“唱响新发地秀出我梦想”新发地首届员工歌唱大赛
一等奖：1名（颁发荣誉证书及物质奖励）
二等奖：三名（颁发荣誉证书及物质奖励）
三等奖：5名（颁发荣誉证书及物质奖励）
优秀奖：4名（颁发荣誉证书及物质奖励）
七、评委安排
电力系文学艺术系主任
权力部文艺处处长
建设系文学艺术系主任
艺术系新闻处处长
经济管理系艺术教研室主任
机电工程系艺术教研室主任
商会会长
工商会副会长
工商会副会长
歌唱比赛一等奖获得者
八、参与名额
报名按部门负责人总数的20%计算
九、注意事项
1、主办方应注意整个活动过程的时间安排。
2、互动交流环节主持人要注意会场气氛，使其轻松愉快。
3. 主持人不得保持沉默。
4、主持人善于随机应变，着装得体，说话幽默和谐。
5、座位应排列整齐、有序，不得有空座。
6、注意游戏时间，避免拖延和混乱。
7、各协会会员必须佩戴工作证，尽量穿统一服装。
八、协会会员要带头，帮助调节会场气氛。
9、会场布置简洁、细致、典雅。
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一、活动目的：
为丰富员工业余生活，使员工充分、健康地利用业余时间，同时给员工展示自我的舞台，公司特开展首届新发地员工歌唱大赛“唱响新发地，展示自我”我的梦想”。 希望同事们能够通过歌唱展现自己的风格，同时更好地融入新发地这个大家庭。
2、活动地点：
金殿五楼
3、活动时间：
5月23日 10:00-13:40
四、筹备单位及分工
企业文化部：负责比赛的组织协调工作，包括主持人的选择、初赛选手的选拔、选手名单和联系方式的统计、选手伴奏者和评委邀请函的收集等； ETC。
策划部：负责对外宣传工作（背景等），拍摄活动全过程，并将照片和报道发送至企业网站、企业公告栏。
餐饮部：比赛现场裁判及观众座位安排
行政部：负责发放选手签到号码牌、统计选手比赛成绩。 保卫部：负责维护现场秩序。
酒店工程部：负责现场设备（音响、灯光）调试、歌手歌曲伴奏播放等。
评委名单（暂定）：
徐卫华、林浩源、薛庭祥、王海军、刘勇、李树娣、沉东华、黄永红主持人名单（暂定）：乔勇、赵梅
5、评级信息：
包含5项内容：歌曲信息、音质及音质、演唱技巧、外貌、歌手风格
a) 歌曲信息：参赛歌曲信息要求健康、积极（1分）
b) 音色音质：要求发音清晰，音色清晰有质感（2.5分）
c) 演唱技巧：要求整首歌曲唱得感情丰富南京活动搭建，南京活动执行，南京活动策划，南京恒睿文化传媒，南京舞台设备租赁，南京同城活动，南京线下活动，活动策划，活动搭建，恒睿文化，南京活动公司，南京舞美灯光，南京会场搭建，南京会议布置，南京美陈工厂，南京会务公司，音乐节奏感强，歌曲唱完整（2.5分）
d) 仪表：要求选手着装优雅，举止稳重（2分）
e) 歌手台风：要求歌手具有舞台表现力和艺术感染力，舞台稳定，有自己的特色（2分）
六、活动流程
（一）赛前安排：
1、餐饮部负责提前搭建场地，酒店工程部负责设备调试。
2、参赛者应在比赛前半小时到达比赛场地。 行政部、保卫部负责现场秩序维护和指导。
3、正式比赛前，将召集参赛者进行抽签。 4人一组，从A到H分为8组，演唱顺序为A1、A2、A3、A4等。
（二）竞赛流程：
1. 开场，介绍评委
2、第一轮，小组对抗。
按照赛前抽签的顺序，各组选手依次上台演唱准备好的曲目。 评委和老师根据选手在舞台上的表现，按照评分规则对选手的表现进行评分。 学习部的学生将负责统计分数（除去最高分）分，减去最低分）。 各组表演结束后，主办方统一报出成绩，各组得分最高的选手将获得进入第二轮决赛的资格。
