带领大家去野餐目的地。班长带领大家收拾好场地，组委会成员带着组长去领取野餐工具。
4、野餐过程（分工、合作、自由玩耍）。
5、野餐结束后，大家进行集体活动，6点15分30分集合准备返校。
1、活动期间，必须服从安排，注意自身安全，共同发光发热。
2、准备一双拖鞋，一套衣服，一把梳子，一条毛巾，一把雨伞和一顶帽子（就是背包）。
3.携带学生证。
4.请妥善保管您的财物，避免财产损失。
5.参加水上行走或攀岩活动时，要注意人身安全，避免跌倒等受伤（活动时可结伴一起玩）。
游戏活动策划第六部分
通过游戏，学生可以巩固对能被2、3、5整除的数字的特征，同时学会分析能被2、3、5整除的数字的特征。
此游戏适合三年级学生，要求保持良好的课堂纪律。
大约5分钟。
中级适合年级：三年级。
本游戏适用于小学三年级《能被2、3、5整除的数》课程，作为学生分别掌握能被2、3、5整除的数的特征之后，同时学习能被2、3、5整除的数的特征之前的过渡。
整个班级游戏流程：
学生：好的！
2. 老师：现在我发出指令，请大家按照我的指令做出反应。
命令1：学号能被2整除的学生请站起来。
命令2：学号能被5整除的学生请站起来。
3. 老师：为什么有的同学站了两次？
学生：因为他们的学生编号可以被 2 和 5 整除。
命令3：学号能被3整除的学生请站起来。
4、老师：为什么有一个同学又站起来了？（全班学生不到60人）。
学生：因为他的学号能被2、5和3整除。
此游戏操作简单，趣味性强，深受学生欢迎，因此，教师在组织学习游戏时，应注意监督课堂纪律。
游戏活动策划第 7 部分
促进安定团结、带来幸福安康、构建和谐校园。
20xx 年 4 月中旬。
操场。
五个主要组织及其团队。
学生会。
文化体育部。
学校学生会其他部门。
各位学生会文体部秘书。
活动旨在丰富校园生活，促进同学们的情感交流，提高团队间的合作精神，进一步展现大学生的活动能力，不断加强信息学院五大组织间的交流与沟通，促进学院学生工作更加卓有成效、卓有成效。通过本次比赛，传承信息学院精神，弘扬信息学院风采。
1.活动形式：
校园趣味游戏活动分为竞赛环节和娱乐环节，两个环节均包含体育、智力、趣味游戏等内容。
（一）比赛环节（14：30-15：30）。
五大机构经选拔后各派出一组代表参赛，其他团体自愿组队参赛。最先报名的队伍将参加比赛（每队由4人组成，2男2女）。最终只限6支队伍抽签，2支队伍同时进行“三关”比赛。
（2）娱乐环节（15：50-18：00）：学生自由组队，教师也可参与（每队4人，至少有1名女队员），进行“三级游戏”。
（1）比赛器材借用及场地安排。
（2）参赛选手在指导下在候场区准备，六组分组编号，抽取一人留下电话号码，电话号码将标注在成绩统计表组号上方，用于最终通知获奖者。
（3）指导工作人员讲解比赛规则。
（4）选手入场后，按顺序开始完成体能级、智力级、趣味级的比赛。
（5）比赛结束后，统计表将送至颁奖台，由秘书处进行最终统计。
（6）秘书安排文艺团活动场地。
（7）娱乐组球员在指导下在后场准备，编号方式同上，但以 4 人为一组。
（8）选手入场，逐一通过关卡，各组第一名将参加终极智力竞赛。
（9）比赛结束后，统计表将送至颁奖台，由秘书处进行最终统计，确定获奖名单。
（10）通知获奖队伍，并在奖杯台领取奖品。
（11）工作人员清理场地，整理物品。
注：每个参赛队都会有一名陪同人员全程跟进并进行一对一计分，避免主裁判因各种原因造成计分错误，并在整个比赛过程中随时解答队员关于计分错误的疑问。
4. 奖项设置与资金统计。 奖项设置与资金统计。
（1）竞赛阶段，对6支参赛队伍按照“三级赛”成绩进行排名，选出前三名队伍。
一等奖：电话卡1张。
