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南博学院财经系学生会年10月13日教师文化节

更新时间:2024-05-20
查看:149

课堂文化计划1

一、活动背景:

教室是我们最基本的单位。 学校课堂文明建设关系到学生的生活和学习质量,关系到我系“以人为本”的办学理念的贯彻落实。 为了培养学生,我们应该从小事做起,从身边做起,优雅地应对,为了提供一个文明的学习和生活环境,我们财经学生会专门举办了教师文化节。 给学生一个自由发挥的空间,共同努力装饰自己的教室,共同创造美好的学习空间,在活动中相互配合,相互交流,共同营造“积极向上的课堂文化氛围,充分展示我们的课堂文化氛围”。系”的大学生风采。

2、活动主题:

共同打造进步课堂,弘扬课堂文化

三、活动目的及意义:

丰富我院学生的课外文化生活,进一步美化我院学生的学习环境,增强我院学生的团结力、凝聚力和创造力,增进课堂上同学之间的友谊,激发学生的深层积极性同时,进一步加强课堂文明建设,营造良好的课堂文化氛围,增强凝聚力,充分发挥每个学生的特长和“团结、友谊、互助”,为学生提供更多的创造自我的空间。

4、招生对象:南博学院财经系09、10年级全班

5、活动时间:10月13日-10月21日

六、组织机构: 主办单位:财经系学生会纪检部

协助单位:财经系学生会信息工程部

7. 开展的活动:

(一)具体流程安排:

(一)前期公示

1、地点:09年10年级各班教室。 在课堂上向学生口头宣传本次文化节的具体情况。 重点向10年级新生详细讲解情况,以便更方便地帮助他们了解本次文化节的活动。 学生的发展会让新生积极参与学生会的活动。

2、时间:利用晚复习和早读时间(具体时间待定),但需要提前几天公示。 最后,每个班级都会有一周的时间为这次活动提前做准备。

3、请信息工程部帮忙排版传单,制作大型宣传海报。 格式化后,我部将申请打印、复印。 宣传海报将放置在校园街道旁或食堂入口旁较显眼的地方。

4、提前定好时间,比如周三或者周四晚上,邀请各班的宣传委员开会,讲解开展活动的流程,并发放传单,以便宣传委员回去班级宣传并开展活动。

5.内容:

1、教室装修。

作为这次活动的一部分,我们将弘扬自己的课堂特色,弘扬自己的课堂文化。 活动中,各班级可以发挥自己的想象力,装饰和设计自己的教室,可以通过以下几个方面来完成:

【1】为班级树立健康向上、真实一致的班级精神主题!

【2】各班级可以将本班级的设计主题以书面形式张贴在门口或室内。 如果不发,至少要有标志性的字画,让人一看就知道主题!

【3】必须设立两大板块:宣传栏和公告栏!

【4】发挥你的想象力和创造力,用贴花窗纸美化和装饰门面、窗户、黑板、墙壁,但不允许涂鸦,以免日后无法清理!

2.黑板报

【1】根据班级树立的健康向上、特色鲜明、班级精神的主题,设计、布置黑板报。

【2】您还可以根据自己的班规或班风主题设计、布置黑板报。

【3】也可以根据其他主题,但一定要绿色、健康、积极、环保、安全。

3. 早读晚读

将活动期间各班级的出勤情况纳入本次活动的一部分,对各班级的出勤情况进行监督。

4. 教室清洁

教室文化节期间的星期四(10.14)将被指定为维护和清洁日,监督各班级的清洁工作(二)期中活动

1、邀请财经系学生会主席团及其他部门部长、官员莅临各班级,并对各班级主题装饰进行评分。

2、邀请财经系学生会信息工程系对各班级的装修和板报进行拍照,以便于对教室装修评价和板报评价进行评分。

3、安排干事检查各班级的出勤情况和清洁情况,登记详情,并打分。

(三)活动后期:

1、汇总所有评价结果,确定名次,并邀请系主任和老师对获奖班级进行表扬,颁发证书以示鼓励。

2、如果情况允许,我们会将获奖班级的布置拍照,并以海报的形式发布,供其他班级观看和学习。

(二)评价标准:

装修40%、出勤30%、保洁30%

(三)奖项设置:

设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名,并颁发相应证书。

(四)活动中应注意的问题和细节

1)课堂设计的内容必须积极、健康、活泼,体现大学生的活力,体现课堂成员的共同理想和追求。

2)活动本着友谊第一、比赛第二的原则,主要是为了促进班级之间的交流与沟通,保证良好的赛风。

3)每个班级必须充分体现自己的特色,不得完全模仿其他班级。

4)各部门要相互协调、互相帮助,使活动顺利进行。

课堂文化计划2

一、活动目标:

通过房间标志设计、教室装饰等活动,提升团队意识,丰富课外生活,让大家更加热爱自己的班级

二、活动目的和意义

1、增强集体荣誉感,通过设计房间标志、装饰教室,增强团队意识和归属感。

2.良好的学习环境可以给学生带来舒适的心情,从而促进学习氛围

3.设计房间标志可以增强对各个专业的理解

3、活动时间、地点(待定)

1、10月27日-11月7日

2.地点:5号教室#105

四、活动内容

1.活动形式:房间标志设计、教室装饰(室内环境设计)

2、活动要求:房间标志突出特色、新颖、个性鲜明、简洁大方

教室装饰要求整体整洁、主题明确

3、活动评分:房间标准评分占总评分的30%,教室装修评分占总评分的70%。

4、活动成果:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖15名。

优胜班级可在最终评价中获得加分

五、活动流程(草案)

1、公示期:以海报形式公布装修大赛情况(10月27日)

2、设计装修期:各班装修设计于11月1日至11月10日进行。

3、竞赛评审:根据评审标准,系办公室及学生会成员于11月12日对各班级装修成绩进行评审

4、照片展示期:11月15日,以红榜形式公布获奖班级名单,并展示优秀获奖班级照片。

六、分工

海报宣传:宣传部班长会议:各部门负责人

评级:红榜显示:生活部

部门领导颁发的获奖证书

七、活动费用

海报:

课堂文化计划3

活动名称:食品学院班级系列文化节

活动的意义和目的:展示班级风采,强化学生的班级意识,促进班级团结,提高班级凝聚力,增进学院各班级之间的沟通和联系。

活动时间:

报名时间:11月5日-11月7日

比赛时间:11月13日-11月15日

对象:所有10年级和09年级学生自愿参加

活动流程:

1.报名阶段(11月5日-11月7日)

报名方式:详情请咨询各班班长、团书记

2、活动阶段(11月8日---11月15日)

准备阶段:各班级根据活动展示阶段的要求积极准备,以达到班级文化形象的最佳展示效果。

课桌文化活动策划书_课桌文化活动策划_课桌文化活动总结

展示阶段:(11月13日-11月15日)

1. 班级问卷

2、班级形象设计、班级制服设计、班徽设计(A4纸,有颜色要求);

3、班级文化展示,如班级轶事漫画展、班级培训、班级相册、班级语录(可采用书画等多种形式展示)。

要求:11月12日按班级按规定版面张贴,版面自行设计。

地点:玻璃展厅

三、投票阶段(11月13日-11月15日)

11月13日至11月15日,每班5人投票,每人投票3次。

四、奖项设置概要

课堂文化计划 4

一、活动目的:

为进一步完善学校校园环境建设,完善班级清洁卫生制度,规范和规范教室环境,培养学生养成良好的卫生习惯,为大家提供一个舒适整洁的学习环境,学校开展了课堂“清洁美丽”比赛。 活动。

2、活动时间:--2月

三、评价标准

1、地面:要求无纸屑、果壳、塑料袋等杂物,地面干净; 没有泥土,没有痰,也没有明显的灰尘堆积痕迹。 (本项20分南京活动搭建,南京活动执行,南京活动策划,南京恒睿文化传媒,南京舞台设备租赁,南京同城活动,南京线下活动,活动策划,活动搭建,恒睿文化,南京活动公司,南京舞美灯光,南京会场搭建,南京会议布置,南京美陈工厂,南京会务公司,不达标扣1分)