3、第一轮结束，嘉宾们表演舞蹈活跃气氛，第二轮进入决赛的八名选手再次抽出。
4、第二轮进入决赛的八名选手按照抽签顺序依次演唱歌曲，并由评委打分。 得分最高的选手获得一等奖，第二和第三高分的选手获得二等奖，第四到第三高的选手获得二等奖。 得分最高者为三等奖。 其他奖项由评委讨论后选出。
5、行政部、人力资源部统计选手的成绩并进行总结。 嘉宾表演舞蹈。根据评委意见，评选“最佳人气奖”等其他奖项，并公布结果。
6. 领导奖
七、领导总结
8、活动结束
一等奖1名，奖金500元
二等奖两名，奖金人民币300元
三等奖3名，奖金200元
最受欢迎奖获得者将获得奖金200元
最佳舞台表演奖1名，奖金200元
部门奖：最佳组织奖1名（评选标准为：1.参赛人数占部门总人数的比例；2.活动现场对参赛者的后盾支持；3. 4、年末与优秀部门合作评选环节）
（三）赛后安排
所有员工留下来清理场地。
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一、活动主题：
唱响青春，唱响自己
二、活动目的：
我校举办本次比赛只要能让有音乐梦想的学生充分展示自己的才华，引导学生欣赏音乐，发现更多的音乐才华，为学生提供一个释放激情、展示风采的舞台。 同时也可以丰富学生的课外生活，努力提高学生的综合素质。
三、活动组织
1、主办单位：XX学院团委
2、主办单位：XX学院学生会
3. 赞助商：
4. 日程安排
1、公示报名阶段（X、X至X、X），文学院向各院系发出通知，各院系按指定时间将报名表提交至学生会值班室。
二、比赛初步安排
地点：体育场
时间：X月X日晚上7:00-9:30
流程：选手按照报名顺序上台清唱，每位选手半分钟时间。 邀请学校老师担任评委，评选出20名选手晋级复赛。 所有比赛结束后，评委将公布入围名单。
3、半决赛宣传准备阶段（X、X、X、X、X、X）
制作宣传板，展示初赛和半决赛图片。 联系人员拍摄并制作最终的宣传DV。 学生会网站十佳歌手栏目及时发布参赛选手采访和决赛准备情况报道。
地点：体育场
时间：X月X日晚上7:00-9:30
五、具体工作安排：
（一）文艺部负责统筹、主持人培训、礼仪、VCD采集分发、音响灯光、发送请柬等。
（二）宣传部负责总体布置、前期宣传、评分、荣誉证书制作等工作。
（三）体育部负责场馆座位安排。
（四）权益部负责整个场地的安全纪律。
（五）各部门负责维护后场秩序。
（六）新闻台负责记录比赛精彩瞬间。
（七）生活部、秘书处负责场地卫生。
（八）其他部门工作情况另行通知。
6. 如何参与
1. 参加对象：全日制学生
2、参与形式：以独唱为主，也可以以合唱或乐队的形式参与。
3、参赛内容：作品内容要求积极健康，体现音乐新潮流。
4、参赛要求：参赛者必须如实填写比赛报名表； 尊重评委和评选结果； 服从组织单位的安排，按时参加比赛和其他活动。 参赛者须自备伴奏CD（最好是8倍速CD），并在规定时间内将各阶段比赛CD提交至学校学生会办公室。 参赛者需自行准备比赛所需的服装、化妆品、道具等。 提交曲目后，除特殊情况外，参赛者不得随意更改曲目和顺序。
7. 奖励
1、所有进入决赛的选手将获得“20XX年度十佳校园歌手大赛优秀奖”。
2、决赛前十名选手将被授予“20XX年度校园十佳歌手”称号。
3、大赛将评出一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名、优秀奖若干名，并颁发证书。