二等奖：2名，电话卡50元×2张×450元×8400元400元144元。
三等奖3名，笔记本、笔12元x12支，共计400+400+144=944元。
（2）文娱环节中，每队将获得参与奖一份，并在最后进行统计。
游戏活动策划书第 8 部分
为了增强学生会会员的积极性，让大家在活动中玩得开心，缓解学生会工作的压力，同时增强各部门会员的团结，增进相互的沟通与了解，更好更出色的完成今后的工作，在春暖花开的三月，学院团委举办了学生会会员趣味系列活动。
学生会各部门成员必须参加，每个部门组成一个小组。
：河东田径场。
学生会下设11个部门，竞赛采用积分制，如某部门在某项竞赛中获得第一名，可获11分，第二名可获10分，第三名可获9分，以此类推。每项竞赛项目的最终得分累计为该部门的最终得分，得分最高的部门获胜，并获得一定奖励。竞赛设有名次奖、鼓励奖和成功参与奖。
这个项目分为四个小活动，分别是四人五脚（即四个人的脚都被绑住）、篮球投篮、化学谜语、50米短跑。
规则：四人站成一排，依次编号1.2.3.4，用左脚绑住另一人的右脚并行走一段距离。到达绑脚端后，1号跑到篮球场罚球线投篮，2号捡球，投中三次后，3号立即到化学试剂猜谜台回答问题。如果连续答错两道题，则宣告失败。如果三道题中有两道答对，4号立即冲过50米跑道，到达最后的终点线。用时最少的队伍获得冠军，并依此推算名次。
规则：一个部门两人挥动长绳，其余成员依次穿过挥动的长绳（成员可多次穿过）。两分钟内穿过人数最多的小组获胜。
规则：将10个装有约1/4水的矿泉水瓶以一定距离摆放，用篮球当保龄球，向矿泉水瓶滚去（不能砸碎，必须滚过矿泉水瓶）。每个部门有三次机会，三次中击倒瓶子数量最多的部门获胜。
规则：为增加比赛挑战性，拔河队由两个部门加主席团组成，每队12人，男6人、女6人（部门组合以抽签方式确定）。比赛采用淘汰制，抽签确定参赛队伍。第一轮淘汰赛一局决出胜负，获胜三队直接进入复赛，另一队从第一轮淘汰的队伍中选出。复赛、决赛采用三局两胜制。
游戏活动策划书第9章
猜猜歌名：
乐队现场演奏乐曲，在场学生根据旋律猜出歌曲，并上前说出歌曲名称、唱出歌曲高潮部分。（兴趣浓厚的学生可以乐队伴奏唱一首歌曲）。
与时间赛跑：
在场地尽头用绳子吊起2袋mimi。将学生分成几组，每组选出3名代表，2名学生将1名学生悬空（只要双脚不接触地面）并以最快的速度将mimi抬到尽头。悬空的学生用嘴叼起mimi，另2名学生以最快的速度将其抬到最前端放下mimi重新开始。摘完所有mimi后，回到最前端时需要将mimi吃掉（队员可以帮忙吃，但在mimi全部摘完之前不能吃，否则算犯规，扣0分）。
最快完成的队伍获胜。（只能用嘴叼熟女，其他任何方式视为犯规，扣0分。如果脚着地，必须重新开始，否则扣0分。）一共三轮，第一轮2袋熟女，第二轮3袋熟女，第三轮4袋熟女，计算总分，失败的队伍要受到惩罚。
面对面，背对背：
深水炸弹：
在场地两端各摆放一个凳子，分成几组，每组选出三名代表，一名同学坐在末端手拿气球，另两名同学站在头端以最快的速度冲到末端坐在气球上戳破，然后立刻跑回末端与另一名同学击掌接替，再换人坐在气球上再次戳破。（不准用手或其他任何方法戳破气球，只能坐在气球上戳破，否则算犯规，扣0分。没有击掌接力就冲上去的，不计分。）
一共3轮，每轮5个气球，最快完成任务的队伍获胜。
龙取水：
拿把椅子：
拼凑：
参赛者被分成4-5组，每组先选出一名获奖者，获奖者手拿托盘站在舞台上，其他组提供物品，按照主持人要求摆放在托盘上，最先收集到所有物品的组获胜。背景音乐响起，主持人开始朗读物品，各组成员按一定间隔从现场准备和收集物品。
有待确定：
挤压气球（梓树尾巴）：