2、门窗:门、玻璃、窗框、窗台要求无灰尘、字迹、蜘蛛网,清洁完好,玻璃光亮。 (本项满分10分,不达标扣1分)

3、桌凳:前后左右摆放整齐,离开时将椅子放在桌子下面。 课桌椅内外要求干净、无尘、卫生。 抽屉内无纸屑、垃圾,文具摆放整齐规范。 (本项满分10分,不达标扣1分)

4、卫生用具等物品:要求摆放整齐。 后门的角落里挂着拖把和扫帚。 脸盆、垃圾桶、簸箕摆放整齐,当天的垃圾及时倒空。 (本项满分10分,不达标扣1分)

5、教室张贴:队角、中队的小家务内容张贴必须位置明确、整齐、统一、美观,不得脏乱、破损。 (本项20分,不达标扣1分)

6、黑板报:图案精美美观,字迹工整美观南京活动搭建,南京活动执行,南京活动策划,南京恒睿文化传媒,南京舞台设备租赁,南京同城活动,南京线下活动,活动策划,活动搭建,恒睿文化,南京活动公司,南京舞美灯光,南京会场搭建,南京会议布置,南京美陈工厂,南京会务公司,主题突出。 (此项目计30分。)

希望各位班主任按照标准严格准备,班级首先进行自我评价。 将这项工作常态化、制度化,注重学生习惯的培养。 2月底,学校将组织对各班级进行检查评估,评选优胜班级,给予表彰奖励,并记入“文明班级”综合成绩。

南天坪中心小学

《洁其美》课堂布置评分表

班级

地面

干净的

20

桌子

整齐的

10

工具

整齐的

10

门窗

干净的

10

团队角

美丽的

10

小杂务

美丽的

10

黑板报

美丽的

30

总得分

100

课堂文化计划 5

一、总体要求

1、精心策划,让教室的每一面墙壁、每一角落都具有教育效果,凸显班级集体和五步教学特色

2、充分调动学生参与的积极性,让常畅用自己的智慧和双手装点课堂,使学生在班级文化、学科文化建设上得到锻炼和教育。

2、实施原则

个性化、人性化、情感化

三、具体要求

1.课堂物品的布置(10分)

(一)地面干净整洁,桌椅横竖排列整齐,呈直线。

(2)讲台上物品摆放整齐,无杂物、灰尘,表面清洁。

(3)卫生角扫帚、垃圾筐整齐地放置在墙角。

2.教室环境布置(90分)

(一)班级口号:各班级师生共同树立能体现各班级风采和追求的口号。

(二)获奖证书:获奖证书张贴在评价栏内。

(三)类个性化园林:设计新颖创意,布局美观精致,内容具体及时。 作品展示应向所有学生开放,让每个人都有展示的机会。 (可以是学生才艺展示园、读写园、美术展、书法展、学生荣誉展示栏、“我们的骄傲”、“成长的足迹”等:每个班级还可以设立自己的栏目具有阶级特色。

(4)图书角:布置要整洁,有目录、阅读心得等。

(5)黑板报:围绕主题的设计、立意和内容能够体现实际的教育意义。

3.教室布局特点(5分)

(1)教室布置能够体现班级风格。 比如自制班训、班规等必须引人注目、新颖、健康、进取,能够体现班级特点和奋斗目标。

(2)设有独具特色的班级评价栏、学习园地、个性园地。

(三)发展其他创新领域。

4. 评估时间

周二(2020年9月18日)中午1:00

5. 评估人员

学校领导和管理人员。

六、奖项设置

政教部组织评委对各班级的课堂布置评价项目进行了逐项评审打分,根据最终得分评选出优胜班级,设一、二、三等奖。

一等奖:2名,奖金50元/个;

二等奖:3名,奖金40元/个;

三等奖:4名,奖金30元/个;

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