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一、指导思想
校园歌手大赛旨在丰富校园文化生活，发掘学生各方面的才能。 通过比赛，引导学生演唱、表演、创作反映校园生活和我校学生积极、乐观、向上的精神面貌的歌曲，提高学生的艺术修养。 培育、推动校园精神文化建设，促进我校学生的全面发展。
为活跃我校校园艺术氛围，营造良好的音乐艺术环境，调动学生学习音乐的兴趣，学校行政领导经讨论决定，为学生打造一个施展才华、表现自我、展示自我的舞台。在这个舞台上表达自己的个性。 让他们尽情地歌唱、欢腾，唱出年轻人的热情和活力，唱出西平中学人的本色，唱响祝母校繁荣昌盛的赞歌。
2、主办单位：
学校团委
三、内容与形式
1. 内容
比赛剧目必须体现我校学生积极向上的精神面貌、崇高的理想追求、高雅的审美情趣和丰富的精神生活。 鼓励学生自行安排歌曲表演形式，对风格、形式、效果理想的选手给予加分。 “感恩杯”校园歌手大赛将通过比赛决出。
2. 表格
比赛将以校园晚会的形式呈现，通过当天舞台上选手与观众的互动来调动比赛气氛。
4. 进阶步骤
比赛分为报名、提交作品、初赛、决赛四个阶段。
1、报名阶段：由团委公示。
2. 提交曲目：参赛者必须以书面形式提交曲目。 比赛时间根据报名情况确定。
3、预赛时间、地点另行确定。 决赛的时间和地点将另行确定。
比赛顺序通过抽签决定（抽签在比赛前一天进行），比赛歌曲不超过五分钟。
4、奖项设置及评选标准：
①奖项设置：校园歌手大赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。
②评选标准：音乐素养（参赛者的音乐基础、音高、音质、音色等）：40分； 艺术表演（选手对音乐、台风的表现力等）； 20分。 综合印象（参赛者在整个比赛过程中给老师和同学的整体印象，以及参赛者的知名度、知名度等）：20分； Song （对歌曲内容的理解）：20分。
③评价者的设置：教师、领导。
④评选方式：赛前向每位评委发放评选表。 评委有权对评选标准中的各个评选选项进行选择。
⑤实施方向：以上为项目方建议，具体事项由学校领导和教师决定。
五、竞赛要求
1、各班要高度重视本次活动工作，采取切实措施。 班长、艺委等班主任要加强对活动的组织领导，充分调动班级学生参与的积极性，让学生参与到活动中。 感受到参与的乐趣和同学们的热情和团结，保证了整个歌唱比赛的质量和效果。
2、各班文艺委员要做好本次比赛的宣传和宣传工作。 要充分利用各种宣传方式，及时开展宣传，加大宣传力度，扩大活动影响，促进活动顺利开展。
3、各班级应按照学校团委的要求组织活动，并及时报告活动进展情况。 比赛曲目或人员如有临时变动，请提前向团委报告，妥善处理。
4、参赛者提交的歌曲应健康、积极、乐观、向上。
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一、活动背景及目的
歌唱比赛有助于培养学生的勇气，教会他们如何抓住机会，找到歌唱的信心。 近年来，电视上的一些歌唱选秀节目也引起了学生的关注。 “现实好声音”的举办也让同学们实现了自己小小的歌唱梦想。 《写实好声音》展示了学生的才艺，提高了学生的艺术素质，丰富了校园的文化生活。
二、活动主题
1、丰富校园文化生活，丰富学生的课外生活；
2、为学生搭建展示自我的平台；
3、释放学生音乐表演的热情；
4、在比赛中，我重新认识了成功和失败，学会了注重过程，不关心结果。
3、活动时间
本学期每周二、四、二晚19:00至19:40
4、活动地点
一年级教学楼一楼报告厅