每个人把一根绳子一端绑在气球上，另一端系在自己的腰上，假装是动物的尾巴。他们比赛看谁能抓住别人的尾巴，同时保护自己的尾巴不被扯掉。谁还能坚持到最后，谁就能得到奖励。
牵手：
一名队员被蒙上双眼，另一名队员牵着他的手，沿着预先准备好的路径行走。 摘掉眼罩后，每个队员握住该队员的手，并让他找出刚才和他牵着手的是谁。
所有游戏惩罚和奖励：
1. 胜利者的气球击中失败者的气球，并将其击破。
2. 胜利者会用口红在失败者的脸上随意画一画。
3.失败的队伍可在上述两种处罚中选择一种。
4.获胜队伍可到特色区领取奖品。
将本文的word文档下载到您的电脑中，以便于收藏和打印。
游戏活动策划第 10 部分
1、引导孩子欣赏各种颜色，让孩子感受色彩的艺术美。
2、培养孩子的观察能力，鼓励孩子大胆表达、尝试操作，发展孩子对色彩的感知能力。
3.激发孩子创作的欲望，培养孩子从事艺术活动的良好学习习惯。
材料准备：制作《色彩随想录》白板课件、PPT；给小朋友准备白纸、水彩笔、油画棒、广告颜料及画笔、毛刷及抹布、报纸等。
经验准备：孩子认识常见的颜色并知道它们的名称，有艺术欣赏的经验。
带领孩子们来到一个安静的多媒体教室，调暗灯光，创造一个适合欣赏的环境。
“今天我们来玩一个与‘颜色’有关的游戏，好吗？” （好）。
老师点击白板“窗帘”按钮，即可除去遮盖白板的“窗帘”。
分析：通过创设环境，帮助孩子进入更好的欣赏状态。
2.感受色彩。
（1）呈现白板课件第一页：整个屏幕为红色，点击课件中的小螃蟹按钮，播放歌曲《红色激情》。
“孩子们，请看大屏幕，我们来欣赏一下音乐吧。”
分析：通过同时呈现红色和对应的音乐，帮助孩子感受颜色，激发孩子的想象力。
（2）呈现白板课件第二页：红色背面出现多个闪烁的方形封面图片。
“当你看到红色时你会想到什么？”
“生活中的红色是什么？”
随着孩子们说出物体的名称，老师在白板上拖动块状图片，显示老师事先想到的红色物体的图片，例如国旗，红色水果，红色花朵，红色衣服，救护车标志等。
分析；通过展示预设的红色物体图片，帮助孩子联想到生活中的红色事物，引发孩子的生活体验，引导孩子思维集中在色彩欣赏上。
3.感受红色。
（1）点击白板进入第三页面，将整个红板再次呈现给小朋友。
“生活中很多东西都是红色的，红色是很美的颜色，我最喜欢红色，还有哪个小朋友喜欢红色呢？”（小朋友纷纷回答）
“当你看到红色时你有什么感觉？”
“你感觉如何？”
分析：通过引导式提问，帮助孩子将对具体红色事物的联想过渡到红色事物带给自己的感受，逐步引导孩子的思维由具体到抽象，并让孩子感受到颜色，并通过语言表达出来。
（2）呈现白板课件第三页，全屏红色背景，点击课件中的小螃蟹按钮，播放歌曲《红色激情》，老师进行总结。
老师最后用充满激情的声音总结道：“红色是激情的象征，它代表着温暖、热情、无拘无束……给人一种希望的感觉……”
分析：老师通过总结，进一步肯定了孩子们对于颜色感受的表达，帮助孩子们建立信心。
4.色彩想象。
（1）展示白板课件第4页，让孩子们体验其他的颜色。
“现在我们来依次欣赏几种其他颜色。（老师一边讲一边拖出相应的颜色图片）有蓝色、黄色、绿色、黑色。”
“在观看的过程中，希望大家能够展开想象的翅膀，去感受色彩带给你的美妙感受！”
（2）在白板课件第四页显示小三角形链接按钮，播放PPT课件，通过不断播放对应颜色的音乐（如红色激情、蓝色梦幻、绿色原野、黑色森林等），利用动感、富有视觉冲击力的几何图形、色块变化课件，让孩子感受到各种颜色带给我们的不同感受。
分析：通过呈现相应的颜色和音乐，让孩子进一步感受到不同的颜色带给我们的不同感受。
（3）PPT课件播放完毕后，老师回到第四页，点击白板课件按钮，出现左窄右宽的白板编辑界面，老师让小朋友描述自己对颜色的感受，根据小朋友的描述，点击相应的颜色，白板上就会出现相应的颜色。