五、活动内容
1、声乐训练：对前10名选手，每天12:00-12:40在每次比赛前进行针对性的声乐训练；
2、比赛中，所有报名选手按照赛制一一参赛。
六、活动安排
1、活动形式：
海选，共4场，40人晋级；
40进20，共3场，20人晋级；
20中10，共2场，10人晋级；
共3场表演，不设淘汰；
10中6，共1场，6人晋级；
6胜3负，共1场，3人晋级；
有冠军赛，共1场，决出冠军、亚军、季军。
2、活动推广：
每周都会在学校的固定海报板上张贴比赛海报，展示比赛的时间和地点。
三、人员工作分配及安排：
评委：根据赛制的不同，每场比赛将邀请不同数量的评委，包括文艺委员、参加演出的选手、老师等。
管理人员：登记人员2人、音响管理人员1人、影院工作人员1人、现场维护人员5人。
清洁人员：负责每场比赛结束后清洁礼堂地板。
七、注意事项
1、参加比赛的学生必须遵守表演纪律和时间；
2、观看比赛时，请注意保持卫生；
3、观看比赛时，注意表演纪律，不随意走动、大声喧哗，保护公共物品。
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一、活动主题：
娱乐英语，祝福奥运
二、活动目的：
提高大家对英语的兴趣和对奥运的热情
3. 赞助商：
江苏交通大学外语协会
4、活动地点：
交通大学明湖
5、活动流程：
一、开幕式
伴随着激昂的音乐《我们准备好了》，主持人来到明湖展馆宣读开幕辞，宣布五四系列活动即将开始。
2、具体活动内容
A。 写字活动：活动当天，协会将在明湖周边设立一些摊位。 在这些展位上，会有协会精心挑选的有趣问题供学生回答。 如果你成功回答这些问题，你将获得现场赠送的精美小门票。 礼物！
b. 猜词活动：每组玩家由两名玩家组成。 两名玩家将互相合作回答问题，一名玩家负责描述，另一名玩家负责猜测单词。 猜词过程中，协会人员将负责更换词汇板。 词汇主要是一些奥运词汇。 本次活动最大的特点是负责描述的参赛者只允许用英语表达自己。 一定时间内答题成功率最高的前三组将获得丰厚礼品！
C。 奥运福娃与希腊众神对话：这是外语协会精心设计的一出小剧。 外语协会的工作人员将分别装扮成奥运娃娃和希腊诸神，为大家带来一场幽默风趣、具有划时代意义的精彩表演！ 这象征着我们对江苏奥运的美好祝愿。 此外，您还可以在现场与可爱的福娃娃娃和希腊诸神合影留念！
d. 校园趣味越野：活动当天，我们将在明湖周边设置多个点，举办多种类型的活动，包括语言、动作、互动、益智等。一组由多名学生组成。 每个问题答完后，参赛者将跑到下一个点完成接力。 比赛期间，为了激励大家的积极性，在特定的时间点还会有美味佳肴和冷饮等待着大家！ 比赛的起点位于明湖阁。 只有完成环湖问题并回到起点，游戏才能顺利完成。 最短时间完成比赛的前三名玩家将赢得我们准备的神秘大奖！
e. 携手共进，祝福奥运：一天的活动结束了，也进入了高潮！ 我们会组织大家参加一个非常有意义的活动。 大家手拉着手，绕着明湖转了一圈。 明湖馆将有我们协会组成的歌唱团。 随着音乐的响起，我们唱起了经典的《手拉手》。 与此同时，大家随着节奏晃动手臂，形成一幅完美动人的画面。 当歌曲结束时，我们举起双臂高呼：“奥运加油！中国加油！” 这表达了新青年对江苏奥运的浓浓感情。
3. 闭幕式
一天的活动结束了，但大家对奥运的热情又被重新点燃。 最后，主持人宣布五四系列活动圆满结束。
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一、活动目的：
为了丰富学生的课外文化生活，调动学生学习英语的积极性，加深学生对英语口语重要性的认识，营造积极的英语学习氛围，特开展本次活动。
2. 参加者：
小学生、初中生
三、比赛形式：
预赛、半决赛
4.预赛赛制分为三个部分
1. 英文单词接龙，如look-kite-eat，按顺序玩。 如果选择正确的单词，则奖励一分。 如果单词选择不正确，则不会得分。 这个人被跳过，下一个人继续挑选单词。
2. 对于单词拼写，主持人将单词分类，如食物、文具、颜色等。每个正确的单词得一分。
3、情景对话，可以从相应年级的英语书籍中选取对话，让选手现场进行口语对话。 选手的评分标准是发音、发音清晰度和表达流畅度。
5. 预赛规则：
得分最高者获胜，每个年级从高到低选出三、四、五、四名选手。
六、具体工作安排
（一）精心组织各班次报名
（2）选手提前抽签决定出场顺序。
（三）邀请评委
（四）邀请主持人，安排计分、计时、计分人员
（5）准备评分表，以及现场互动节目和小礼物的字卡。 （6）后勤工作，如场地布置、拍照、摄像等工作安排
7、比赛时间：
8月1日
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一、活动概况
这所大学的学生主修理工科，所以他们对学习英语的兴趣不大，投入的时间也很少。 整个学院缺乏英语氛围。 为了激发我院学生的学习热情，提高学生的英语水平（日常表达能力等），变传统的被动学习为主动学习，同时为学生营造刻苦学习的校园文化氛围。系里，我院将从本期开始开展英语早读活动。
二、活动目的
培养新一代学生健康的生活方式和积极的心态，让早读走向成功。
三、活动口号
轻松晨读，独特的“阅读”开始
4.活动时间安排
轻微地
5、活动地点
xxx
6. 准备工作
1、宣传：在学部多个宣传栏张贴海报，增强早读的热情氛围，号召学生参与早读。
2、组建早读小组：各年级联络员发短信通知学习委员，然后学习委员通知班内学生，并统计晨读小组阅读人数。
3、校监会成员向学院申请所需早读教室，安排各班级早读名额，并尽快通知各班级。
4、咨询英语老师，科学制定每周更加详细、系统的学习计划，有计划地开展早读。
5、学习部准备早读材料并打印（根据学生人数定制数量）。材料内容：四六级词汇作文、作文《英语早读365篇》、星火的《100篇美丽英语作文》早读》、疯狂英语早读教材、大一、大二英语教材等
6、建立晨读QQ群，方便晨读事项通知和英语学习交流。
七、实施过程
1. 所有一年级读者，早上开始读书。
2、监事会每天安排专人签到。
3、周一周三，疯狂早读英语词汇、优美句子、课本文章。
4、周二、周四，英语会话与答辩（可以是自己生活中的随机会话，也可以是根据从网上或课本上获得的话题进行的会话）。
5、周五，英语短文阅读PK、背诵PK（比赛文字内容统一，同时根据准确性和长度决出优胜者）。
6、每月最后一天召开晨读总结会，表彰优秀学生。
7. 英语社交表现
（主要内容：英文小品、两人朗诵、剧本人物表演等）
8.英语名人演讲模仿秀（选择一些国外比较容易理解的段落）
注：3-6为常规活动，7-8为具体项目（月底或学期举行）
9、学习部不定期进行小调查、统计，及时了解大家的意见，随时做出改进。
8. 激励
由于这个组织不是强制性的，而是一个自发的团队，其目的是激励学生长期坚持学习英语。 申请会给学生带来一定的激励。 （激励的方式有很多种，以下思路仅供参考）
1、整个学期坚持不迟到、不早退、不缺席的，给予勤奋奖和奖励/奖金。
2、一学期内英语水平显着提高的，给予跳跃奖和奖励/奖金。