“欣赏完之后，谁先说说你最喜欢的颜色？然后告诉我们这个颜色给你心里带来什么样的感受？”（让小朋友讲述故事）。
分析：让孩子通过讲故事来表达颜色给他们带来的感受。
（4）保教配合：在陪同老师的帮助下，总结出这些颜色给人的总体感受。
“其实每个人内心的感受都是不一样的，××老师，请您讲讲您对这些颜色的感受吧！”（随行老师总结感受）。
（5）教师点击白板课件中的链接按钮，在优美的蓝色音乐背景下，总结课堂内容。
“色彩在我们的生活中随处可见，它们装点着我们的世界，让我们的生活变得丰富多彩。这就是艺术，是美与灵魂的结合。”
分析：通过总结，让孩子体会到生活中处处都有美，要用心去观察，用心去体会，帮助孩子树立美的观念。
5.用画笔表达。
“今天老师准备了各种各样的材料，你们可以用各种各样的颜色去创作，小朋友们，用颜色来表达你们的心情和感受吧！”
（孩子们在美妙的音乐下进行色彩绘画活动，老师进行参观指导）。
游戏活动策划书第11章
为大家提供一个展示自我、交流联系的平台，进一步增强班级凝聚力，强化班级建设要求，给大家留下一个温馨美好的回忆。
化学工程专业1班，xx年级。
xx年10月16日上午。
塑料游乐场。
（1）按游戏规则分组，以各宿舍为单位，派出相应的代表。
（2）主持人开场，提出活动主题（如：“让我们一起动起来……”，“让我们互相认识……”），点燃激情，营造氛围。
（3）各组轮流进行活动游戏。
（4）记录并授权一些经典对话或经典动作。
（5）游戏。
1、踩气球：每位选手腿上绑有四个气球，所有选手入场，游戏开始，选手开始互相踩气球，一分钟后游戏结束，腿上气球最多的选手获胜。（每轮比赛每个宿舍出场两人，游戏进行三轮）。
2、拉网捕鱼：一名同学推出一名同学作为初始渔夫，其他同学作为小鱼在指定区域内自由活动。渔夫抓到的“小鱼”与“渔夫”携手织网，继续捕鱼，直到“小鱼”全部抓到，所有同学都织好了一张巨大的渔网，游戏结束。游戏过程中南京活动搭建，南京活动执行，南京活动策划，南京恒睿文化传媒，南京舞台设备租赁，南京同城活动，南京线下活动，活动策划，活动搭建，恒睿文化，南京活动公司，南京舞美灯光，南京会场搭建，南京会议布置，南京美陈工厂，南京会务公司，渔网不能断，也就是同学们不能分开，如果分开，将被视为违规。
3.粘贴煎饼：所有学生都在圈子中站在两个学生中，一个学生开始跑步，另一个学生开始追逐学生。游戏一次。
4.警方抓住小偷：在游戏开始之前，每个人都有自己的个人信息，例如电话号码和QQ号码。
游戏道具：气球、两个袋子、12元。
通过这种社交聚会，同学将增加他们彼此之间的熟悉程度，使每个人更方便地交流，学习和生活在一起，并加强同学之间的关系，这将使每个人都能更好地适应大学的新环境，并以一种新的，积极的态度更好地迎接大学生活。
该文档的格式是。
。
游戏活动计划书第12章
1.活动主题：
沟通，理解，关怀和维持心理和谐与健康。
2.活动时间：
10月14日，**。
No.16中学。
iv。
1.通过一系列心理健康知识促进，我们将向学生告知心理健康的重要性，普及心理健康知识，提高心理健康意识，指导学生注意心理健康，保持心理健康和身体健康的协调和统一，并提供现场咨询并回答学生的心理健康问题。
2.通过一系列有趣的活动，为学生提供心理健康教育，指导他们建立正确的世界前景，对生活和价值观的看法，并营造出良好而和谐的校园氛围。
5.宣传：
南京一站式活动策划公司，舞美灯光音响设备租赁，舞台桁架搭建，雷亚架篷房，活动设备桌椅租赁，就找南京恒睿文化传媒。官网案例介绍: www.hrcnn.com VX咨询：a17705288425 联系电话：17768118177