3、学期内积极参加晨读举办的各项活动的，将给予积极奖和奖励奖品/奖金。
九、注意事项
1 早读生不得将早餐带入早读区，以维护良好的学习环境。
2、做好签到工作，有利于奖惩（最好给每个早读者分配一个号码）
3、迟到者在不打扰他人的情况下可以入场。
英语歌唱比赛活动策划本9
一、活动目的
随着与国外经济文化交流的日益增多，人们开始更加注重英语口语能力。 中央电视台、英语辅导报等一些颇具影响力的相关机构和媒体每年定期举办多种形式的全国英语演讲会议。 因此，口语比赛对于学生来说提前提高大学英语口语能力是非常有必要的。 为此南京活动搭建，南京活动执行，南京活动策划，南京恒睿文化传媒，南京舞台设备租赁，南京同城活动，南京线下活动，活动策划，活动搭建，恒睿文化，南京活动公司，南京舞美灯光，南京会场搭建，南京会议布置，南京美陈工厂，南京会务公司，我院在学院老师的指导下，专门组织了本次英语短剧活动。 本次活动主要包括以下目的：
1、旨在提高学生说话和表演的兴趣，从而提高自身能力。
2、通过本次活动，可以近距离接触一些经典片段、中外小说经典。
二、活动背景：
英语短剧比赛是金秋时节一道亮丽的风景线，展现了当代大学生的青春与美丽，展现了你我的精彩。 在有限的时间内，我们可以体会英语给我们带来的乐趣，感受异国文化的魅力，带动更多的人学习英语，激发学生学习英语的兴趣。
3、活动时间
初赛：20xx年11月30日晚上7:30（暂定）
半决赛：20xx年12月10日中午1:00（暂定）
4、活动地点
预赛地点：吉首大学沙子澳校区60112（暂定）
复赛地点：模拟法庭
5. 活动对象
环境科学与技术学院全体学生
6、活动推广：
1）海报宣传。
2）通过医院例会进行宣传。
3）团支部、学生会内部宣传。
4）各班宣传。
七、活动嘉宾：
（待定）
八、活动要求
注册要求：
11、12年级每个班至少有一个项目可以参加。10年级则没有要求。参加人数为2-7人。 有意参加者请于11月25日提交团体成员及负责人信息（年级、姓名、班级等）。 联系方式）和ppt发送至鹤山山邮箱（），并记得11月27日中午12：00到学院小办公室进行抽签，以确定参赛顺序。 参赛作品内容积极健康，符合大学生的基本要求。 传染性。
初赛要求：
参加者请于11月30日晚上7点到60112教室集合，并携带相应工具。 比赛持续3-5分钟，包括自我引进，人才表现等。初步回合将确定8个进入半决赛的计划。
重赛要求：
1.参加这项比赛的参与者，请于12月10日中午12:30在图书馆报告大厅聚集。
检查信息后，抽出大量并将您的信息和相应材料发送给专业人士
工作人员，然后穿上您准备的衣服，坐在工作人员指定的位置，然后等待。
参加比赛。
2.请安排11年级和12年级没有课程的课程，让人们来观看比赛。 每个班级必须至少安排
排队15个人，并在比赛开始前15分钟到达，为球员加油并做出相应的回应
坐在指定的职位上，每个班次的负责人将检查人数，并将其报告给相应的员工。
9.活动过程
1.参与的学生应提前十分钟到达课堂上，以分组抽取大量，然后按顺序坐下。
2.主持人将发表开幕词，并介绍礼物的客人和活动规则。
3.打开舞蹈和英文歌曲。
4.参与小组轮流表演。
5.在表演之后，在评判期间，主持人将进行英语舌头活动。
6.主持人宣布比赛结果并将其排名。
7.主持人宣布了游戏的结尾，并发表了闭幕演讲。
8.获奖成员将留下并获得证书，奖品并拍摄小组照片。
10.活动人员安排
活动监督：Zhang Qian，Tan Jing，Lei Jieni，Zhu Sirui
负责此次活动的一般团队：Lu ，Tan Shun，
活动主持人：Fu Weiyi（待决）舞蹈团队：文学与艺术促进小组的成员：Zhu Sirui，Li Yi，Deng Winao Team：新闻电台的成员：Lu ：Tan Shun，Tan Shun，Tan Shun，Tan Shun，他负责的 PPT团队：左小刀紧急和物流团队：王彭尤，，彭明芬
11、奖项设置：
1个一等奖，2次奖品，3个第三次奖品，1位最佳男演员和1位最佳女演员。 一等奖：证书 +奖金。
二等奖：证书 +奖金。
三等奖：证书 +礼物
最佳女演员，最佳男演员：证书 +礼物
12.活动预算
一等奖是100元。
二等奖金分别为50元。
三等将军的总礼物是45元。
最佳女演员和最佳女演员的礼物总计20元。
场地租赁：200元。
气球和丝带：20元。
水费：30元。
客人礼物总计50元。
服装租赁：200元（暂定）
总资金：695元（暂定）。
13.活动预防措施
1.活动组织者将带领所有员工组织活动，并邀请客人参加场地。
2.该活动负责申请活动场地并协助活动组织者组织和安排场地事务。
英语歌唱比赛活动计划10
1.建立一个“英语角”
1.活动内容：建立“英语角”主要是为了培训英语口头表达技能，并为学生提供良好的英语沟通环境。 它通过学生之间的沟通和互动来提高口头英语技能。 导师将提供有关语法知识和阅读技能的指导。 ，解决问题的技能是专门解释的。 它整合了学习和沟通，并且与学院外语协会组织的英语角不同。 这个英语角具有相对沉重的学习性质，为会员创造了强烈的全英语交流氛围，并促进了学生英语水平的提高。
2.活动时间：定制
3.活动位置：自定义
4.组织人员：
5.参与者：英国协会的成员。
6.导师：定制
7.赞助组织：英语协会
8.活动想法：学生是主要重点，导师将发挥指导作用。 原则上，所有参与者都必须说英语。
（1）活动场地的布局是由学生设计和装饰的，以反映学生的爱好和需求。
（2）教师和学生共同同意每种活动的主题，活动的内容与学生的现实和生活接近。
（3）确定主题后，将通知成员。 并以海报的形式推广它，以吸引学生参加。
（4）以游戏，对话等形式进行活动，以突出语言的功能。
（5）至少安排两名英语教师参加每项活动的设计和指导。
2.举行英语演讲竞赛
1.竞争的目的：为了进一步加强英语学习和沟通，增加学生对英语学习的热情，并为英语恋人提供机会和舞台表达自己和改善自己的机会，“英语沙龙”决定举行英语演讲竞赛。
2.比赛时间：初步回合：定制
半决赛：习俗
4.竞争地点：
5.负责老师：
6.一般计划：
7.计划团队：
8.特别法官和客人：
9.参与要求：
（1）所有条目必须用英语，并且语音时间应在5分钟内控制。
（2）有完整的演讲草案，并被要求交入。
（3）演讲的内容必须健康，上升，真正而细腻地反映出生活理想，目标，自力更生，校园生活等。
（4）演讲必须没有脚本。
10.时间表：
（1）初步回合：每个人的比赛时间在5分钟内。 （1分钟的自我引入和4分钟独立演讲）
（2）半决赛：
A主持人介绍时间表和竞赛规则
b介绍法官和客人
C。 参赛者将像在现场一样，进行自我引诱，独立演讲，即兴演讲，并回答法官和老师的问题。
D现场观众彩票
伊斯兰教和颁奖典礼
主持人宣布游戏结束
11.奖励方法：主要方法是发行证书和奖品
南京一站式活动策划公司，舞美灯光音响设备租赁，舞台桁架搭建，雷亚架篷房，活动设备桌椅租赁，就找南京恒睿文化传媒。官网案例介绍: www.hrcnn.com VX咨询：a17705288425 联系电话：17768118177
